1,、歷史淵源

本專業(yè)成立于1986年，當(dāng)年開始招收?？粕?，1993年開始本科招生，是江西省開設(shè)時間最早的日語專業(yè)。2003年學(xué)院獲批外國語言文學(xué)一級學(xué)科碩士點，2017年開始招收日語語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生。2016年在江西省本科專業(yè)綜合評價中排名第一。本專業(yè)教學(xué)設(shè)施完善，建有外語智慧教室、同聲傳譯室、機輔翻譯室、數(shù)字化語言實驗室、外語自主學(xué)習(xí)室、外語圖書資料室和外語教學(xué)音視頻網(wǎng)站。

2、師資隊伍

經(jīng)過多年的發(fā)展，日語專業(yè)已擁有一支年齡分布合理，學(xué)術(shù)能力扎實的師資隊伍。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師19人（含外籍教師2人），其中教授1人，副教授2人，博士學(xué)位教師3人，碩士學(xué)位教師14人，日本留學(xué)歸國人員9人，具有一年以上日本學(xué)習(xí)、進修經(jīng)歷的教師比例達到了100%。2020年，日語教研室榮獲“江西省五一巾幗標(biāo)兵崗”稱號。

3、教學(xué)科研與學(xué)科建設(shè)平臺

本專業(yè)設(shè)有“日本語言文化研究中心”，組建了多個教學(xué)科研團隊，帶領(lǐng)青年教師開展課程建設(shè)和教學(xué)研究，取得了豐碩的成果。近年來獲批國家級在線開放課程1門，省級在線開放課程2門，校級4門；獲國家多媒體課件大賽一等獎1項；獲省級教學(xué)成果獎一等獎1項，二等獎3項；獲省級教改課題4項；出版教材3部，發(fā)表教研論文10余篇；國家級教學(xué)競賽三等獎1項，省級教學(xué)競賽二等獎2項，南昌大學(xué)授課質(zhì)量優(yōu)秀獎37項。

本專業(yè)依托日語語言文學(xué)專業(yè)碩士點，組建導(dǎo)師指導(dǎo)組，吸引青年教師進入指導(dǎo)組共同指導(dǎo)碩士生；聘請“985”高校日語專業(yè)二級教授到本專業(yè)組建科研團隊，成效顯著。近年來教師獲批國家社科基金項目1項，省級科研項目16項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，出版譯著、專著10余部。

4、培養(yǎng)方式與特色

本專業(yè)注重對學(xué)生獲取知識能力、運用知識能力、批判性思維能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。本專業(yè)發(fā)揮綜合性大學(xué)優(yōu)勢，培養(yǎng)“日語+”復(fù)合型人才；與日本武藏野大學(xué)、山梨學(xué)院大學(xué)建立合作辦學(xué)項目，每年資助約20名學(xué)生赴日本交流學(xué)習(xí)一年，利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源培養(yǎng)國際化人才；本專業(yè)擁有江西高校日語專業(yè)最佳的生師比，最先進的教學(xué)條件，最豐富的教學(xué)資源，實施精細(xì)化人才培養(yǎng)；本專業(yè)的第二課堂形式多樣，日語風(fēng)采大賽、日語知識競賽、日語口譯大賽、日語角等活動，吸引了本專業(yè)學(xué)生和日語愛好者踴躍參加，成為有一定影響力的品牌活動；每年組織學(xué)生參加“湯顯祖國際戲劇節(jié)”、“江西省與岐阜縣友好交流活動”、“國際產(chǎn)學(xué)研用合作會議”、“世界VR產(chǎn)業(yè)大會”等大型活動的外語志愿者工作，為學(xué)生的語言實踐能力和跨文化交際能力培養(yǎng)打造可良好的平臺;本專業(yè)實施全員育人、全程育人、全方位育人,構(gòu)建一體化育人體系，指導(dǎo)學(xué)生參加“創(chuàng)新學(xué)分科研訓(xùn)練項目”、“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”和各類學(xué)科競賽，吸收學(xué)生參與教師科研項目。近三年，本專業(yè)學(xué)生獲批“創(chuàng)新學(xué)分科研訓(xùn)練項目”國家級項目1項，省級項目3項；學(xué)生參與教師科研項目2項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇、譯著1部；學(xué)生參加“‘中華杯’全國日語演講比賽”、“‘笹川杯’全國高校日本知識大賽”等學(xué)科競賽獲國家級一等獎3項，二等獎4項，省部級獎項12項。