一、學院簡介

羅定職業(yè)技術(shù)學院成立于2001年5月，是經(jīng)國家教育部備案、廣東省人民政府批準、由云浮市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等學校，前身是創(chuàng)建于1928年的廣東羅定師范學校。學校位于廣東省云浮市轄羅定市城區(qū)，設(shè)立有國家職業(yè)技能鑒定所，建立了云浮市云計算大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地、云浮市電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心和云浮市南江文化研究中心，主辦有《羅定職業(yè)技術(shù)學院論叢》（季刊），是共青團中央青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、廣東省語言文字工作先進單位、廣東省社會科學普及示范基地、廣東省中小企業(yè)培訓示范基地和云浮市文明單位。

學校下設(shè)教育系、外語系、藝術(shù)體育系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、機電工程系和馬克思主義學院、社區(qū)教育學院8個教學單位，開設(shè)裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、旅游、教育與體育、公共管理與服務(wù)等八大職業(yè)門類共42個專業(yè)，建設(shè)有中央財政支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)2個、省級重點專業(yè)2個、省級公共實訓中心4個、省級以上實訓基地12個、省級精品資源共享與開放課程4門?，F(xiàn)有全日制在校生10700多人。學生在校學習期間可同時兼修中山大學、華南理工大學、華南師范大學、廣東外語外貿(mào)大學、廣東財經(jīng)大學等開設(shè)的專升本自考（函授）溝通班數(shù)十個專業(yè)中任何一個專業(yè)，按要求修滿所需學分可獲所選修院校的本科畢業(yè)證書。

辦學以來，學校按“為山區(qū)基礎(chǔ)教育和中小企業(yè)培養(yǎng)一專多能的創(chuàng)新型技能人才”的辦學定位，秉承“為全體學生全面發(fā)展服務(wù)”的辦學理念，大力弘揚“誠樸勤學、礪能求索”的校訓文化，積極傳播“崇德向善、見賢思齊”的校風，全面踐行“學高為師、身正為范”的教風，著力倡導“追求卓越、精益求精”的學風，遵循高職教育規(guī)律，立德樹人，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，大力實施校企精準對接、精準育人，與云浮、佛山、廣州、東莞、深圳等地方的企事業(yè)單位建立了協(xié)同育人友好合作關(guān)系，培養(yǎng)了一大批創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)狀況好，總體就業(yè)率超過98%。

新時代，學校大力倡導“政治辦學、平安辦學、標準辦學、特色辦學、綠色辦學”，按照“補短板、建內(nèi)涵、樹品牌、創(chuàng)一流”的工作思路，積極創(chuàng)建“師范傳統(tǒng)，工科特色”的區(qū)域高水平高職院校。

二、招生計劃

三、專業(yè)介紹

教育系

教育系秉承羅定師范的優(yōu)良傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，立德樹人，多年來，已為我省各類地方學校、企事業(yè)單位尤其是粵西基礎(chǔ)教育輸送了大批優(yōu)秀人才，得到用人單位的高度認可。近三年來，學生的就業(yè)率都是100%。

教育系開設(shè)有小學教育（全科）、語文教育、數(shù)學教育、思想政治教育、文秘5個專業(yè)，現(xiàn)有在校學生2266人，初步形成了以語文教育專業(yè)為重點的文化教育類專業(yè)群?，F(xiàn)有專任教師60人，客座教授3人，外聘兼職教師23人。專任教師中，副教授以上職稱15人，其他系列副高級職稱3人，碩士學位以上 37人，國家級普通話測試員 2人，國家級計算機中文速記考評員2人，國家級秘書職業(yè)資格考評員1人，省級普通話測試員7人。

教育系教風嚴謹，學風優(yōu)良，學術(shù)風氣濃厚。語文教育專業(yè)為中央財政資助建設(shè)專業(yè)，與數(shù)學教育專業(yè)均為學院示范性專業(yè)。建成省級數(shù)學教育專業(yè)實訓基地1項，建成“小學語文教學法”、“解析幾何”等校級精品課程13門。近三年來，教育系教師獲得各類教學、科研成果獎60余項，公開發(fā)表論文200余篇，主持省、市、校級教研、科研課題60余項，出版專業(yè)教材10部，出版?zhèn)€人詩集2部。

教育系推行“基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合、專業(yè)教育與特色教育相結(jié)合、理論教育與實踐教育相結(jié)合”的“三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，與周邊中小學共建實訓平臺，已建成40多個校外實習、實訓基地，并長期依托羅定市實驗小學、羅定市羅城中心小學、羅定市南區(qū)小學、羅定市黎少中心小學開展“同課異構(gòu)”教學研究、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂、班級管理等人才培養(yǎng)實踐活動，形成了“職業(yè)技能實訓——專業(yè)技能實訓——見習——試教——實習”的五環(huán)節(jié)實踐教學體系，順利實現(xiàn)與羅定市教育局合作訂單培養(yǎng)人才，培養(yǎng)了一批批適應(yīng)基礎(chǔ)教育的高素質(zhì)職業(yè)應(yīng)用型人才。

