請介紹一下學校的性質，畢業(yè)證及學位證頒發(fā)方法。

　　南京理工大學紫金學院是經教育部批準建立的本科層次獨立院校。

　　學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程且成績合格，頒發(fā)國家承認的南京理工大學紫金學院畢業(yè)證書;經南京理工大學紫金學院學位委員會審核，符合學士學位授予條件者，授予南京理工大學紫金學院學士學位證書。

　　請介紹一下學校今年在各省市的錄取批次，及具體的分數線。

　　經江蘇省教育廳、省教育考試院批準，我校從2015年開始，所有專業(yè)全部列入本科第二批次招生，學校的生源質量和辦學質量得到進一步提高。

　　我校在外省錄取批次以各省公布為準，具體分數線視今年報考情況而定。

　　學校的地址在哪里?學校周圍環(huán)境怎么樣?

　　學校地址為南京市棲霞區(qū)仙林大學城文瀾路89號。

　　學?，F周邊有南京大學、南京師范大學、南京郵電大學、南京財經大學、南京中醫(yī)藥大學等12所高校，學術氛圍濃厚，區(qū)位優(yōu)勢明顯; 學校和南京理工大學之間僅20多分鐘車程，交通便利;并且學校周邊有多家大型購物商場，可滿足各類消費需求。

　　請介紹一下學校的規(guī)模、辦學條件和目前的校區(qū)建設。

　　目前學校在校學生一萬余人。學校占地613畝，已建成校舍建筑總面積達20多萬平方米，教學實驗基礎設施完備，圖書館、計算機中心、語音室、報告廳及各類實驗室一應俱全，其中圖書館藏書近80萬冊。學校已建成一個高標準的塑膠跑道運動場，兩個標準足球場，籃球、排球和網球場若干，近15000平方米的體育館正在施工中。學生食堂及美食餐廳共計5間，衛(wèi)生符合國家標準，菜肴美味、品種齊全，可滿足廣大學生的就餐需求。

　　請問學校今年共有多少專業(yè)?哪些專業(yè)比較熱門?

　　學校共有30個本科專業(yè)，但是部分專業(yè)實行大類招生，具體分類為：

　　(1)電子信息工程、通信工程、光電信息工程、電子科學與技術、物聯網工程5個專業(yè)合并為電子信息類統(tǒng)一招生;

　　(2)機械工程、車輛工程、測控技術與儀器3個專業(yè)合并為機械類統(tǒng)一招生;

　　(3)土木工程、交通工程2個專業(yè)合并為土木類統(tǒng)一招生;

　　(4)計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程3個專業(yè)合并為計算機類統(tǒng)一招生;

　　(5)金融學、國際經濟與貿易2個專業(yè)合并為經濟與貿易類統(tǒng)一招生;

　　(6)會計學、市場營銷、人力資源管理3個專業(yè)合并為工商管理類統(tǒng)一招生。

　　我們學校的工科類專業(yè)像計算機類、機械類、電信類等每年都屬于熱門報考專業(yè)，據統(tǒng)計每年這些專業(yè)的學生就業(yè)情況非?？捎^。并且近幾年，土木類、經濟與貿易類、英語、法學等專業(yè)隨社會人才需求增大逐年升溫，也得到考生的認可，比較熱門。

　　請問學校按大類招生的目的是什么，有什么優(yōu)勢?

　　大類招生，就是按學科大類招生。相對于按專業(yè)招生而言，是高校招生改革的趨勢之一，無論是對高校培養(yǎng)人才，還是對考生選擇專業(yè)志愿都是大有益處的。按大類招生，學生在第一年按大類統(tǒng)一學習公共基礎和學科基礎課程，大一學年末再根據自己興趣和對相關專業(yè)的認識選擇專業(yè)。

　　學校大類招生具有以下優(yōu)勢：一、有利于培養(yǎng)既有專業(yè)特長，又有扎實基礎知識的復合型人才;二、降低了考生因對學校專業(yè)不了解而錯填專業(yè)志愿的風險;三、在學生對專業(yè)有更深入的了解后再確定專業(yè)，給予學生更大的自主選擇權，提高學生對所學專業(yè)的滿意度;四、此模式下培養(yǎng)出來的畢業(yè)生基礎知識更寬，就業(yè)面更廣，競爭力更強;五、有利于學校根據學生特點和興趣動態(tài)調整專業(yè)設置，使學生前兩個專業(yè)志愿滿足率達到80%以上。

　　請問學生被專業(yè)大類錄取后，進校后如何分配，怎么樣才能選到心儀的專業(yè)?

