專業(yè)介紹

1、學前教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，熱愛學前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，具有較扎實的學前教育基礎知識和修養(yǎng)，集保育能力和教育能力為一身的、能適應社會發(fā)展和學前教育改革需要的、具有健全人格的高素質幼兒教師；培養(yǎng)能夠從事學前教育管理、學前教育教學研究或學前教育相關領域工作的應用型人才。

職業(yè)面向：本專業(yè)就業(yè)面向幼兒園、托兒所、幼教培訓機構、學前教育機構、社會福利機構、社區(qū)家政服務及早教等機構企事業(yè)單位。畢業(yè)后取得本專業(yè)教學計劃規(guī)定的職業(yè)資格（崗位技能）證書：普通話等級證書、保育員證或育嬰師證、計算機等級證書、英語等級證書、教師資格證。

專業(yè)核心課程：學前心理學、學前教育學 、學前衛(wèi)生學 、幼兒園教育活動設計、幼兒游戲與指導 、兒童文學 、舞蹈 、鋼琴、美術與手工、聲樂、《樂理視唱練耳》、《幼兒園班級管理》。

2、計算機網絡技術

集素質、健康、技能三維能力培養(yǎng)于一體，挖掘學生潛力，采用一體化教學模式，以華為ICT設備為基礎，學習中小企業(yè)網組建、園區(qū)網絡搭建、高性能網絡配置，以及WAMP開發(fā)、UI設計、辦公系統維護、網絡綜合布線、網絡操作系統等專業(yè)課程，以過程考核為主，突顯學生動手能力，培養(yǎng)適應多崗位要求的合格畢業(yè)生。

就業(yè)面向：企事業(yè)單位從事網絡搭建、管理、應用開發(fā)與技術服務、網站開發(fā)、測試、維護、銷售和售后服務等工作。

3、物聯網工程技術

隨著計算機技術、通信技術、電子技術、測控技術等技術的發(fā)展與相互融合，我們緊密結合企業(yè)需求，實施“2+1”培養(yǎng)模式，通過學習單片機應用、傳感器技術、RFID技術應用、android應用開發(fā)、物聯網技術及應用、等專業(yè)課程，培養(yǎng)符合物聯網領域的高技能人才。

就業(yè)面向：物聯網應用開發(fā)、產品測試、系統維護，物聯網技術支持、物聯網應用推廣等工作崗位。

4、計算機應用技術

通過《計算機組裝與維護》、《Python語言程序設計》、《圖形圖像處理》、《JAVA程序設計》、《.NET開發(fā)》、《網站設計與制作》、《動畫設計》、《數據庫技術》等專業(yè)課程的學習，培養(yǎng)具有一定的系統維護、網站開發(fā)、圖像處理、動畫設計與制作、數據庫管理、銷售和售后服務等能力的應用型高技能人才。

就業(yè)方向：從事計算機圖文信息處理工作，以及圖像處理與排版、網站開發(fā)等工作。

5、數字媒體應用技術

本專業(yè)面向電子信息、文化教育、藝術設計、廣播影視、廣告設計、影視制作、動畫娛樂等領域，培養(yǎng)傳統媒體內容的攝取、設計、制作與傳播以及新媒體資源的設計及開發(fā)等方面的高素質技能型人才。主要課程有：素描、色彩及構成、圖形圖像處理、動畫、視頻編輯技術、MAYA模型基礎、廣告設計、排版技術、網頁設計與制作等。

就業(yè)方向：每一門核心課程就是一個就業(yè)方向，主要有廣告設計、包裝設計、網頁設計、平面設計、影視頻處理等職業(yè)崗位，自主創(chuàng)業(yè)的門檻低。