近年來，教育系學生主持省大學生科技創(chuàng)新培育項目2項，獲得國家、省級獎勵30項，在公開刊物上發(fā)表作品近百篇。參加“第一屆全國小學教育專業(yè)師范生職業(yè)技能大賽”獲得一等獎4項，二等獎2項，“最佳技藝獎”1項；近五年，在全國大學生數(shù)學建模競賽中（廣東賽區(qū)），共獲省一等獎3個（國家二等獎2個），省二、三等獎10個，在廣東省大學生數(shù)學競賽中獲一等獎1個，三等獎4個，在第一屆全國小學教育專業(yè)師范生職業(yè)技能大賽中獲小學教育組一等獎；參加全國信息技術(shù)應(yīng)用水平（ITAT）大賽，獲得國家一等獎1項,省一等獎1項；參加全國及省級秘書職業(yè)技能競賽，獲得二等獎3項，三等獎7項。2011屆-2018屆畢業(yè)生中，有54人成功專插本，進入本科院校進一步深造。

教育系特別重視校園文化建設(shè)。一年一度的“未來教師之星大賽”，“秘書節(jié)”和系運動會，豐富多彩的各類競技活動，如詩歌朗誦賽、古代服飾設(shè)計賽、辯論賽、時事評論賽、教具制作賽、“十大歌手”比賽等等，既豐富了學生的學習生活，培養(yǎng)了高雅情趣，又提升了專業(yè)綜合能力。

專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：語文教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面和諧發(fā)展，具備良好的師德，掌握較寬厚扎實的科學文化知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，懂得語文教育的基本理論，具有扎實的語文教學技能的小學語文教師及邊遠地區(qū)的初中語文教師。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：教育學、心理學、教師口語、現(xiàn)代教育技術(shù)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、小學語文教學法、寫作、兒童文學、外國文學選讀、見習、專業(yè)技能實訓、頂崗實習等。

就業(yè)方向：（1）教育工作：中小學語文教師；

（2）培訓管理工作：培訓機構(gòu)的教員、管理員；

（3）文化宣傳工作：黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的秘書、文員。

近三年平均就業(yè)率：100%

★本專業(yè)為學院重點專業(yè)，獲中央財政專項資金支持建設(shè)的專業(yè)。專業(yè)教學團隊師資力量雄厚，有副教授8人、國家級普通話水平測試員2人、高級秘書5人、中學高級教師1人、廣東省簽約作家1人，培養(yǎng)了大批深受用人單位好評的專業(yè)人才。

專業(yè)名稱: 數(shù)學教育

培養(yǎng)目標：數(shù)學教育專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，師德優(yōu)秀、以兒童為本，同時具有深厚的專業(yè)情意、廣博的專業(yè)知識、扎實的專業(yè)技能，素養(yǎng)綜合，能勝任新時代小學數(shù)學教學、班級管理、教學改革與研究工作，具有卓越教師潛質(zhì)的小學數(shù)學教師。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：教育學、心理學、教師口語、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)學分析、解析幾何、高等代數(shù)、概率統(tǒng)計、初等代數(shù)研究、初等幾何研究、小學數(shù)學教學基本功、小學數(shù)學教學法、技能培訓與競賽、專業(yè)技能訓練、見習、畢業(yè)實習等。

就業(yè)方向：（1）教育行業(yè)：中小學數(shù)學教育工作、培訓機構(gòu)學習管理工作、教育咨詢工作；

（2）企事業(yè)管理機關(guān)：文字、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作、管理工作。

★本專業(yè)為學院首批示范專業(yè)，2016年校級一類品牌建設(shè)專業(yè)。數(shù)學教育專業(yè)教師團隊是一支由4名副高職稱、12名講師職稱和2名外聘小學高級職稱教師組成的專兼結(jié)合、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教學團隊。注重學生專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，近五年，在全國大學生數(shù)學建模競賽中（廣東賽區(qū)），共獲省一等獎3個（國家二等獎2個），省二、三等獎10個；在廣東省大學生數(shù)學競賽中獲一等獎1個，三等獎4個；在第一屆全國小學教育專業(yè)師范生職業(yè)技能大賽中獲小學教育組一等獎。近五年有11名數(shù)學教育專業(yè)學生通過專插本考試，進入本科院校進一步深造學習。

