泰山科技學(xué)院(13624)2021年高職(?？?綜合評價招生計劃:

表中招生計劃僅供參考,具體以教育主管部門發(fā)布的招生計劃為準(zhǔn)。

泰山科技學(xué)院(13624)2021年高職(?？?綜合評價招生專業(yè)介紹:

大數(shù)據(jù)學(xué)院

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

專業(yè)剖析

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的形式下,網(wǎng)絡(luò)已成為經(jīng)濟發(fā)展的強大動力,計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為信息技術(shù)界關(guān)注的熱門技術(shù)之一,包含了計算機技術(shù)和通信技術(shù),發(fā)展迅速,是信息社會中得到廣泛應(yīng)用的一門綜合性學(xué)科。電子商務(wù)、電子銀行、網(wǎng)絡(luò)視頻、遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程醫(yī)療、信息服務(wù)等都是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。智能化、多樣化是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的大趨勢。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)符合信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院的定位,以“完整的人”為培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)具有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)知識背景的中小企業(yè)的管理者。本專業(yè)面向信息產(chǎn)業(yè)人才需求,培養(yǎng)掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識,計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識,具有網(wǎng)絡(luò)配置與組建、網(wǎng)站建設(shè)與維護、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計等技術(shù)應(yīng)用能力。具有良好的綜合素質(zhì),較強的創(chuàng)新實踐能力,在計算機信息化管理、網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)運行維護、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計方面服務(wù)于全國的信息產(chǎn)業(yè)。

核心課程

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、Web技術(shù)基礎(chǔ)、路由交換技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)概論、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)運行與維護、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、SDN技術(shù)。

就業(yè)前景

物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈等這些新技術(shù)的發(fā)展,都離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持。本專業(yè)畢業(yè)生能夠在企事業(yè)單位中承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的搭建、管理、維護、優(yōu)化以及網(wǎng)絡(luò)安全管理等工作,具有計算機相關(guān)軟、硬件設(shè)備的設(shè)計、安裝、調(diào)試、使用、維護與管理能力。畢業(yè)8年或10年后,在全國信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的新工科專業(yè)群及相關(guān)行業(yè)中,擔(dān)任中層以上管理職位,成長為既懂信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)知識,又有管理技能、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的復(fù)合人才。

計算機應(yīng)用技術(shù)

專業(yè)剖析

隨著信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?/span>,計算機應(yīng)用的智能化,幾乎所有的應(yīng)用都離不開計算機,上到衛(wèi)星發(fā)射,下到海洋勘測,細(xì)到我們的日常生活。計算機應(yīng)用技術(shù)的普及,加快了溝通速度,擴大了交流空間,提高了全球財富的創(chuàng)造效率。在大數(shù)據(jù)背景下,本專業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展在掌握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等一系列重要知識外,還特別強調(diào)對信息的收集、存儲、整理和利用,以滿足現(xiàn)代企業(yè)和社會對人才能力培養(yǎng)的期望,形成具有時代特點的專業(yè)特色。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)符合信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院的定位,面向信息產(chǎn)業(yè)人才需求,以“完整的人”為培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)具有計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)知識背景的中小企業(yè)的管理者。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實計算機基礎(chǔ)知識,掌握計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)所需的基本理論、基本知識和基本技能,具備常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力、應(yīng)用軟件設(shè)計和開發(fā)能力,具備運用計算機處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力,具有較強的獲取新知識的能力,可以運用所學(xué)的計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)、管理科學(xué)等諸多學(xué)科知識服務(wù)于全國信息產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型人才。

核心課程

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、Web技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、 圖形與圖像處理、Java Web開發(fā)、軟件系統(tǒng)設(shè)計、軟件工程。

就業(yè)前景

能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事UI設(shè)計、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站設(shè)計、平面設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)站配置與測試、網(wǎng)站運營與維護、技術(shù)服務(wù)與支持、計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等工作,畢業(yè)8年或10年后,在全國信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的新工科專業(yè)群及相關(guān)行業(yè)中,擔(dān)任中層以上管理職位,成長為既懂信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)知識,又有管理技能、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的復(fù)合人才。

大數(shù)據(jù)技術(shù)