6、虛擬現實應用技術

本專業(yè)以工學結合為平臺，采用準職業(yè)人的德克特項目班教學模式，為面向虛擬現實、增強現實的應用領域，培養(yǎng)具備虛擬現實、增強現實項目交互功能設計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、軟硬件平臺設備搭建和調試等能力，從事虛擬現實、增強現實項目設計、開發(fā)、調試等工作的技術技能型人才。主要學習Photoshop應用設計、設計三大構成、3D基礎與多邊形編輯、光影材質藝術、VR模型制作、AutoCAD計算機輔助繪圖、3ds Max動畫技術、VR交互設計、Unity3d核心開發(fā)、3ds Max高級模型與渲染、虛擬現實開發(fā)初階指南、Unity3d高級應用、DuMix AR開發(fā)技術等課程，強化動手能力。就業(yè)方向：主要有VR虛擬現實應用開發(fā)工程師、VR虛擬現實游戲開發(fā)工程師、VR展廳設計師、VR效果圖設計師、VR設計師（虛擬現實設計師、UE4設計師、UE4美工、UE4美術）、3D模型設計師、剪輯師等等。

7、汽車檢測與維修技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現代汽車必備的機械知識、電氣知識和綜合應用技能；具備熟練拆裝、檢測、診斷與維護汽車控制系統的能力。

主干課程：汽車認知、汽車維護與保養(yǎng)、汽車底盤構造、汽車自動變速器、汽車底盤電控、汽車電子與電器、汽車發(fā)動機機械構造、汽車發(fā)動機管理、汽車故障診斷、汽車整車拆裝。

就業(yè)方向：各品牌4S店、修理廠從事大中小型汽車維修與維護保養(yǎng)，汽車全面檢測于維修；保險公司理賠員等。

校企合作：中德諾浩、甘肅賽亞汽車銷售服務有限公司、甘肅良志汽車服務公司、北京運通興捷汽車銷售服務有限公司、上海車享家汽車科技服務有限公司、蘭州民益通汽車銷售服務有限公司。

8、汽車營銷與服務

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅適應汽車營銷與維修行業(yè)發(fā)展需要，掌握汽車營銷與維修技能，具有較強的分析和解決問題的能力及自學能力，在汽車售后技術服務領域、汽車銷售等行業(yè)，從事汽車銷售、營銷策劃與維修工作的高技能人才。

主干課程：汽車材料、汽車認知實訓、常用工具認知實訓、汽車二級維護、汽車保險與理賠、汽車保險與理賠、服務與禮儀、二手車評估、汽車整車營銷、汽車售后服務、汽車備件管理、發(fā)動機機械系統檢測與維修、汽車傳動系統故障診斷與維修、汽車行駛制動轉向系統故障診斷與維修、汽車新能源技術等。

就業(yè)方向：從事汽車營銷、汽車性能檢測、汽車企業(yè)業(yè)務管理、汽車技術服務與貿易、汽車保險與理賠等工作，也可以從事汽車運輸管理、交通運輸組織管理等技術工作。主要就業(yè)崗位有汽車維修、汽車維修質量檢驗、汽車營銷、汽車維修接待、汽車配件管理、汽車保險理賠等。

校企合作：中德諾浩、白銀恒信華通汽車銷售服務有限公司、北京運通興捷汽車銷售服務有限公司、上海車享家汽車科技服務有限公司、蘭州民益通汽車銷售服務有限公司。

9、新能源汽車運用與維修

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事新能源汽車需要的生產裝配與調試、性能檢測與維護、故障診斷與排除及技術管理工作。

主要課程：電工與電子技術基礎、汽車構造、純電動汽車結構與檢修、混合動力汽車結構與檢修、電機與控制、新能源汽車常規(guī)維護、汽車綜合故障診斷、汽車車損與定損、汽車營銷實務。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可到汽車制造廠、汽車4S店、汽車檢測站、汽車運輸管理等部門從事技術與管理工作，并可從事汽車銷售、汽車定損與保險理賠等相關工作。

