通信工程
一、專業(yè)概況
湖南大學(xué)通信工程專業(yè)設(shè)立于1981年，2011年獲批國家特色專業(yè)，2018年通過國際工程教育專業(yè)認證，2019年湖南省專業(yè)綜合評價為A類專業(yè)。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟與科技發(fā)展需求，具有社會責(zé)任感、良好人文科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，電子與信息科學(xué)基本理論，ICT領(lǐng)域基本技能并通過工程實踐獲得分析和解決通信工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題以及終身學(xué)習(xí)能力和國際交流能力，能勝任電子、信息、通信及其交叉領(lǐng)域科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計、項目管理等工作的復(fù)合型高級專業(yè)技術(shù)人才。
三、師資隊伍
通信工程專業(yè)現(xiàn)有專職教師39人，其中教授15人，副教授16人，博導(dǎo)12人，博士學(xué)位教師占比100%，雙師型教師占比50%以上，80%教師以上教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷。
四、培養(yǎng)特色
本專業(yè)以“面向產(chǎn)出”為人才培養(yǎng)理念，緊扣新工科建設(shè)，注重學(xué)科交叉，圍繞通信領(lǐng)域全產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建以通信為主、軟件與計算機為輔的綜合培養(yǎng)課程體系，注重將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，布局四維眾創(chuàng)，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“四個平臺”，開展校企合作協(xié)同育人，逐步形成“三結(jié)合、四大類、三層次”的人才培養(yǎng)特色。
五、畢業(yè)前景
畢業(yè)生50%以上到清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、新加坡國立大學(xué)等國內(nèi)外世界一流大學(xué)繼續(xù)深造。畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量高，主要在國家部委、科研院所、高等學(xué)校和國內(nèi)知名企事業(yè)單位從事通信領(lǐng)域的研究、設(shè)計、制造和管理工作。