漢語(yǔ)言文學(xué)
四年 本科(普通教育)
1.專業(yè)(類)名稱:漢語(yǔ)言文學(xué)(Chinese language and Literature)
2.辦學(xué)定位:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1954年,歷史悠久、底蘊(yùn)深厚、傳統(tǒng)優(yōu)良,在西南地區(qū)乃至全國(guó)有著較高知名度和美譽(yù)度。本專業(yè)著立足新時(shí)代社會(huì)發(fā)展需要,著力培養(yǎng):專業(yè)功底扎實(shí)、文化修養(yǎng)突出、道德情操端正,具有教學(xué)、育人、持續(xù)發(fā)展能力的中學(xué)語(yǔ)文卓越或骨干教師;從事語(yǔ)文教研及教學(xué)管理工作以及從事文學(xué)創(chuàng)作、批評(píng)、傳播工作的專業(yè)人才;進(jìn)入研究生階段深造的具有專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ母呒?jí)人才。
3.教學(xué)成果:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)將教學(xué)工作置于辦學(xué)中心和根本位置,取得了豐碩的教學(xué)成果、顯赫的教學(xué)業(yè)績(jī)。本專業(yè)參與獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),省部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),獲得校級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng);主持?。ㄊ校┘?jí)重大、重點(diǎn)和一般教學(xué)改革項(xiàng)目6項(xiàng),校級(jí)教改項(xiàng)目11項(xiàng);建成2個(gè)省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和3個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。本專業(yè)在學(xué)生培養(yǎng)方面精彩紛呈、亮點(diǎn)頻出。近年來(lái),一個(gè)個(gè)專業(yè)驕子摘取全國(guó)師范生教學(xué)技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)殊榮;一位位優(yōu)秀學(xué)子跨入北京大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等知名高校攻讀碩士研究生。
4.核心課程:古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、寫作
5.就業(yè)方向:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要面向中小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)的語(yǔ)文教學(xué)崗位就業(yè),亦可到黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事與漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作。
6.專業(yè)特色:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)辦學(xué)實(shí)力雄厚,擁有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)專業(yè)碩士點(diǎn),現(xiàn)有教授32人,副教授29人,博、碩導(dǎo)共43人。經(jīng)過(guò)多年積淀和艱苦探索,本專業(yè)打造出了鮮明特色和優(yōu)勢(shì)。本專業(yè)系國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)一流本科課程建設(shè)點(diǎn)、教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位、重慶市高等學(xué)?!耙涣鲗I(yè)”、重慶市級(jí)“中學(xué)語(yǔ)文卓越教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”、重慶市中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重慶市“三特”專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、重慶市中學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)基地。本專業(yè)高度重視人才培養(yǎng)模式的科學(xué)、合理、高效,實(shí)施尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的分類人才(卓越型、骨干型和復(fù)合型)培養(yǎng)模式,開(kāi)設(shè)中學(xué)語(yǔ)文卓越教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、博雅人才培養(yǎng)班、嘉陵潮文學(xué)社和禺風(fēng)劇社等多種人才培養(yǎng)模式