校企合作：山東星科智能科技有限公司、上海景格科技股份有限公司、深圳風向標教育資源股份有限公司。

10、機電一體化技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械、電子、計算機、檢測技術等基礎理論知識和基本技能，熟悉數控機床等機電設備的操作、維護和管理，具備機電產品設計和開發(fā)能力的高級應用型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)后到機械制造、機電產品生產等行業(yè)，從事機電一體化產品的設計與制造，機電設備維修及技術和生產管理工作。

11、工業(yè)機器人技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現代新工業(yè)技術能適應不斷變化的工作需要的技術技能型人才。

就業(yè)方向：從事機器人運行維護與管理、機器人維修調試技術、機器人工作站設計與安裝和開展銷售客服服務。

12、數控技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟悉現代制造的基本理論、方法和技術，熟悉典型數控系統的功能與接口，數控機床的結構和工作原理，具有數控機床的操作、編程、管理、維護與檢修技術技能，適應制造行業(yè)一線需要的高級應用型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事數控機床的操作、編程、安裝、調試、維護與檢修、管理等工作。

13、焊接技術與自動化

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事對金屬材料（板型、型材）進行冷、熱成型和鉚接焊接加工和工藝規(guī)程編制高級技術技能型人才。

就業(yè)方向：管道工程、設備焊接、建筑設計、工藝設計及天然氣網管焊接等。

14、數控設備應用與維護

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握數控加工工藝和數控設備應用與維護的基本理論和專業(yè)技能，從事數控機床使用和維修等工作的高級技術應用性專門人才。

就業(yè)方向：數控設備的維修、維護及操作；數控系統或設備的銷售與技術服務工作；數控設備的安裝調試，車間生產組織與管理等。

15、礦業(yè)裝備維護技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有選礦機電技術專業(yè)的基礎理論知識和基本技能，能完成選礦企業(yè)機械和電氣設備的選型、設計、安裝、調試、維修、維護及運行管理，適用選礦企業(yè)生產和施工一線需要的高級復合性、應用性技術人才或管理干部。

就業(yè)方向：選礦生產環(huán)境下機電設備的檢測與維修及常見故障排除，選礦機電設備的機械性能、運行狀態(tài)的日常維護，選礦機電設備的選型、配套、安裝、調試，選礦機電作業(yè)的生產工藝設計和組織施工及管理等。

16、金屬與非金屬礦開采技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握較強實踐技能，并采礦專業(yè)層次較高的應用型職業(yè)技術管理人才。

主干課程：井巷工程、鑿巖爆破、礦山機械、金屬礦床井下開采、金屬礦床露天開采、礦井通風與安全、提升與運輸、礦山企業(yè)設計原理、礦山系統工程。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事掘進、采礦、通風管理、礦山安全與礦山企業(yè)管理工作。

校企合作：白銀有色集團公司、內蒙飛尚銅業(yè)有限公司、巴彥淖爾紫金有色金屬有限公司、甘肅華夏礦業(yè)股份有限公司、新疆新鑫礦業(yè)股份公司、新疆白銀礦業(yè)開發(fā)公司等大型企業(yè)。

17、礦物加工技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握有色金屬礦床礦物選礦的基本原理和方法，能在有色金屬采礦領域等方面從事選礦生產、管理、設計等工作。

主干課程：碎礦與磨礦、浮游選礦、磁電選礦、重力選礦、化學選礦、礦石可選性研究、選礦廠設計等。

就業(yè)方向：主要面向有色金屬選礦行業(yè)，從事有色金屬礦物加工技術與管理工作。

校企合作：白銀有色集團公司、巴彥淖爾紫金有色金屬有限公司、山東招金集團臨洮招金礦業(yè)股份有限公司、內蒙飛尚銅業(yè)有限公司、新疆白銀礦業(yè)開發(fā)公司、新疆新鑫礦業(yè)股份公司等大型企業(yè)。

18、有色冶金技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)冶金生產工藝技術人員，熟悉冶金主要設備性能與操作、維護，達到冶金生產一線所要求的工藝技術操作人才和管理人才。

