計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) Computer Science

　　專業(yè)介紹

　　計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、運(yùn)算操作能力以及批判性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展、科學(xué)技術(shù)及社會環(huán)境不斷變化的環(huán)境。

　　計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)以英語為媒介，提供學(xué)生理論知識和實踐技能，使學(xué)生在將來的職場上成為雙語應(yīng)用型國際化人才。

　　專業(yè)注重學(xué)生研究能力和產(chǎn)業(yè)實踐能力的提高。小班制教學(xué)和良好的師生比例使學(xué)生能更好地融入到以英語為教學(xué)語言的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

　　此外，我們還將提供學(xué)生更高學(xué)歷深造和多學(xué)科研究項目的機(jī)會，包括在社交媒體、商業(yè)和教育領(lǐng)域的計算機(jī)應(yīng)用，以及人機(jī)交互之間的數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析等。

　　職業(yè)發(fā)展

　　溫州肯恩大學(xué)計算機(jī)科學(xué)和技術(shù)專業(yè)與美國肯恩大學(xué)有著密切的聯(lián)系，這將為學(xué)生提供大量在溫州和美國新澤西州學(xué)習(xí)、研究和實習(xí)工作的機(jī)會，使學(xué)生在商業(yè)、教育、政府或者研究生學(xué)習(xí)領(lǐng)域成為有領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力的人才。

　　你知道……新澤西州是超過500所研究和開發(fā)公司的家園?

　　你知道……新澤西州承載了全美10%的研究與開發(fā)嗎?在未來的10年里，新澤西州70%的產(chǎn)業(yè)將向與計算機(jī)和信息系統(tǒng)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會。

　　計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)事實新聞

　　2014年，王永富和陳圓參加了微軟公司舉辦的第二屆體感世界杯比賽，獲得了第三名的好成績，王亦誠和尤雨卉也成功進(jìn)入了決賽。(參加比賽的隊伍分別來自北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)等國內(nèi)知名大學(xué))

　　王亦誠、黃澤倩和陳飄在2014年微軟“駭客碼拉松—全國編程大賽”中獲得第二名，王怡婷、潘李君和王永富獲得第三。

　　We Try! DIY!

　　學(xué)生通過組裝Arduino板和拆裝臺式計算機(jī)來學(xué)習(xí)硬件結(jié)構(gòu)。(加圖)

　　We think! We Create!

　　我們培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。學(xué)生們學(xué)會3D編程!(加圖)

　　We teach!

　　我們的學(xué)生不僅努力學(xué)習(xí)，還在學(xué)習(xí)之余幫助他人，分享知識。計算機(jī)的同學(xué)也給其他同學(xué)上課!(加圖)

　　We play!

　　娛樂是教育和生活的重要部分。(加圖)

　　(picture)Photo of NSF-Funded CAVE Automatic Virtual Environment available for graduate research in Union campus

　　(picture)Photo of NSF-Funded 1040-core supercomputer Puma, available for graduate teaching and learning in Union campus