學校簡介

　　湖南第一師范學院其前身為南宋紹興年間(公元1161年)著名理學家張栻創(chuàng)辦的長沙城南書院，1903年始立為湖南師范館。1912年和1914年相繼改為湖南公立第一師范學校和湖南省立第一師范學校，解放后更名為湖南省第一師范學校。2008年升格為普通高等本科院校，并更為現(xiàn)名。

　　學校有“千年學府、百年師范”的美譽，群星燦爛，名人輩出：中國共產(chǎn)黨的“一大”代表毛澤東、何叔衡、李達，中共“七大”書記處書記任弼時，中華民國開國元勛黃興，“難酬蹈海亦英雄”的民主革命家陳天華，清代中興名臣曾國藩、左宗棠、胡林翼，以及一大批杰出人物如蔡和森、李維漢、徐特立、楊昌濟、謝覺哉、周谷城、田漢、黎錦熙、張國基、譚延闿、王先謙、何紹基等曾在此學習或工作。一師師生(含城南書院)載入《辭?！氛哌_50人。一代偉人毛澤東在此求學、工作八個春秋，并在此從事中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建等一系列革命活動，實現(xiàn)了由青年學生到職業(yè)革命家的轉(zhuǎn)變、由激進的民主主義者到偉大的馬克思主義者的轉(zhuǎn)變。學校歷史悠久，文化底蘊深厚，為中國人民的教育事業(yè)和解放事業(yè)以及社會主義建設事業(yè)作出了重大貢獻。

　　新中國成立以來，黨和國家領導十分關心學校的建設和發(fā)展。毛澤東稱贊“一師是個好學?！?，親筆題寫了“第一師范”校名，并題詞“要做人民的先生，先做人民的學生”作為校訓。徐特立6次來校視察，并題詞“實事求是，不自以為是”作為校風。江澤民為矗立在校園內(nèi)的“青年毛澤東”銅像題名。黨和國家領導人鄧穎超、宋任窮、宋平、李嵐清、李長春、李鐵映、劉延東、彭珮云、陳至立、周鐵農(nóng)、路甬祥、徐匡迪、王兆國等來校視察。并有多位外國元首來校訪問。

　　學校以師范教育為特色，現(xiàn)有城南書院校區(qū)和東方紅校區(qū)，校園占地面積1346畝。在職教職工1033人，其中正高105人，副高278人，有博士學位的130人，碩士學位的652人;有國家“百千萬人才工程”人選1人，國家有突出貢獻中青年專家1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選2人，享受國務院特殊津貼專家3人，省新世紀“121人才工程”人選9人，省級高層次人才13人，省級學科帶頭人及培養(yǎng)對象6人，省優(yōu)秀教師3人，省教學奉獻獎獲得者2人，省級教學團隊和科技創(chuàng)新團隊各2個。學?，F(xiàn)有31個本科專業(yè)，其中，國家級特色專業(yè)1個、省級特色專業(yè)2個、省部級優(yōu)勢專業(yè)5個。有國家級精品資源共享課程2門、省級精品課程11門，國家級大學校外實踐教育基地1個、省級實踐教學示范中心2個，省級大學生創(chuàng)新訓練中心2個、省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地2個、省級校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地1個，省級優(yōu)秀實習教學基地6個。

　　學校為全國重點文物保護單位、全國愛國主義教育示范基地、全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、國家卓越小學教師培養(yǎng)計劃單位、國家級小學骨干教師培訓基地、國家級教育體制改革試點單位、全國學校藝術教育先進單位、全省小學教師培養(yǎng)培訓和教研教改基地、湖南省語言文字規(guī)范化示范學校。

　　專業(yè)介紹

　　小學教育

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，具有良好的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，基礎知識扎實，教育理念先進，教育教學技能全面，適應基礎教育課程改革與發(fā)展需要，能勝任小學教育教學和研究的小學教育工作者。

　　主要課程

　　兒童發(fā)展與教育心理學;小學教育學;小學課堂管理;小學班級管理;小學生心理輔導;小學教育科學研究方法;古代漢語;現(xiàn)代漢語;兒童文學;小學語文教學設計;小學社會課程與教學論等。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：教育學學士

　　心理學

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體、美等全面發(fā)展，富于愛心，基礎知識寬厚，心理學專業(yè)知識扎實，掌握心理輔導與心理咨詢技術，具備一定的教育教學研究能力，能勝任小學心理健康教育的高素質(zhì)的小學教師。