主干課程：金屬工藝學、冶金原理、火法冶金—備料與焙燒技術、礦物熔煉技術、粗金屬精煉技術、濕法冶金-浸出技術、濕法冶金—凈化技術、電解技術、冶金檢測儀表、有色冶金工廠設計等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后到有色金屬冶煉等行業(yè)，從事有色金屬冶煉技術和生產管理工作。

校企合作：甘肅稀土新材料股份有限公司、白銀有色集團公司、蘭州蘭石鑄鍛有限責任公司、蘭州蘭鑫鋼鐵集團、山東招金集團臨洮招金礦業(yè)股份有限公司、青海橋頭鋁電有限公司、天山鋁業(yè)有限公司、新疆其亞鋁電有限公司、巴彥淖爾紫金有色金屬有限公司、新疆嘉潤股份公司、新疆昆玉鋼鐵有限公司等大型企業(yè)。

19、應用化工技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟悉化工的生產過程，具有扎實的化工工藝、設計等基本知識；分析和解決化工生產過程中存在的技術問題，熟悉化工生產有關安全法律法規(guī)。

主干課程：化工制圖及CAD、化工工藝、化工原理、化工儀表與自動化、化工機械與設備、化工分離技術、化工安全生產技術、化工單元操作、化工仿真技術、精細化工工藝、化工腐蝕與防護等

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向化工相關生產和建設單位，從事化工企業(yè)生產運行、技術開發(fā)、生產技術管理等工作。能在化工、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保、石化、能源等部門從事生產技術管理和工藝管理、技術開發(fā)等方面的工作。

校企合作：白銀中天化工股份有限公司、白銀昌元化工有限公司、寧夏英力特化工股份有限公司、青海湖北宜化股份有限公司、內蒙古騰龍化工有限公司、內蒙宜化、新疆阜康冶煉廠、新疆中泰化學股份有限公司、新疆天龍鋁業(yè)有限公司、內蒙聯邦制藥、甘肅稀土新材料股份有限公司、青海橋頭鋁電有限公司、新疆天業(yè)化工等大型企業(yè)。

20、工業(yè)分析技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠以抽樣檢查的方式，使用化學分析儀器和理化儀器等設備，對試劑溶劑、日用化工品、礦物相關產品等化工產品的成品、半成品、原材料及中間過程進行檢驗、檢測?；?、監(jiān)測和分析的人員。

主干課程：標準化計量質量基礎、化學基礎知識、普通化學原理、試樣的采取、制備、分解方法、化學分析技術及儀器分析技術、安全與衛(wèi)生知識、分析化學知識等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后從事化驗室化驗、監(jiān)測和分析的人員。

校企合作：白銀有色集團公司、蘭州蘭石鑄鍛有限責任公司、蘭州蘭鑫鋼鐵集團、山東招金集團臨洮招金礦業(yè)股份有限公司、甘肅稀土新材料股份有限公司、青海橋頭鋁電有限公司、天山鋁業(yè)有限公司、白銀中天化工股份有限公司、新疆其亞鋁電有限公司、巴彥淖爾紫金有色金屬有限公司、新疆嘉潤股份公司、新疆昆玉鋼鐵有限公司、新疆白銀礦業(yè)開發(fā)公司、內蒙聯邦制藥等大型企業(yè)。

21、環(huán)境工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質，掌握環(huán)境污染治理技術相關基礎知識，熟悉環(huán)境污染治理技術的基本技能，適應環(huán)境監(jiān)測、治理與保護領域的企事業(yè)單位業(yè)務一線需要，熟悉環(huán)境監(jiān)測與治理的方法、環(huán)境保護相關的法律法規(guī)、標準、技術規(guī)范等，具有扎實的基礎知識和較強的實踐能力和適應性，具有一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和較強實踐能力的高級技術技能人才。