專業(yè)名稱：思想政治教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備馬克思主義理論和思想政治教育理論知識，能在各級黨政機關(guān)、中小學、企事業(yè)單位和社會服務(wù)機構(gòu)等部門從事思想政治教育工作、黨群工作及人力資源開發(fā)與管理工作的專業(yè)人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學原理、思想政治教育學原理、中共黨史、法學概論、邏輯學、倫理學、中國歷史、世界歷史、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習近平新時代中國特色社會主義思想專題、政治學、思想政治教育學教材和教法、公共關(guān)系學、管理實務(wù)、應(yīng)用文寫作、中國傳統(tǒng)文化、見習、職業(yè)技能實訓、專業(yè)技能實訓、試教、畢業(yè)實習等。

就業(yè)方向：（1）教育行業(yè)：中小學思政課教師、中學歷史教師。

（2）培訓行業(yè)：教育管理人員。

（3）黨政機關(guān)行業(yè)：黨群辦公室科員、行政辦公室科員。

（4）企事業(yè)行業(yè)：大中小型企業(yè)行政職員、管理人員。

近三年平均就業(yè)率：100%

★本專業(yè)是校級重點建設(shè)專業(yè)。專業(yè)團隊教師有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，其中教授2名，副教授3名，“雙師”素質(zhì)教師9名。專業(yè)課教師既注重提升學生理論水平，又科學訓練學生專業(yè)技能。畢業(yè)生社會適應(yīng)能力強，社會滿意度高。

外語系

外語系現(xiàn)有專任教師43人，校外兼職教師34人，客座教授1人。專任教師中，副高以上職稱5人，講師35人，具有碩士學位以上教師30人，“雙師素質(zhì)”教師達90%以上。目前，在校學生為832人。近兩年各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均達99%以上。

外語系設(shè)有英語教育和商務(wù)英語兩個專業(yè)，初步形成了以英語教育為重點專業(yè)的文化教育類專業(yè)群。2012至2018年，成功申報英語教育省重點培育專業(yè)、省級大學生校外實踐教學基地、英語教育專業(yè)實訓基地、商務(wù)英語專業(yè)大學生校外實踐教學基地、英語教育重點專業(yè)、《小學英語教學法》省級精品資源共享課程、跨境電子商務(wù)公共實訓中心等項目，共獲省財政資助420萬元；2019年跨境電子商務(wù)公共實訓中心又獲國家級立項。

做好國內(nèi)校政企實踐教學平臺，拓展境外實習就業(yè)基地。一直以來，外語系積極主動與國內(nèi)的云浮市教育局、羅定市、郁南縣、新興縣教育局等以及各地的中小學、羅定市小螞蟻培訓有限公司、羅定釗悅電子商務(wù)有限公司、深圳市中澳通網(wǎng)絡(luò)信息有限公司、深南順科技有限公司等45家教育機構(gòu)、學校、教育集團、企業(yè)建立起戰(zhàn)略合作關(guān)系，共建實踐教學平臺。外語系響應(yīng)國家一帶一路的戰(zhàn)略號召，發(fā)揮語言優(yōu)勢，積極拓展境外實習就業(yè)基地，在馬來西亞吉隆坡和新加坡新加坡市分別建立了實習就業(yè)基地。

積極探索互聯(lián)網(wǎng)+線上線下混合式教學?！渡虅?wù)英語專業(yè)教學資源庫》獲得了羅定職業(yè)技術(shù)學院資源庫建設(shè)項目的立項，確定了以《綜合英語》、《英語語音》、《商務(wù)英語函電與寫作》等課程為主的建設(shè)課程體系，已完成《英語國家國情》、《綜合英語》等課程的822個顆粒資源，供學生線上學習。線上線下“混合式”教學模式采用了形式多樣的活動，適應(yīng)了學生的學習習慣和特點，提高了學生的學習興趣及課堂參與程度。

以賽促教，以賽促學，提升教學質(zhì)量。每年都組織師生參加中國外語微課大賽、廣東省口語大賽、高職高專寫作大賽等項目比賽。 通過職業(yè)技能競賽，促進學生核心職業(yè)能力的形成，提升教學質(zhì)量，為社會培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。近年來學生共獲得省級一等獎1項、二等獎3項，三等獎8項；教師在英語微課比賽中獲得國家級三等獎1項，省級二等獎3項，三等獎4項；教學成果獎獲校級一等獎1項；二等獎2項，三等獎2項。

專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：英語教育

培養(yǎng)目標：英語教育專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握英語教育的基本理論與實踐方法，具有較強的教學活動能力及初步英語教學研究能力和應(yīng)用能力，致力于服務(wù)地區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和教師隊伍建設(shè)重大戰(zhàn)略需求的一專多能型小學英語教師。

