道路橋梁與渡河工程專業(yè)
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道路橋梁與渡河工程專業(yè)的定位是什么？
本專業(yè)原為土木工程（道路工程）專業(yè)，始于1956年的“公路工程”專業(yè)，2018年轉(zhuǎn)設(shè)“道路橋梁與渡河工程”獨(dú)立招生，獲批“國(guó)家特色專業(yè)”、“湖南省重點(diǎn)專業(yè)”、“國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)”。本專業(yè)依托的“交通運(yùn)輸工程”學(xué)科是國(guó)內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科、湖南省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科和一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，設(shè)有博士后科研流動(dòng)站，建有“公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)國(guó)家工程研究中心”等多個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研平臺(tái)，獲得國(guó)家科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)在內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)。現(xiàn)有專業(yè)教師83名，其中教授28名，副教授30名，擁有院士、國(guó)家級(jí)人才、國(guó)家教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師等高層次人才，國(guó)家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等高水準(zhǔn)教研梯隊(duì)。
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道路橋梁與渡河工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？
遵循“立德樹人、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人理念，主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有高尚品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和環(huán)保意識(shí)，系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能和方法，具備復(fù)雜工程問題研究分析和設(shè)計(jì)開發(fā)的實(shí)踐能力，能在公路、土木、城建、水利、機(jī)場(chǎng)等行業(yè)從事相關(guān)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、科研、施工和運(yùn)營(yíng)管理等工作，成為“靠得住、敢擔(dān)當(dāng)、肯實(shí)干、勇創(chuàng)新、有情懷”的高素質(zhì)工程技術(shù)人才和行業(yè)骨干。
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道路橋梁與渡河工程專業(yè)的課程設(shè)置有哪些？
課題體系包括通識(shí)教育、學(xué)科基礎(chǔ)教育、專業(yè)教育和第二課堂。專業(yè)教育課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課及專業(yè)實(shí)踐。專業(yè)核心課包括《道路勘測(cè)技術(shù)》、《路基路面工程》等；專業(yè)拓展課包括《道橋材料設(shè)計(jì)及性能測(cè)試（雙語）》、《面養(yǎng)護(hù)管理與維修技術(shù)》等；專業(yè)實(shí)踐包括課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
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道路橋梁與渡河工程專業(yè)的就業(yè)前景如何？
隨著“一帶一路”、“新基建”和“交通強(qiáng)國(guó)”等重大國(guó)家戰(zhàn)略的持續(xù)推進(jìn)，國(guó)家的交通基礎(chǔ)建設(shè)仍將穩(wěn)步發(fā)展，且龐大的既有國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施的管理和養(yǎng)護(hù)任務(wù)十分艱巨，道橋渡專業(yè)人才的需求仍非常旺盛。往年約73%的畢業(yè)生在大型建筑央企、國(guó)企以及交通、市政、建筑等部門工作，約22%的畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)外知名高校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。