主干課程：化工原理、環(huán)境微生物學、環(huán)境概論、環(huán)境檢測、環(huán)境檢測實驗、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物控制工程、噪聲污染控制工程、環(huán)境管理與法規(guī)、環(huán)境自動化與儀器儀表。

就業(yè)方向：培養(yǎng)能勝任各級環(huán)保局、環(huán)境監(jiān)測站、污水處理廠以及相關環(huán)境治理的企事業(yè)單位、環(huán)保公司、化學化工單位、礦產開采加工單位、冶煉行業(yè)等企業(yè)生產第一線的環(huán)境監(jiān)測、治理及相關職業(yè)崗位，面向環(huán)境保護領域水污染治理、大氣污染治理、固體廢棄物處理處置、環(huán)境監(jiān)理等方面工作。

22、環(huán)境監(jiān)測與控制技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握水、氣、土壤、固廢等環(huán)境介質的監(jiān)測和環(huán)境污染治理、環(huán)保設施運營管理基本知識，具備各環(huán)境介質的樣品采集、樣品前處理和分析測試、監(jiān)測報告撰寫、水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理處置、物理污染治理設計及維護能力，從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染控制等工作的高素質技術技能型人才。

主干課程：化工原理、環(huán)境微生物學、環(huán)境概論、環(huán)境檢測、環(huán)境檢測實驗、水污染監(jiān)測與控制技術、大氣污染監(jiān)測與控制技術、固體廢棄物監(jiān)測與控制技術、噪聲污染監(jiān)測與控制技術、、環(huán)境影響評價、環(huán)境管理與法規(guī)。

就業(yè)趨勢：主要面向環(huán)境監(jiān)測站、第三方檢測機構、排污企業(yè)的環(huán)保部門、生產企業(yè)的分析檢測部門、環(huán)境咨詢服務企業(yè)、各企業(yè)的環(huán)境管理部門、國家各級環(huán)保單位，在水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理以及物理污染控制技術崗位群，從事樣品采集、前處理、分析檢測、數據處理和審核，以及環(huán)保設施運營設計、室內污染物檢測與治理、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染控制、大氣脫硫除塵等工作。

校企合作：甘肅省藍博環(huán)境監(jiān)測有限公司、甘肅華鼎環(huán)境監(jiān)測有限公司、甘肅信達監(jiān)測有限公司、白銀藍宇環(huán)境監(jiān)測有限公司、青海怡青環(huán)?？萍加邢薰尽⒈本┙鹂茝秃喜牧嫌邢薰?、甘肅蘭菲環(huán)保有限公司、天水天院環(huán)境監(jiān)測公司、天水欣和環(huán)境監(jiān)測公司、白銀中天化工股份有限公司、白銀昌元化工有限公司、寧夏英力特化工股份有限公司、青海湖北宜化股份有限公司、內蒙古騰龍化工有限公司、內蒙宜化、、新疆中泰化學股份有限公司、新疆天龍鋁業(yè)有限公司、內蒙聯邦制藥、甘肅稀土新材料股份有限公司、新疆天業(yè)化工等大型企業(yè)。

23、工程測量技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現代測量基本理論和方法、空間數據采集處理等基本技能，熟練操作各種測量儀器的技術技能型人才。

主干課程：測量學基礎、工程制圖、建筑與道路工程、工程測量、大地測量學、GPS原理及應用、地籍測量與土地管理、攝影測量、遙感技術基礎、地理信息系統、工程監(jiān)理等。

就業(yè)方向：在相關企事業(yè)單位從事礦山測量、國家基礎測繪、城市測繪、房地產測量、工程測量等工作。

24、測繪地理信息技術

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和科學文化素養(yǎng)，掌握必備的地理信息系統理論知識，具有熟練的專業(yè)技能，在地理信息、測繪、國土資源、城市規(guī)劃與管理、地質、礦山、電力、交通、房地產、林業(yè)、農業(yè)等行業(yè)生產一線，能勝任地理信息數據生產、地理信息服務、地圖制圖工作的高端技能型人才。