專業(yè)課程與主要實踐環(huán)節(jié)：心理學、教育學、普通話、教師資格證輔導、綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語聽力、英語語音、英語寫作、實用英語翻譯、小學英語教學法、中英文書寫、見習、微格教學實訓（含試教）、微課設(shè)計、跨境電商綜合實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：（1）教育領(lǐng)域：從事幼兒園、小學、初中、培訓機構(gòu)等英語學科教學及教育教學管理等工作；（2）企業(yè)行業(yè)：從事行政前臺、前臺文員、文秘、前臺接待、行政助理、行政專員、總機接待生、銷售助理、行政文員、電商專員等相關(guān)工作。

近三年就業(yè)率：99%以上

專業(yè)名稱：商務(wù)英語專業(yè)

培養(yǎng)目標：主要面向中小型涉外商貿(mào)企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，能夠勝任跨境電商、傳統(tǒng)外貿(mào)業(yè)務(wù)員、跟單員、單證員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理等崗位工作，具備相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)技能，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，較強的英語應(yīng)用與跨文化溝通能力，就業(yè)力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮母咚刭|(zhì)技術(shù)技能型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：商務(wù)英語、商務(wù)英語視聽說、商務(wù)英語翻譯、跨文化交際語禮儀、國際貿(mào)易實務(wù)與案例分析、外貿(mào)函電與寫作、商務(wù)單證、跨境電商與網(wǎng)絡(luò)營銷、語音技能培訓與口語競賽、商務(wù)談判技能培訓與展會模擬競賽、商務(wù)技能訓練、商務(wù)ICT實訓、圖形圖像處理、外貿(mào)綜合實操、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐教育、車間課堂、畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：（1）跨境電商：電商平臺運營助理、電商平臺運營專員、跨境客服、海外業(yè)務(wù)推廣員；(2)傳統(tǒng)外（內(nèi)）貿(mào)行業(yè)： 外（內(nèi)）貿(mào)業(yè)務(wù)員（助理）、外貿(mào)跟單、單證員、進出口報關(guān)、貨代等國際貿(mào)易相關(guān)崗位、商務(wù)談判、商務(wù)翻譯等。(3)涉外文秘： 國際商貿(mào)類公司、涉外機構(gòu)、政府、行政事業(yè)單位文秘和管理工作；(4)教育行業(yè)：中小學英語教師等，就業(yè)范圍廣泛。

近三年平均就業(yè)率：100%。

★本專業(yè)為學院品牌建設(shè)專業(yè)。2013年獲得廣東省教育廳質(zhì)量工程下達的 “羅定職業(yè)技術(shù)學院－宏利達實業(yè)（羅定）有限公司校外實踐教學基地” 省級建設(shè)項目；2017年獲得廣東省教育廳創(chuàng)新強校下達的“跨境電子商務(wù)公共實訓中心”省級建設(shè)項目； 2017年開始進行商務(wù)英語專業(yè)教學資源庫國家級立項下達的《英美國家概況》課程建設(shè)任務(wù)；2017年被學院評為品牌建設(shè)專業(yè)；2018年與深南順科技有限公司共建共營商務(wù)英語專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地-----凡德電子商務(wù)；2019年“跨境電子商務(wù)公共實訓中心”獲國家級立項。

經(jīng)濟管理系

經(jīng)濟管理系成立于2003年，現(xiàn)有會計、物流管理、工商企業(yè)管理、市場營銷、電子商務(wù)、旅游管理等6個專業(yè)。經(jīng)濟管理系成立之后，貫徹以就業(yè)為導向的方針，狠抓教學質(zhì)量，各項工作得到較大發(fā)展，現(xiàn)有在校生近1500人，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

經(jīng)濟管理系擁有一支年富力強、團結(jié)向上的教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師48人，其中副教授以上職稱8人，碩士以上學位的教師占教師總數(shù)的80%以上。專業(yè)骨干教師中超過90%的教師具備雙師素質(zhì)。近三年來教師主編各類教材11部；主持省、市、校級科研課題130多項；在各種公開學術(shù)期刊發(fā)表論文200余篇，其中，核心期刊40多篇。此外，為強化學生職業(yè)技能的培養(yǎng)，經(jīng)濟管理系還聘請了30多位企業(yè)高層人士擔任兼職教師。

經(jīng)濟管理系目前建有會計手工實訓室、會計電算化實訓室、ERP綜合實訓室、物流綜合實訓室、倉儲與配送模擬實訓室、國際物流實訓室、商務(wù)管理綜合實訓室、旅游管理實訓室、電子商務(wù)實訓室、市場營銷實訓室等多個實訓室；在廣州、中山、佛山、江門、云浮、羅定等地建有校外實習基地30余個。

