1.專業(yè)基礎(chǔ)課程：幼兒園教師職業(yè)道德、學(xué)前教育政策與法規(guī)、人文科學(xué)基礎(chǔ)知識、幼兒園教育信息技術(shù)、美術(shù)與欣賞、幼兒玩教具設(shè)計與制作、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、簡筆畫創(chuàng)編、基本樂理、視唱練耳、聲樂與欣賞、鋼琴與欣賞、舞蹈與欣賞、音樂欣賞。

2.專業(yè)核心課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、普通心理學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前兒童行為觀察與分析、幼兒園游戲理論與實踐。

3.專業(yè)拓展課程：理論提升類模塊、實踐操作類模塊、藝術(shù)優(yōu)能課模塊。

4.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見習(xí)、教育實習(xí)、實訓(xùn)等。

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備學(xué)前教育基本理論知識，兼具藝術(shù)教育的基本教學(xué)、藝術(shù)技能，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，能在各類學(xué)前教育師資培養(yǎng)學(xué)校、托幼教育機構(gòu)、各類衛(wèi)生保健、少兒活動中心、社區(qū)文化等公共事業(yè)機構(gòu)和兒童文化事業(yè)領(lǐng)域，從事兒童綜合藝術(shù)教育教學(xué)、研究、管理工作的具有創(chuàng)新精神與實踐能力的應(yīng)用型專門人才。