專業(yè)簡(jiǎn)介:吉林大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)為首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)、吉林省高等學(xué)校本科品牌建設(shè)專業(yè)。旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和系統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐能力的高級(jí)公共衛(wèi)生人才。本專業(yè)在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域設(shè)有四個(gè)專業(yè)方向，即營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)方向、衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)方向、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生信息學(xué)專業(yè)方向。培養(yǎng)從事疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生檢驗(yàn)、食品安全與食品衛(wèi)生、衛(wèi)生法學(xué)、健康大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等領(lǐng)域工作的公共衛(wèi)生專門人才。
新型冠狀病毒肺炎等新發(fā)傳染病的流行、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)急需公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)人才，隨著全球?qū)膊☆A(yù)防控制的重視，公共衛(wèi)生人才的需求進(jìn)一步加大。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)WHO提出的21世紀(jì)人人享有衛(wèi)生保健的目標(biāo)要求，只有培養(yǎng)大量的預(yù)防醫(yī)學(xué)人才，才能滿足社會(huì)的需要，就業(yè)前景廣闊。
主干課程:預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)方向：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、婦幼保健學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、健康教育學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生法。
衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)方向核心課程還包括：空氣理化檢驗(yàn)、水質(zhì)理化檢驗(yàn)、病毒學(xué)檢驗(yàn)、細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)、生物材料檢驗(yàn)、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)。
營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)方向核心課程還包括：基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品理化檢驗(yàn)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)。
衛(wèi)生法學(xué)專業(yè)方向核心課程還包括：法理學(xué)、行政法學(xué)、民法學(xué)、醫(yī)事侵權(quán)法、衛(wèi)生訴訟法。
衛(wèi)生信息學(xué)專業(yè)方向核心課程還包括：衛(wèi)生信息處理、公共衛(wèi)生信息系統(tǒng)、衛(wèi)生信息標(biāo)準(zhǔn)、健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)應(yīng)用、衛(wèi)生信息分析與預(yù)測(cè)。