專業(yè)剖析

本專業(yè)為多學(xué)科交叉的新興工科專業(yè),特別突出大數(shù)據(jù)采集、存儲、處理、分析與應(yīng)用等核心專業(yè)知識和技能。目前,該專業(yè)已滲透到醫(yī)療衛(wèi)生、商業(yè)分析、國家安全、食品安全、金融等方面。大數(shù)據(jù)科學(xué)將成為計算機科學(xué)、人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、人文社科領(lǐng)域發(fā)展的核心。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向互聯(lián)網(wǎng)、金融、交通、醫(yī)療等各行業(yè)大數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域,旨在培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)及中小企業(yè)的人才需求,具有一定計算思維、“互聯(lián)網(wǎng)+”思維、創(chuàng)新精神、管理能力、國際視野和商科思維,具有良好的綜合素質(zhì)、較強的創(chuàng)新實踐能力,具有良好的大數(shù)據(jù)處理與分析素養(yǎng),較好地掌握主流大數(shù)據(jù)處理技術(shù)。具有跟蹤掌握大數(shù)據(jù)領(lǐng)域新理論、新知識、新技術(shù)的能力,掌握大數(shù)據(jù)處理、分析、應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)平臺綜合部署等方面能力,面向全國信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的新工科專業(yè)群及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和信息產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)管理者。

核心課程

Java程序設(shè)計、Python程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、Java Web應(yīng)用開發(fā)、Hadoop大數(shù)據(jù)開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)導(dǎo)入與預(yù)處理技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)等。

就業(yè)前景

目前是IT時代逐漸進(jìn)入DT時代,用數(shù)據(jù)分析取代人工經(jīng)驗成為主流,數(shù)據(jù)分析人才高度稀缺。且隨著5G的應(yīng)用,未來物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、傳統(tǒng)行業(yè)將深度融合,這些技術(shù)將作為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的重要組成部分共同服務(wù)于傳統(tǒng)行業(yè),國內(nèi)各大企業(yè)紛紛開拓大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù),醫(yī)療衛(wèi)生、商業(yè)分析、交通、金融等方面都對專業(yè)的大數(shù)據(jù)人才均有較高的需求量。目前市場對大數(shù)據(jù)人才需求的特點是:需求量大、薪資水平高,并且呈上升趨勢。

智能工程學(xué)院

電氣自動化技術(shù)

專業(yè)剖析

裝備制造業(yè)是國民經(jīng)濟和國防建設(shè)的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。隨著新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的不斷涌現(xiàn),現(xiàn)代化電氣設(shè)備被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)現(xiàn)場,工業(yè)生產(chǎn)的自動化程度越來越高,電氣自動化技術(shù)應(yīng)運而生是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科,屬于裝備制造大類自動化類。而企業(yè)現(xiàn)有電氣設(shè)備維修管理人員的知識老化,因此企業(yè)亟需適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)發(fā)展

電氣自動化技術(shù)專業(yè)遵循“商科教育、完滿教育、通識教育、專業(yè)教育”四位一體雙院制的培養(yǎng)模式,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)基礎(chǔ)理論和相關(guān)專業(yè)知識與技能的,適應(yīng)現(xiàn)代化智能制造的飛速發(fā)展的,能在鋼鐵、化工、尖端制造、港口、發(fā)電等現(xiàn)代化企業(yè)從事自動化控制系統(tǒng)及設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行、維修、維護、機電技術(shù)管理和施工管理等工作的,具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才和有信息產(chǎn)業(yè)知識背景的中小企業(yè)的管理者。

主要課程

制圖基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、電機拖動與控制、傳感器與檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、電氣控制技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、自動控制系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)、供配電技術(shù)等。

機電一體化技術(shù)

專業(yè)剖析

當(dāng)前中國裝備制造業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn),取得突破性進(jìn)展,而機電一體化技術(shù)是裝備制造業(yè)的關(guān)鍵技術(shù),目前實操性人才缺乏,因此就業(yè)前景十分廣闊。該專業(yè)人才是社會發(fā)展急需的專業(yè)人才之一。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)遵循“完滿教育、通識教育、商科教育、專業(yè)教育”四位一體雙院制的培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機電一體化技術(shù)專業(yè)較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備較強的實際操作技能和分析解決工程實際問題能力,能夠在機電一體化技術(shù)領(lǐng)域從事實際工程崗位、生產(chǎn)管理、運行管理、售后服務(wù)和經(jīng)營管理等方面的工作,具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才和有信息產(chǎn)業(yè)知識背景的中小企業(yè)的管理者。