　　主要課程

　　普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、心理與教育統(tǒng)計、實驗心理學、小學生心理咨詢與輔導、小學心理健康教育教學與研究、團體心理咨詢理論與實踐。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：理學學士

　　科學教育

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握科學基本理論知識和技能，具備小學教育專業(yè)知識和教學技能，擁有一定的小學教育教學研究能力，能夠從事小學科學教學的教育工作者。

　　主要課程

　　大學物理、大學化學、生命科學、地球與空間科學、小學科學教學論。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：教育學學士

　　學前教育

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體、美等全面發(fā)展，有良好的人文素養(yǎng)和知識素養(yǎng)，具有學前教育理論知識和藝術創(chuàng)造能力，具有集保育能力、教育能力和教研能力為一身的良好職業(yè)技能特征，具有健康的體魄和健全的人格，能夠勝任幼教機構(gòu)保育和教育工作的高素質(zhì)幼兒教師。

　　主要課程

　　學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、幼兒游戲與指導、幼兒園健康教育與活動指導、幼兒園語言教育與活動指導、幼兒園科學教育與活動指導、幼兒園社會教育與活動指導、幼兒園藝術教育與活動指導。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：教育學學士

　　漢語言文學

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的中國語言文學與教育學基本理論與知識，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和一定的小學語文教育教學研究能力，能夠勝任小學語文教育教學及其他相關領域工作的復合應用型人才。

　　主要課程

　　現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作學、文學原理、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、外國文學、小學語文教學設計。

　　學制與學位

　　學制：四年 學位：文學學士

　　漢語國際教育

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握扎實的漢語言文學知識、英語言文學知識和對外漢語教學基本理論，具有良好的文化素養(yǎng)和跨文化交際能力，具備對外漢語教學的實踐、研究和創(chuàng)新能力，能夠在國內(nèi)外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事漢語教學及中外文化交流等相關工作的應用型人才。

　　主要課程

　　現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、中國文化概論、對外漢語教學概論、對外漢語課堂教學法、跨文化交際等。

　　學制與學位

　　學制：四年 學位：文學學士

　　廣播電視學

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)為適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要, 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的新聞學與傳播學知識和較強的實踐能力，能在廣播電視新聞機構(gòu)以及其他行業(yè)的新聞宣傳部門，從事廣播電視新聞編輯、采訪、制作與管理等相關工作的應用型人才。

　　主要課程

　　新聞學概論、傳播學概論、廣播電視概論、廣播電視新聞學、新聞攝影、電視攝像、新聞采訪、新聞寫作、新聞評論、電視節(jié)目策劃與編導、電視編輯與制作、廣播編輯與制作等。

　　學制與學位

　　學制：四年 學位：文學學士

　　網(wǎng)絡與新媒體

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握網(wǎng)絡與新媒體傳播理論及市場營銷知識，具備現(xiàn)代信息傳播技術和“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新思維，能在各類媒體、黨政機關信息部門及企事業(yè)單位從事新媒體產(chǎn)品研發(fā)與營銷、網(wǎng)絡輿情監(jiān)測與分析、網(wǎng)站運營與管理的應用型高級專門人才。

　　主要課程

　　新聞學概論、傳播學概論、新媒體概論、輿論學、網(wǎng)絡心理學、網(wǎng)絡傳播倫理與法制、市場營銷、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡輿情分析原理與方法、攝影攝像、新媒體視聽節(jié)目制作、網(wǎng)絡新聞采寫等。

　　學制與學位

　　學制：四年 學位：文學學士

　　數(shù)學與應用數(shù)學

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎知識寬厚，專業(yè)知識扎實，教學能力強，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和一定的教育教學研究能力的小學數(shù)學教師。

　　主要課程

　　數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、小學數(shù)學教學論、運籌學、數(shù)學發(fā)展史、初等數(shù)論、教育學、心理學等。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：理學學士

　　信息與計算科學

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)學生掌握信息與計算科學的基本理論與基本方法, 注重培養(yǎng)學生科學計算、信息處理、軟件開發(fā)、數(shù)學建模的能力以及進行科學研究的訓練，使其具備運用數(shù)學與計算機技術解決實際問題的能力和良好的科學研究素質(zhì)，成為在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學和應用開發(fā)以及管理工作的專門人才。