專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：物流管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流經(jīng)營管理理論和現(xiàn)代物流信息技術(shù)，具有較強物流經(jīng)營管理綜合職業(yè)能力，在制造企業(yè)、商業(yè)企業(yè)和物流企業(yè)從事倉儲、運輸與配送、貨代、采購、供應(yīng)鏈管理等物流工作的高素質(zhì)技能型物流管理人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：物流職業(yè)與崗位認知、運輸管理實務(wù)、倉儲管理實務(wù)、國際貨運代理、進出口貿(mào)易實務(wù)、報關(guān)與報檢實務(wù)、采購管理實務(wù)、人力資源管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、管理學、經(jīng)濟學、市場營銷學、基礎(chǔ)會計、市場調(diào)查與預測、商務(wù)寫作與實訓、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)大賽指導、技能培訓與競賽1（ERP實訓）、技能培訓與競賽2（物流崗位技能訓練）、生產(chǎn)組織與管理、物流設(shè)備使用與管理、供應(yīng)鏈管理、跟崗實習、頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：（1）工商企業(yè)：物流主管、采購主管、采購員、倉管員；（2）國際物流企業(yè)：物流主管、貨代員、報關(guān)員、報檢員；（3）電子商務(wù)企業(yè)：業(yè)務(wù)經(jīng)理、采購主管、物流業(yè)務(wù)主管；（4）第三方物流企業(yè)：運輸調(diào)度主管、配送調(diào)度主管、倉庫主管、物流信息主管。

近三年平均就業(yè)率：100%

★本專業(yè)為學院重點專業(yè)，2016年入選學院一類品牌專業(yè)建設(shè)項目。物流管理專業(yè)實訓基地系學院重點建設(shè)項目， 2013年入選中央財政高職教育獎補資金支持建設(shè)的實訓基地項目，實訓條件優(yōu)越，建設(shè)有物流管理綜合實訓室（智能化倉儲中心）、倉儲與配送模擬實訓室、國際物流實訓室、電子商務(wù)物流實訓室、物流沙盤實訓室和商務(wù)管理綜合實訓室等6個專業(yè)實訓室，實訓設(shè)備、器材總價值約300萬元。本專業(yè)師資力量雄厚，專業(yè)教學團隊銳意改革，育人理念先進，開展以工作流程為載體的項目化教學改革，教學做一體化，承擔過全國高校物流教改教研課題五項、中國物流學會研究課題四項，科研教改成果豐碩，獲得過2014年度物流職業(yè)教育教學成果獎兩項；本專業(yè)非常注重學生職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，學生在第三屆全國高職高專大學生管理創(chuàng)意大賽、第八、九屆發(fā)明杯全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、2015、2017年中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省分賽和2013年“郵儲銀行杯”廣東省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富大賽云浮賽區(qū)等比賽中多次取得佳績，學生富有創(chuàng)新精神、動手能力強，畢業(yè)生深受用人單位歡迎。

專業(yè)名稱：會計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、健康的個性品質(zhì)和較強的可持續(xù)發(fā)展能力，系統(tǒng)掌握扎實的會計理論，具有熟練的會計操作能力，熟悉國家的法律法規(guī)，勝任各類中小企業(yè)、行政事業(yè)單位的出納、財務(wù)會計、稅務(wù)會計、審計、統(tǒng)計等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：財務(wù)會計實務(wù)、成本會計實務(wù)、納稅實務(wù)、財務(wù)管理、管理會計、EXCEL在財務(wù)工作中的應(yīng)用、辦公軟件應(yīng)用、經(jīng)濟法、基礎(chǔ)會計、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、審計實務(wù)、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學、會計信息化、會計綜合模擬實訓等。

就業(yè)方向：工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、外貿(mào)企業(yè)、商業(yè)銀行、行政事業(yè)等單位的出納、財務(wù)會計、稅務(wù)會計、內(nèi)部審計、統(tǒng)計、倉管等崗位，具體可從事企業(yè)、事業(yè)單位的日常業(yè)務(wù)核算、編制會計報表、納稅申報及財務(wù)管理工作。

近三年平均就業(yè)率：100%

★本專業(yè)為學院重點專業(yè)，專業(yè)師資力量雄厚，教學條件優(yōu)越，畢業(yè)生初級會計師考試通過率超過50%，且穩(wěn)中有升，近兩年，在廣東省會計技能競賽中前后取得三等獎和二等獎的好成績；建有會計信息化實訓室，會計模擬綜合實訓室，可進行用友財務(wù)軟件、金蝶財務(wù)軟件的實訓,以及會計核算各項技能的專項實訓，專業(yè)核心課程理論教學與實踐教學相結(jié)合，通過課程實訓和模擬綜合實訓，著力強化全仿真會計實訓，真正達到理實一體，教學做一體，注重學生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