就業(yè)去向

畢業(yè)生主要從事機電一體化設(shè)備和數(shù)控加工設(shè)備的安裝、調(diào)試和操作,通用機械設(shè)備的使用、維護和管理及技術(shù)改造、機電產(chǎn)品設(shè)計、機電產(chǎn)品銷售等工作。

教學(xué)條件

按照國家培養(yǎng)人才的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié)合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)經(jīng)濟發(fā)展特點,制定培養(yǎng)方案,合理安排課程體系,核心課程主要包括工業(yè)機器人編程與調(diào)試、PLC應(yīng)用技術(shù)、機電一體化產(chǎn)品設(shè)計、機電設(shè)備故障診斷與維修、智能制造系統(tǒng)等。本專業(yè)主要有液氣壓傳動實驗室、先進(jìn)制造技術(shù)實驗室、金工實訓(xùn)中心、創(chuàng)新中心等實驗室,用于學(xué)生參加比賽練習(xí)和教師指導(dǎo)場地、專利申請和興趣研究之地,培養(yǎng)的學(xué)生具有較強的動手能力。

師資隊伍

教師隊伍全部為研究生學(xué)歷,既有經(jīng)驗豐富的老教師,也有豐富企業(yè)經(jīng)驗的雙師型教師,理論課與實踐課無縫連接。同時學(xué)校為本專業(yè)學(xué)生提供專升本的免費輔導(dǎo),保障學(xué)生的學(xué)歷提升機制。

機械制造及自動化

專業(yè)剖析

面對中國制造2025,社會需要大量的機械設(shè)計制造方面的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才,尤其是既能利用計算機進(jìn)行機械產(chǎn)品的輔助設(shè)計,又能應(yīng)用數(shù)控技術(shù)進(jìn)行制造的人才非常緊缺,因此該專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)遵循“完滿教育、通識教育、商科教育、專業(yè)教育”四位一體雙院制的培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)基礎(chǔ)理論和相關(guān)專業(yè)知識與技能的,能在企業(yè)從事機械產(chǎn)品的設(shè)計制造、通用機電設(shè)備的控制監(jiān)護、生產(chǎn)管理、運行管理、售后服務(wù)和經(jīng)營管理等方面的工作,具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才和有信息產(chǎn)業(yè)知識背景的中小企業(yè)的管理者。

就業(yè)去向

面向的職業(yè)崗位有機械產(chǎn)品、儀器儀表的設(shè)計制造,機械制造技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)復(fù)合的工作,工業(yè)企業(yè)機械設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護與管理,工廠設(shè)備及自動化生產(chǎn)線的調(diào)試運行和管理等不同專業(yè)領(lǐng)域。

教學(xué)條件

按照國家培養(yǎng)人才的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié)合當(dāng)?shù)仄髽I(yè)經(jīng)濟發(fā)展特點,制定培養(yǎng)方案,合理安排課程體系,核心課程主要包括工程材料及熱處理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、CAD/CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控加工工藝及編程、機床夾具設(shè)計等。本專業(yè)主要有液氣壓傳動實驗室、先進(jìn)制造技術(shù)實驗室、金工實訓(xùn)中心、創(chuàng)新中心等實驗室,用于學(xué)生參加比賽練習(xí)和教師指導(dǎo)場地、專利申請和興趣研究之地,培養(yǎng)的學(xué)生具有較強的動手能力。

師資隊伍

教師隊伍全部為研究生學(xué)歷,既有經(jīng)驗豐富的老教師,也有豐富企業(yè)經(jīng)驗的雙師型教師,理論課與實踐課無縫連接。同時學(xué)校為本專業(yè)學(xué)生提供專升本的免費輔導(dǎo),保障學(xué)生的學(xué)歷提升機制。

建筑工程學(xué)院

建筑工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、房屋建筑技術(shù)等學(xué)科的相關(guān)理論和知識,具備從事建筑工程施工、管理與編制工程造價的能力,能在房屋建筑工程、市政工程等領(lǐng)域的相關(guān)部門從事建筑工程施工、管理工作,具有高度社會責(zé)任感和深厚商學(xué)素養(yǎng)的國際化應(yīng)用型創(chuàng)新人才。

