2017年12月，我校與山東科技大學合作開展“卓越工程師”聯(lián)合培養(yǎng)項目，實行“1+2+1”合作辦學模式，遴選機械設計制造及其自動化、工業(yè)設計、計算機科學與技術、物聯(lián)網(wǎng)工程、機器人工程等10個專業(yè)的學生到山東科技大學學習兩年。2018年9月，我校58名優(yōu)秀大一學子通過考核前往山科大交換學習；2021年6月，第一批參加“卓越工程師”項目學子已順利完成學業(yè)，32名交換生考取碩士研究生，多人考取公務員、教師等崗位，育人成效顯著。

土木建筑工程學院首批參與“卓越工程師”項目的6名學生，5名成功考取碩士研究生。交換生們表示，兩所學校在教學方面的差異碰撞出了不一樣的火花，給他們帶來了更多學習上的啟發(fā)，大家的專業(yè)知識得到了很大地提高。何煒杰以389分的初試成績考入重慶交通大學土木水利（橋梁與隧道工程）專業(yè)碩士研究生，他說：“兩年的交換學習讓我受益匪淺，無論在長師還是山科大，老師們都幫助我很多，這是我考研成功的重要原因。”

機器人工程學院共有9名同學在山科大交換學習，4名同學考取碩士研究生，5名同學選擇就業(yè)。 該院機械設計制造及其自動化專業(yè)學生劉貝考取了中國礦業(yè)大學機械工程專業(yè)碩士研究生，她說：“長師和山科大學風都特別好，大家都很努力學習，所以也激勵著我靜下心來、狠下心來，埋頭苦學。”

材料科學與工程學院有6名學生入選第一批交換生，4名學生考研成功。該院2017級材料化學專業(yè)學生李洋，今年已考入西南大學材料科學與化工專業(yè)。回顧在山東科技大學交換學習的兩年，李洋表示，最大的感受就是山科大學習氛圍濃厚，即使沒有晚自習，學生也會自覺找教室自習。大一和大四在長師學習期間，老師們非常注重學生實驗的動手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高了他的專業(yè)實踐能力。

為了更好地開展“卓越工程師”聯(lián)合培養(yǎng)項目，我校與山東科技大學制定實施了《聯(lián)合培養(yǎng)“卓越工程師”項目實施方案》，兩校無縫銜接課程體系和教學進度計劃，執(zhí)行“共同培養(yǎng)、分段管理”模式，我校選派專職輔導員赴山科大協(xié)助學生管理工作，幫助交換生更好地學習生活，大二、大三學習期結束后，山東科技大學向學生頒發(fā)相應的學習經(jīng)歷證明，課程成績載入學籍檔案，作為頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書的依據(jù)。

機械設計制造及其自動化專業(yè)第一批入選“卓越工程師”項目的同學與老師們合影

第一批“卓越工程師”項目學子在山東科技大學的學習生活剪影