　　主要課程

　　數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、算法分析與設計等。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：理學學士

　　英語(師范類)

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎知識寬厚、英語專業(yè)知識扎實，語言實踐能力強，綜合素質(zhì)高，掌握現(xiàn)代教育教學理論和小學教師基本技能，具有創(chuàng)新精和一定教育教學研究能力的小學英語教師。

　　主要課程

　　基礎英語、英語閱讀、英語聽力、英語視聽說、英語口語、英語語音語調(diào)、英語寫作、高級英語、小學英語教學論、小學英語優(yōu)秀課例賞析、兒童發(fā)展與教育心理學等。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：文學學士

　　英語(非師范類)

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎知識寬厚，英語專業(yè)知識扎實，語言實踐能力強，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，能用英語在企、事業(yè)單位從事相關工作的應用型中、高級專業(yè)人才。

　　主要課程

　　基礎英語、英語視聽說、英語口語、英語語音語調(diào)、英語閱讀、英語寫作、高級英語、英語語法、英語國家社會與文化、翻譯理論與實踐、西方經(jīng)濟學概論、國際貿(mào)易實務(英)、西方經(jīng)濟學概論、商務英語談判。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：文學學士

　　翻譯

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅實的英漢雙語語言基礎、嫻熟的語言交際能力和多方面的口、筆譯知識和技能，擁有扎實的政治、經(jīng)濟、文化、文學和商務等綜合知識，能夠服務于各級政府機構(gòu)、中外資企業(yè)、旅游業(yè)、教育和社會其它行業(yè)的高素質(zhì)的口、筆譯應用型中高級翻譯專門人才。

　　主要課程

　　基礎英語、英語視聽說、英語口語、英語寫作、英語語法、現(xiàn)代漢語、英語國家社會與文化、高級英語、翻譯理論與實踐、應用文翻譯、商務英語翻譯、旅游翻譯、科技翻譯、英語口譯、同聲傳譯基礎、國際貿(mào)易與實務(英)。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：文學學士

　　教育技術學

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展，掌握扎實的學科專業(yè)知識，具有較高信息素養(yǎng)、較強信息處理能力和多媒體教育軟件設計與開發(fā)能力，富有創(chuàng)新意識，能在企事業(yè)單位及中小學校等從事信息技術教育，信息技術教學或培訓系統(tǒng)設計，教學或培訓軟件設計、開發(fā)與實施，教學或培訓資源設計、開發(fā)與實施，教育裝備使用、維護與管理，以及教育信息化研究等教育信息化建設相關工作的復合應用型人才。

　　主要課程

　　教育技術學導論，教學系統(tǒng)設計，教育技術學研究方法，學習科學與技術，信息技術教育應用，遠程教育應用，教育傳播學，現(xiàn)代教育媒體理論與實踐，計算機組裝與維護，Web應用技術，網(wǎng)絡技術基礎，Java程序設計，中小學機器人，培訓課程的設計與開發(fā)，攝影與數(shù)碼圖像處理，數(shù)字影視編導，數(shù)字教育影視制作，F(xiàn)lash課件制作，兒童發(fā)展與教育心理學，教育學基礎等。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：理學學士

　　通信工程

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)具有良好思想品德與人文素養(yǎng)，掌握物聯(lián)網(wǎng)通信技術和電子信息技術的基礎理論和專業(yè)知識，具備創(chuàng)新意識及跟蹤掌握本專業(yè)新理論、新知識、新技術的能力，能在相關行業(yè)從事研究、開發(fā)、設計、制造、維護和管理工作的應用型信息技術精英人才。

　　主要課程

　　大學物理，電路分析基礎，模擬電子線路，數(shù)字電子線路，高頻電子線路，信號與系統(tǒng)，通信原理，數(shù)字信號處理，數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡，單片機原理及應用，嵌入式系統(tǒng)原理與應用，射頻通信技術，C語言程序設計，軟件技術基礎，通信協(xié)議軟件設計,電磁場與電磁波,微波技術與天線。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：工學學士

　　計算機科學與技術

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，基礎知識寬厚，專業(yè)知識扎實，掌握計算機科學與技術的基本理論和基本技能，富有開拓創(chuàng)新意識，工程實踐能力強，能在科研、企事業(yè)、教育等部門從事計算機科學研究、應用開發(fā)和管理工作的高級技術人才。