核心課程

理論力學(xué)、材料力學(xué)、建筑材料、建筑制圖、建筑工程測量、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑CAD、工程項目管理、建筑結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)、建筑工程預(yù)算、建筑工程監(jiān)理等。

就業(yè)前景

面向房地產(chǎn)開發(fā)、建筑施工、路橋施工監(jiān)理、工程勘察設(shè)計、交通市政和工程質(zhì)量檢測監(jiān)督等企事業(yè)單位,從事建筑施工、技術(shù)支持、項目設(shè)計、結(jié)構(gòu)審核預(yù)算及工程監(jiān)理等工作。

通信工程學(xué)院

智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足于信息大類知識培養(yǎng)體系，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，掌握物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)基礎(chǔ)理論和相關(guān)專業(yè)知識與技能的，能在企業(yè)從事工程設(shè)計、系統(tǒng)集成、維修維護、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)管理、運行管理、售后服務(wù)和經(jīng)營管理等方面的工作，具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才和有信息產(chǎn)業(yè)知識背景的中小企業(yè)的管理者。

主要課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬與數(shù)字電路、傳感器技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、自動識別技術(shù)、無線組網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)控制原理與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計、綜合布線、信息安全與云計算等。

職業(yè)發(fā)展：物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計架構(gòu)師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)管理員、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工程師等核心職業(yè)崗位以及物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備技術(shù)支持與營銷等相關(guān)職業(yè)崗位。

淬煉商學(xué)院

市場營銷

專業(yè)簡介

市場營銷專業(yè),旨在為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)掌握和專業(yè)知識與能力,熟練運用營銷的理論方法解決實際問題,畢業(yè)后可從事市場調(diào)研、品牌推廣、企業(yè)策劃與運營等工作的技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握和具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場營銷等方面的知識與能力,能熟練運用市場營銷的基本理論方法和專業(yè)技能解決實際問題,具有良好的職業(yè)道德與發(fā)展?jié)摿?能在政府部門、企事業(yè)單位、各類策劃機構(gòu)等從事市場調(diào)研、營銷策劃與宣傳、營銷咨詢、廣告策劃、銷售管理等方面工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。

就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后可在各類中外企業(yè)、廣告公司、營銷公司、管理咨詢公司、公關(guān)公司、市場研究機構(gòu)從事營銷管理、客戶管理、市場調(diào)研、營銷診斷、營銷策劃、產(chǎn)品管理、渠道管理、營業(yè)推廣、廣告策劃、市場開發(fā)、銷售、公關(guān)、售后服務(wù)、咨詢服務(wù)等工作。

本校市場營銷專業(yè)側(cè)重于為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)市場營銷技術(shù)人才。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

專業(yè)簡介

本專業(yè)旨在為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)掌握國際貿(mào)易基本知識和基本技能,能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易業(yè)務(wù)、管理等工作的技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握國際貿(mào)易專業(yè)技能,熟悉國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī),具有國際經(jīng)濟與貿(mào)易問題分析能力、國際貿(mào)易政策實施能力和國際貿(mào)易實務(wù)操作能力的技術(shù)人才。

就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后可以在政府對外貿(mào)易經(jīng)濟管理部門從事外貿(mào)管理工作;在外貿(mào)企業(yè)從事對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場的營銷工作;在國家機關(guān)、國民經(jīng)濟綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟、市場營銷、經(jīng)營管理等工作。

本校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)側(cè)重于為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)國際貿(mào)易技術(shù)人才。

大數(shù)據(jù)與會計

專業(yè)簡介

本專業(yè)旨在為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有良好的會計數(shù)據(jù)收集、會計數(shù)據(jù)處理、會計數(shù)據(jù)分析、財務(wù)核算技能,能夠從事企業(yè)會計、審計、財務(wù)管理及會計數(shù)據(jù)工作的技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)是一個熱門專業(yè),無論是企業(yè)、機構(gòu)和第三方單位都需要有會計數(shù)據(jù)知識的專業(yè)人才,大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)應(yīng)用性強,企業(yè)對數(shù)據(jù)與會計工作越來越重視,本專業(yè)畢業(yè)生具有與良好的就業(yè)前景。

