培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力，理解熟悉信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析與設(shè)計，重點(diǎn)掌握系統(tǒng)實(shí)施和運(yùn)行維護(hù)方法與技能，選擇性掌握IT項目管理技術(shù)，及信息管理（大數(shù)據(jù)分析）理論和方法，具有一定的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和組織能力，能夠在國家政府部門、企事業(yè)單位和科研機(jī)構(gòu)從事信息系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)行維護(hù)的復(fù)合應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向

在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息系統(tǒng)建設(shè)與信息管理，信息系統(tǒng)的實(shí)施與運(yùn)行維護(hù)工作。

專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢

（1）注重實(shí)踐環(huán)節(jié)和校企合作教學(xué)，是我校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)方法的兩個重要創(chuàng)新。在4年學(xué)習(xí)過程中分階段循序漸進(jìn)地系統(tǒng)地安排了多種類別的實(shí)踐課程，包括專業(yè)課程的課內(nèi)實(shí)驗、6門1學(xué)分的課程設(shè)計，以及認(rèn)識實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計四個實(shí)踐環(huán)節(jié)。同時，通過合作共建實(shí)習(xí)基地、校企合作課程、校企合作實(shí)驗項目和專家講座，與行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知名企業(yè)合作開展信息管理與信息系統(tǒng)人才培養(yǎng)，了解行業(yè)發(fā)展趨勢，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（2）嘗試在全校性學(xué)科大類基礎(chǔ)課程平臺和經(jīng)管專業(yè)基礎(chǔ)課平臺基礎(chǔ)上，構(gòu)建不同培養(yǎng)方向的專業(yè)模塊，相應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生軟件開發(fā)實(shí)踐技能、商務(wù)問題與數(shù)據(jù)分析能力、基礎(chǔ)研究能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的鍛煉培養(yǎng)。為此，已與國內(nèi)知名軟件企業(yè)共建ERP實(shí)驗中心與實(shí)習(xí)基地，實(shí)行產(chǎn)教融合，校企深度合作培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，彰顯該專業(yè)的辦學(xué)特色。