　　主要課程

　　C語言程序設計，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計算機組成與體系結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)原理，數(shù)據(jù)庫原理及應用，計算機網(wǎng)絡，微機原理與匯編語言，軟件工程，Java程序設計，Web程序設計、移動應用開發(fā)等。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：工學學士

　　電子信息工程

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品德與人文素養(yǎng)，具備電子信息工程專業(yè)扎實的自然科學基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的實驗技能與工程實踐能力，具有創(chuàng)新意識以及跟蹤掌握本專業(yè)新理論、新知識、新技術的能力，能夠在電子信息行業(yè)從事研究、開發(fā)、制造及管理的應用型人才。

　　主要課程

　　C語言程序設計，算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，Java程序設計,電路分析,模擬電子技術，數(shù)字電子技術，單片機原理與應用,電路CAD，傳感器與檢測技術，高頻電子線路，通信原理，信號與系統(tǒng)，數(shù)字信號處理，DSP原理及應用，EDA技術及應用，嵌入式操作系統(tǒng)，嵌入式系統(tǒng)應用與開發(fā)，數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡，RFID技術與應用，物聯(lián)網(wǎng)技術與應用等。

　　學制學位:

　　學制:四年 學位：工學學士

　　會計學

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握一定的經(jīng)濟學、管理學知識及會計學基本理論和方法，具有良好職業(yè)道德及較強的會計實務技能和管理能力，能在各類企事業(yè)單位從事會計工作的應用型專門人才。

　　主要課程

　　基礎會計學、中級財務會計學、財務管理學、西方經(jīng)濟學、管理會計學、管理學、審計學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、成本會計學、管理信息系統(tǒng)、電算化會計、會計英語。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：管理學學士

　　旅游管理

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較完整的旅游管理專業(yè)知識體系，熟悉旅游管理業(yè)務，具有創(chuàng)新精神和合作意識，能勝任旅游企事業(yè)單位的經(jīng)營、管理、服務工作的應用型專門人才。

　　主要課程

　　旅游管理學、旅游學概論、旅游文化學、中國旅游地理、旅游心理學、經(jīng)濟學原理、旅游市場營銷學、旅游企業(yè)經(jīng)營與管理、酒店管理概論、旅游專業(yè)英語。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：管理學學士

　　國際經(jīng)濟與貿(mào)易

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學、管理學與國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)基本理論和基本技能，具有一定的分析和解決本專業(yè)理論與實際問題的能力，能在企業(yè)、銀行、相關政府部門等從事外貿(mào)、進出口結(jié)算、國際市場調(diào)研、宣傳策劃及相關管理工作的應用型專門人才。

　　主要課程

　　宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、國際貿(mào)易實務、國際金融、國際結(jié)算、外貿(mào)英語函電、商務英語聽說、國際商法、國際投資學、管理學。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：經(jīng)濟學學士

　　市場營銷

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握經(jīng)濟學、管理學、市場營銷學的理論、方法和技能，能夠在營利性和非營利性機構(gòu)從事市場調(diào)研、銷售管理、營銷策劃、廣告策劃等營銷業(yè)務及管理工作的具有高綜合素質(zhì)的應用型專門人才。

　　主要課程

　　市場營銷學、消費者心理與行為學、市場調(diào)研與預測、商品學、廣告學、銷售管理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學原理、公關與禮儀、推銷與談判、戰(zhàn)略管理、電子商務與網(wǎng)絡營銷、物流與供應鏈管理、國際市場營銷、市場營銷策劃、服務營銷、管理信息系統(tǒng)、金融學、會計學基礎。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：管理學學士

　　音樂學

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎知識寬厚，專業(yè)知識扎實，教學能力強，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和一定的教育教學研究能力的小學音樂教師。

　　主要課程

　　視唱練耳、基本樂理、基礎聲樂、基礎鋼琴、形體舞蹈、基礎和聲、曲式與作品分析、兒童歌曲彈唱、兒童歌曲寫作、合唱指揮、小學音樂教學論、小學音樂教材教法、中國音樂史及作品欣賞、外國音樂史及作品欣賞。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：藝術學學士

　　舞蹈學

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握舞蹈基礎理論和基本的表演技能，了解本學科研究前沿信息，具有較強的舞蹈教學能力和初步的研究能力，可在小學舞蹈教育、專業(yè)文藝團體和社會舞蹈教育等領域從事教學及管理工作的復合型人才。