　　學校在第一學年開設“專業(yè)導論”課程，讓同學們了解相關專業(yè)，同時在第一學年不同時段對所有學生展開三次調研，了解專業(yè)意向，再根據同學們的特點和興趣，結合學校教學資源確定開設的專業(yè)和人數。據測算，前兩個專業(yè)志愿滿足度將達到80%以上。

　　具體專業(yè)分配方式為：將高考成績和備選專業(yè)指定的課程成績共同折合成綜合成績進行排名，如果排名位于前1/3，意味著第一志愿專業(yè)可以滿足，預計80%以上同學的前兩個專業(yè)志愿將會滿足其一。即使個別同學在專業(yè)安排過程中沒有進入到理想專業(yè)，還可以參加學校組織的轉專業(yè)考試，通過考試的同學仍可進入目標專業(yè)學習。

　　學校學生畢業(yè)后如何就業(yè)，就業(yè)前景和畢業(yè)生就業(yè)率怎么樣?

　　學生完成學業(yè)后，將進入各級人才市場，雙向選擇，自主擇業(yè)。學校開設就業(yè)指導課程，舉辦畢業(yè)生專場招聘會，發(fā)布對口招聘信息，為學生提供全面專業(yè)的就業(yè)指導和服務。落實就業(yè)單位的畢業(yè)生，由江蘇省教育廳統(tǒng)一派遣，簽發(fā)《高校畢業(yè)生派遣報到證》。學校歷屆學生就業(yè)率均處于較高水平，就業(yè)層次也相對較好，2017屆畢業(yè)生就業(yè)率近97%。學校為社會發(fā)展與進步輸送了大量優(yōu)秀的高素質人才，畢業(yè)生在通信、電子、機械、金融、財政、工商、對外經貿、法律機構等行業(yè)和部門就業(yè)的畢業(yè)生占就業(yè)總人數的80%以上。

　　請問學?？佳谐晒β适嵌嗌?

　　每年大部分學生會選擇直接就業(yè)，但仍有一小部分學生會選擇考研繼續(xù)深造。學校也非常支持學生的考研復習工作，專門開設考研教室供考研的學生復習迎考。經過學生們數月的努力學習和奮戰(zhàn)，最終結果較佳，2018年考研成功率達55%,占畢業(yè)生總人數的10%。

　　學校的住宿條件如何?

　　學校后勤服務系統(tǒng)完善，校內設有超市、商店、洗衣店、理發(fā)店、自助銀行和醫(yī)務室等。學生宿舍為4人一間，均有空氣能集中熱水供應淋浴、空調和學生個人網絡接口等。

　　學校是否設有獎學金、助學金政策?具體情況如何?

　　學校的獎助學金系統(tǒng)設立非常完善。學校獎學金：一次性獎勵面達到30%，獎勵的額度為：特優(yōu)等獎學金5000元/學期，特等獎學金1500元/學期，一等獎學金500元/學期，二等獎學金250元/學期,三等獎學金150元/學期,此外學校還根據實際情況設立其它單項獎。學校為家庭困難的學生設立勤工助學崗位，通過參加勤工助學可獲得學校發(fā)放的助學金。另外，根據國家相關規(guī)定，省教育主管部門每學年分配給學校國家獎學金、勵志獎學金和助學金名額若干，其中：

　　國家獎學金：8000元/學年·人;

　　國家勵志獎學金：5000元/學年·人。

　　國家助學金：3000元/學年·人

　　部分院系還設立企業(yè)獎學金，獎勵評學兼優(yōu)并在專業(yè)學習上取得突出成績的學生。

　　請介紹一下學校辦學的特點和優(yōu)勢。

　　1.轉型發(fā)展穩(wěn)中有進：學校從1999年至今辦學已有十九年，辦學規(guī)模穩(wěn)定，經過多年積累，已形成較好的社會聲譽和社會影響力;學校已明晰適合自身發(fā)展的辦學思路，正積極向應用型本科大學轉型發(fā)展。

　　2.教學和師資方面：學校的人才培養(yǎng)方案制定、教學組織和教學管理均在南京理工大學的指導下展開。圍繞高素質應用型人才培養(yǎng)目標，根據學生特點和社會需求，大力推進教育教學改革，加強實踐能力培養(yǎng);充分依托南京理工大學的優(yōu)質教育資源和辦學優(yōu)勢，師資由南京理工大學優(yōu)秀教師和學院高素質自有教師合理組成，開展教學工作，教學質量優(yōu)良。

　　3.校園建設、教育管理、校園文化方面：經過15年的建設和發(fā)展，學校已建成能滿足萬人在校生學習生活的教學、實驗及后勤服務設施。學校遵循“規(guī)范化管理，人性化教育”思路，旨在培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我服務的意識，促進學生成長成才。在學生教育管理過程中實行輔導員和班導師相結合的“雙導師”制，即各專業(yè)年級配備專職輔導員，各專業(yè)班級配備專業(yè)班導師，全方位地為學生提供學習生活的指導。學校從學生的根本利益出發(fā)因材施教，開展豐富多彩的黨團、社團、文體、競賽等活動，引導學生適應大學學習生活，明確大學奮斗目標，提高學生的綜合素質和能力，順利完成大學學業(yè)。