專業(yè)名稱：市場營銷

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)我國市場經(jīng)濟所需要的，具有良好職業(yè)道德，掌握市場營銷管理理論，具有較強市場營銷實踐能力，能在中小型企事業(yè)單位從事市場營銷策劃、產(chǎn)品（服務(wù)）銷售、市場調(diào)查、客戶關(guān)系管理和門店管理的高素質(zhì)創(chuàng)新型技能人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：開設(shè)的核心課程有商務(wù)禮儀、電子商務(wù)、經(jīng)濟學、管理學、基礎(chǔ)會計、經(jīng)濟法、市場營銷、營銷心理分析、廣告策劃、市場營銷策劃、推銷與談判實務(wù)、市場調(diào)查與預測、微信營銷等課程。專業(yè)實踐課程包括：互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)大賽指導、電話營銷技能指導、辦公自動化、跟崗實習、頂崗實習與畢業(yè)設(shè)計。

就業(yè)方向：（1）管理類職位：銷售主管、銷售經(jīng)理、品牌經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理；（2）銷售類職位：電話營銷員、網(wǎng)絡(luò)營銷員、市場銷售員、市場促銷員；（3）服務(wù)類職位：售后客服；（4）策劃類職位：市場策劃員、廣告策劃員、市場分析員、市場調(diào)研員。

近三年平均就業(yè)率：99.71%

專業(yè)名稱：工商企業(yè)管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握較扎實的企業(yè)管理理論，具有較強的管理實踐能力，能在工商企業(yè)或相關(guān)行業(yè)中從事市場開發(fā)、人力資源管理、生產(chǎn)管理以及具備基本的商務(wù)談判技能的高素質(zhì)技能型專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：領(lǐng)導與管理溝通、質(zhì)量管理、生產(chǎn)運作管理、管理學、經(jīng)濟學、基礎(chǔ)會計、經(jīng)濟法、市場營銷、門店運營管理、企業(yè)財務(wù)管理、電子商務(wù)、技能培訓與競賽、人力資源管理師考證訓練、畢業(yè)實習等課程。

就業(yè)方向：（1）工商企業(yè)綜合管理崗位：中小企業(yè)廠長助理、經(jīng)理助理、店長助理等管理崗位；（2）工商企業(yè)專業(yè)管理崗位：中小企業(yè)業(yè)務(wù)員、車間主任助理、零售業(yè)基層管理員、招聘專員、薪酬專員、績效管理專員、培訓專員、生產(chǎn)管理經(jīng)理助理崗位、市場調(diào)查專員、營銷策劃專員等崗位。

近三年就業(yè)率：100%

專業(yè)名稱：電子商務(wù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握網(wǎng)上商城及網(wǎng)店策劃和運營、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)頁擔任美工、網(wǎng)站建設(shè)及維護等方面知識的電子商務(wù)人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)推廣文案寫作、網(wǎng)上開店基礎(chǔ)與實務(wù)、網(wǎng)店裝修及詳情頁編輯實務(wù)、SEO-搜索引擎優(yōu)化、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析實務(wù)、div+CSS網(wǎng)頁布局與美化、photoshop網(wǎng)絡(luò)圖片處理、攝影基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計、視頻制作與營銷技能培訓與競賽、 網(wǎng)絡(luò)推廣技能培訓與競賽、移動電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習等。

就業(yè)方向：（1）電子商務(wù)行業(yè)：網(wǎng)上商城及網(wǎng)店策劃/運營/推廣/美工人員；（2）IT行業(yè)：網(wǎng)站設(shè)計/建設(shè)/維護人員。

近三年平均就業(yè)率：100%

信息工程系

信息工程系目前開設(shè)計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、云計算技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、電信服務(wù)與管理7個專業(yè)，在校生1900多人。專職教師中，有副教授7名，“雙師型”教師21名。多年來，信息工程系為我省企事業(yè)單位輸送了大批的高技能人才。近兩年畢業(yè)生的最終就業(yè)率均達到100%。

信息工程系教風嚴謹，學風優(yōu)良，學術(shù)風氣濃厚，在教學科研中取得了一定的成績。先后建設(shè)了“計算機應(yīng)用技術(shù)”、“現(xiàn)代教育技術(shù)”2個省級實訓基地，獲得中央財政及省財政710萬建設(shè)資金；建立了省級“電子信息類人才培養(yǎng)與技術(shù)創(chuàng)新公共實訓中心”，獲得省財政380多萬建設(shè)資金；建立了“云浮市電子信息產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心”，獲得廣東省科技廳50萬元建設(shè)資金；建立了“云浮市云計算大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地”，獲得云浮市新區(qū)組織部100萬元建設(shè)資金?！艾F(xiàn)代教育技術(shù)”專業(yè)獲批為省重點建設(shè)專業(yè)，獲得省財政150萬元的建設(shè)資金；“云計算大數(shù)據(jù)公共實訓中心”被認定為廣東省高職教育校內(nèi)實踐教學基地；“計算機應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)被確認為校級重點建設(shè)專業(yè)，正打造為粵東西地區(qū)特色建設(shè)專業(yè)。信息工程系教師己在各種國家正式專業(yè)期刊上發(fā)表論文200多篇，其中專業(yè)核心期刊50余篇，EI收錄4篇。主持省、市、校級教研、科研課題40余項，出版專業(yè)教材12部,取得軟件著作權(quán)5項，新型實用專利1項。