　　主要課程

　　中國古典舞基礎訓練、中國民族民間舞、芭蕾舞基礎訓練、身韻、人體動作實驗、兒童舞蹈編排、兒童舞劇目、基礎聲樂、基礎鋼琴、兒童歌曲彈唱、中國舞蹈史、外國舞蹈史、舞蹈教學論、小學舞蹈教材與教法。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：藝術學學士

　　舞蹈表演

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熟練掌握舞蹈表演專業(yè)技能和理論知識，具有較高的藝術品位和良好的綜合素養(yǎng)，能在社會各類專業(yè)文藝團體、文化機構(gòu)、企事業(yè)單位、中小學從事舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈編輯、舞蹈研究和舞蹈教學等工作的高級應用型專門人才。

　　主要課程

　　中國古典舞身韻、中國民族民間舞、芭蕾舞基礎訓練、現(xiàn)代舞、劇目排練、舞蹈技巧、動作分析與編舞、舞蹈藝術概論、中國舞蹈史、外國舞蹈史。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：藝術學學士

　　美術學

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的科學文化和藝術理論知識，具有美術教育的理論基礎、基本技能、有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神等方面的能力，具有實施素質(zhì)教育和一定教育教學研究及管理能力的高素質(zhì)的小學美術教師及其他行業(yè)從事美術創(chuàng)作、美術指導和文藝宣傳、藝術設計等工作的高級應用型人才。

　　主要課程

　　素描、色彩、美術概論、中國畫、版畫、油畫、簡筆畫、兒童美術教育與輔導、小學美術教學論、雕塑、中外美術史等。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：藝術學學士

　　視覺傳達設計

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求、集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

　　主要課程

　　中外設計史論、設計美學、設計素描、圖形創(chuàng)意、數(shù)字攝影和攝像、數(shù)字交互設計、非線性編輯、數(shù)字媒體設計與制作、影視廣告和影視短片創(chuàng)作、版式設計、包裝設計、書籍裝幀設計、廣告設計、VIS設計、廣告策劃與文案等。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：藝術學學士

　　環(huán)境設計

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經(jīng)濟建設的需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能、并具有創(chuàng)新能力，能在高等藝術學校從事環(huán)境設計或教學、研究工作，在環(huán)境設計機構(gòu)從事建筑室內(nèi)設計、城市環(huán)境設計、園林景觀設計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學與科研工作能力的高素質(zhì)應用型人才。

　　主要課程

　　中外設計史論、設計美學、建造基礎、建筑識圖與制圖、裝飾材料與施工工藝、居住空間設計、公共空間設計、陳設設計、景觀設計初步、居住區(qū)景觀設計、快題設計、景觀工程與技術、公園景觀規(guī)劃設計、項目協(xié)調(diào)與施工管理等。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：藝術學學士

　　書法學

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)及相關文化知識，掌握書法專業(yè)的基本理論、基本技能，達到相應的創(chuàng)作水平，掌握國畫基礎知識和基本技能，能夠從事文化、新聞、出版、文物、檔案等相關工作，勝任書法及其它相關課程教學的應用型高級人才。

　　主要課程

　　中國書法史、美學概論、篆書、隸書、楷書、行書、草書、篆刻、中國畫、書畫鑒定、古漢語常識、古典文學、中西文化導論等。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：藝術學學士

　　體育教育

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握全面的體育教育基本理論知識和基本技能，熟悉學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在小學從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽的組織工作，并能從事學校體育教學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的復合應用型小學體育教師。

　　主要課程

　　運動解剖學、運動生理學、體育保健學、運動心理學、體育統(tǒng)計學、體育學概論、運動訓練學、小學體育教學論、田徑、球類、體操、形體、武術、小球、畢業(yè)論文、教育實習、教育見習等。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：教育學學士

　　思想政治教育

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握哲學、法學、政治學和教育學等基本理論，具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識，能夠從事中小學政治教學、科研的教育工作者，能夠在黨政機關、學校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。

　　主要課程

　　馬克思主義哲學原理，政治經(jīng)濟學原理，科學社會主義理論與實踐，政治學原理，毛澤東思想概論，中國特色社會主義理論體系概論、思想政治教育原理，法學概論，倫理學，管理學原理，思想政治教育方法論。

　　學制學位

　　學制：四年 學位：法學學士