就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、金融機構(gòu)出納、分管某一模塊的會計數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)、稅務(wù)業(yè)務(wù)、銀行柜員等;成長時期,可擔(dān)任企業(yè)會計師、稅務(wù)師、財務(wù)主管、客戶經(jīng)理等;成熟時期可擔(dān)任企業(yè)財務(wù)經(jīng)理、企業(yè)稅務(wù)經(jīng)理等其他會計數(shù)據(jù)工作。

大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)側(cè)重于為現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)財務(wù)會計技術(shù)人才。

金融科技應(yīng)用

專業(yè)特色

金融科技應(yīng)用專業(yè)將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和金融功能有機結(jié)合,依托大數(shù)據(jù)和云計算在開放的互聯(lián)網(wǎng)平臺上形成的功能化金融業(yè)態(tài)及其服務(wù)體系,包括基于網(wǎng)絡(luò)平臺的金融市場體系、金融服務(wù)體系、金融組織體系、金融產(chǎn)品體系以及互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管體系等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、金融學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等的基本理論知識和方法,能在第三方支付、P2P、眾籌、互聯(lián)網(wǎng)理財、互聯(lián)網(wǎng)銀行、互聯(lián)網(wǎng)保險、互聯(lián)網(wǎng)證券等領(lǐng)域就業(yè)的跨學(xué)科、復(fù)合型、高端互聯(lián)網(wǎng)金融人才。

核心課程

經(jīng)濟學(xué)原理、會計學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)原理、金融科技概論、證券投資學(xué)、金融風(fēng)險管理、國際金融科技、金融科技產(chǎn)品設(shè)計、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營等。

就業(yè)前景

主要面向銀行、證券、保險、信托等傳統(tǒng)金融機構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)銀行、第三方支付公司、P2P公司等新型金融科技企業(yè)。

行政管理學(xué)院

法律事務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)符合“信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院”的辦學(xué)定位,以“完整的人”為培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,有法律專業(yè)背景的,有全球化的視野和商科教育觀念的,適應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化和市場經(jīng)濟發(fā)展需求的中小企業(yè)管理者。本專業(yè)主要為公檢法、基層法律服務(wù)機構(gòu)、街道社區(qū)、律師事務(wù)所、企事業(yè)單位、社會團體、政府機關(guān)等部門的一線工作崗位,培養(yǎng)能從事法律服務(wù)、司法文秘以及司法行政輔助管理等實際工作,具有健全的人格、良好的心理素質(zhì)和崇高的法治精神,適合從事法律事務(wù)工作的應(yīng)用型法律服務(wù)人才。

主要課程

法理學(xué)、憲法學(xué)、中國法律史、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國際法、法律職業(yè)倫理、經(jīng)濟法、知識產(chǎn)權(quán)法、商法、國際經(jīng)濟法、財稅法。

職業(yè)發(fā)展

法律事務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量高,畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在96%以上,為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生因理論基礎(chǔ)扎實,綜合素質(zhì)高,適應(yīng)能力強而受到用人單位的普遍好評。

現(xiàn)代文秘

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以“完整的人”為培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,有秘書專業(yè)知識背景的,適應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化和市場經(jīng)濟發(fā)展需求的黨政機關(guān)和信息產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)的管理者。該專業(yè)具有基本的文秘工作理論知識,掌握秘書學(xué)、管理學(xué)、漢語言文學(xué)的理論和知識,熟悉辦公自動化、文書寫作、文檔處理等基本技能,具備良好的語言文字表達(dá)能力、交際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、參謀決策能力、管理服務(wù)能力,能在黨政機關(guān)、社會團體及信息產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)從事文秘工作和辦公室事務(wù)的秘書人才。

主要課程

秘書理論與實務(wù)、公文寫作、管理學(xué)、人力資源管理、檔案信息管理、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、公文寫作、新聞采訪與寫作、演講與口才、公共關(guān)系學(xué)、辦公自動化、社交禮儀。

職業(yè)發(fā)展

文秘專業(yè)作為一種全球性的職業(yè),越來越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。本專業(yè)主要培養(yǎng)面向政府機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體等從事文書、公關(guān)、信息、宣傳及檔案管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生主要面向行政、企事業(yè)單位、公司等從事文書及檔案管理、辦公室文員等工作。