信息工程系已建成滿足教學、科研需要的校內(nèi)、校外實訓基地。校內(nèi)實訓基地有大數(shù)據(jù)實訓室、云計算實訓室、Android移動應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)實訓室、Android移動應(yīng)用開發(fā)創(chuàng)新實訓室、綜合布線及智能樓宇工程實訓室、平面設(shè)計實訓室、多媒體影視動漫制作實訓室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)綜合實訓室等專業(yè)實訓室。校外實訓基地由30多家企業(yè)、事業(yè)單位，及20多家中、小學校組成，完全可以滿足我系學生校外頂崗實習的需求。

近年來，信息工程系組織學生參加省級以上技能型比賽獲獎25項，其中一等獎1項，二等獎2項，三等獎20項，創(chuàng)新獎1項，優(yōu)勝獎1項。

展望未來，信息工程系將堅決貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)，以良好的精神風貌、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、先進的教學設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的教學資源為社會培養(yǎng)更多高技能人才。

專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)等行業(yè)的信息通信工程技術(shù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)維護人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)運行管理人員等職業(yè)群，能夠從事網(wǎng)絡(luò)售前技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運維、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：辦公自動化、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、Windows Server操作系統(tǒng)管理、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、綜合布線工程、路由交換技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡(luò)運行與維護、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、SDN技術(shù)、計算機拆裝與網(wǎng)絡(luò)配置綜合實訓、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理技能培訓與競賽、SDN架構(gòu)搭建與應(yīng)用創(chuàng)新開發(fā)實訓

專項課程模塊（2選1）：

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)模塊：web前端技術(shù)Ⅰ、web前端技術(shù)II、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、技能培訓與動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計技能競賽；

云計算技術(shù)與應(yīng)用模塊：網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)、云計算技術(shù)與應(yīng)用、企業(yè)網(wǎng)云服務(wù)架構(gòu)綜合實訓。

就業(yè)方向：在互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)等行業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)售前技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運維、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等工作的信息通信工程技術(shù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)維護人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)運行管理人員等職業(yè)群。

★本專業(yè)以“廣東省計算機應(yīng)用技術(shù)實訓基地、現(xiàn)代教育技術(shù)省重點專業(yè)、云浮市大數(shù)據(jù)云計算人才培養(yǎng)基地”為依托，師資力量雄厚，教學實踐條件優(yōu)越，已建成“綜合布線與智能樓宇實訓室、網(wǎng)絡(luò)信息攻防實訓室、大數(shù)據(jù)實訓室、云計算實訓室、計算機拆裝與電子裝配實訓室”等校內(nèi)專業(yè)實訓室，為一體化教學、綜合實訓、職業(yè)技能培訓等提供了實踐平臺。

專業(yè)名稱：計算機應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向IT企業(yè)、政府等企事業(yè)單位從事軟件設(shè)計與開發(fā)、系統(tǒng)維護與管理、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、信息管理與技術(shù)支持、軟件產(chǎn)品營銷等方面工作的高素質(zhì)技能型人才；或培養(yǎng)面向廣告公司、家裝公司、電子商務(wù)平臺、出版?zhèn)髅焦?、影視制作公司等企事業(yè)單位從事廣告宣傳類、產(chǎn)品設(shè)計類、影視制作類等方面工作的高素質(zhì)技能型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：辦公自動化、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、web前端開發(fā)、JavaScript技術(shù)、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、JAVA Web技術(shù)、3D動畫設(shè)計、前端技術(shù)實訓、技能訓練與動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計競賽、技能訓練與網(wǎng)頁操作員考證、技能訓練與數(shù)據(jù)庫應(yīng)用考證。

專業(yè)方向課程模塊（2選1）：

平面設(shè)計類：美術(shù)基礎(chǔ)、3D建模設(shè)計、數(shù)字攝影攝像技術(shù)、Premiere視頻編輯、視頻廣告技術(shù)（After Effects）、AutoCAD工程圖繪制、AI圖形設(shè)計、CorelDraw圖形設(shè)計、技能訓練與平面設(shè)計競賽、技能訓練與多媒體軟件制作操作員考證、技能訓練與圖形圖像應(yīng)用考證。

軟件開發(fā)類：JAJA程序設(shè)計、JAJA程序高級設(shè)計、Java EE框架技術(shù)、軟件測試技術(shù)、微信小程序開發(fā)、技能訓練與程序設(shè)計競賽、技能訓練與程序員考證。

就業(yè)方向：

（1）軟件開發(fā)類：軟件設(shè)計師、網(wǎng)站設(shè)計師、軟件測試工程師、軟件產(chǎn)品質(zhì)量檢測師；

（2）軟件運維類：軟件運維工程師、軟件產(chǎn)品推廣、銷售、咨詢、培訓師；

（3）廣告宣傳類：平面廣告設(shè)計、影視廣告設(shè)計、項目包裝宣傳設(shè)計；

（4）產(chǎn)品設(shè)計類：產(chǎn)品包裝設(shè)計、玩具設(shè)計、室內(nèi)裝潢設(shè)計；

（5）影視制作類：影視后期制作、動漫游戲設(shè)計。

近三年平均就業(yè)率：100%

★本專業(yè)為學院重點建設(shè)、中央財政專項資金扶持專業(yè)，現(xiàn)有在校學生621人。本專業(yè)師資力量雄厚，教學實踐條件優(yōu)越，初步建成總建筑面積1500多平方米、設(shè)備先進的計算機應(yīng)用技術(shù)省級實訓基地，現(xiàn)有軟件開發(fā)實訓室、多媒體影視動漫制作實訓室、平面設(shè)計實訓室、綜合布線與智能樓宇實訓室、網(wǎng)絡(luò)信息攻防實訓室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)綜合實訓室、計算機拆裝與電子裝配實訓室等專業(yè)實訓室。

專業(yè)名稱：移動應(yīng)用開發(fā)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)、較強專業(yè)實踐能力、團隊協(xié)作意識，掌握移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與開發(fā)技術(shù)，具有基于Android平臺進行移動增值應(yīng)用開發(fā)、手機APP應(yīng)用開發(fā)能力，同時具備動態(tài)網(wǎng)站構(gòu)建、Web前端與UI 設(shè)計等技能。可從事基于移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、web前端開發(fā)、美工設(shè)計、軟件測試與服務(wù)等方面工作的高素質(zhì)技能型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：Java程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、Java Web應(yīng)用開發(fā)、Android應(yīng)用編程、Web前端技術(shù)、UI設(shè)計、HTML5移動Web開發(fā)、Android應(yīng)用開發(fā)、PHP應(yīng)用開發(fā)、微信小程序、移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運營與推廣、計算機專業(yè)英語、移動APP開發(fā)理論與實踐、軟件項目設(shè)計開發(fā)與測試、Web開發(fā)理論與實踐、Android應(yīng)用開發(fā)實訓、Web前端開發(fā)實訓、手機軟件開發(fā)與創(chuàng)新思維訓練技能競賽、技能培訓與動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計技能競賽等。

就業(yè)方向：

Android軟件開發(fā)、Android軟件測試、移動APP開發(fā)、手機游戲開發(fā)、Java程序開發(fā)、Web前端與UI設(shè)計、軟件測試、移動應(yīng)用軟件售后服務(wù)、硬件銷售及維護。能夠在企事業(yè)單位及相關(guān)部門從事計算機軟件技術(shù)工作，在當今移動互聯(lián)網(wǎng)時代有著良好的職業(yè)發(fā)展前景。

專業(yè)名稱：現(xiàn)代教育技術(shù)（師范、計算機設(shè)計）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有平面設(shè)計、廣告制作、影視編輯、網(wǎng)站建設(shè)與維護、計算機操作與維護、中小學課堂教學等能力的中小學教師和計算機設(shè)計高技能人才。是師范類喔，既可以做中小學教師，也可以做計算機設(shè)計。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：教育學、心理學、教師口語、信息化教學設(shè)計、教學網(wǎng)站設(shè)計、信息技術(shù)教學法、教師資格證輔導、攝影攝像技術(shù)、圖像處理技術(shù)、平面設(shè)計、前端開發(fā)技術(shù)、影視編輯技術(shù)、AutoCAD應(yīng)用技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計、AI設(shè)計、技能培訓與平面設(shè)計技能競賽、技能培訓與動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計技能競賽、多媒體設(shè)計與創(chuàng)新思維訓練、見習、試教、信息化教學設(shè)計與創(chuàng)新思維訓練等。天天在機房上課，既能學技術(shù)，又能玩電腦。

就業(yè)方向：（1）教育行業(yè)：中小學信息技術(shù)教師、中專技校或職業(yè)中學做計算機教師；

（2）傳媒行業(yè)：攝影攝像師、影視編輯；

（3）IT行業(yè)：平面設(shè)計師、多媒體設(shè)計師、網(wǎng)站設(shè)計師。

（4）其他行業(yè)計算機相關(guān)工作。

近三年平均就業(yè)率：100%