一、專業(yè)解析

1. 口腔醫(yī)學技術專業(yè)及其發(fā)展現(xiàn)狀

口腔醫(yī)學技術原名口腔修復工藝，是以口腔醫(yī)學、物理學、化學、生物力學、材料學、冶金學和美學等有關知識為理論基礎，用符合人體生理的方法制作口腔頜面修復體和正畸矯治器的一種專門技術。20世紀80年代，口腔修復新理論、新設備、新材料、新技術、新工藝進入我國，包括瓷修復、鈦鑄造、精密附著體、種植義齒修復、CAD/CAM等最新技術得到推廣和廣泛應用，帶動了口腔醫(yī)學技術專業(yè)的快速發(fā)展，促進了口腔修復體加工行業(yè)產(chǎn)業(yè)化。2003年中華口腔醫(yī)學會成立了口腔修復工藝學專業(yè)委員會，奠定了口腔醫(yī)學技術在口腔醫(yī)學中的重要作用。

口腔醫(yī)學技術專業(yè)培養(yǎng)具有口腔醫(yī)學基礎理論和專業(yè)知識，掌握口腔修復工藝技術基本操作技能，熟練各種常用修復體設計和制作，從事口腔修復工藝設計和矯形制作的高素質(zhì)應用型技術人才。

2. 口腔醫(yī)學技術專業(yè)學什么

根據(jù)培養(yǎng)目標，口腔醫(yī)學技術專業(yè)學生主要學習各種口腔修復體的基本知識和制作工藝流程，以及基礎醫(yī)學基本理論和相關臨床醫(yī)學知識。

學科基礎課程模塊主要包括生物化學、平面設計、醫(yī)學倫理學、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)學心理學等課程，旨在培養(yǎng)學生具備良好的人文、科學與職業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)基礎課程模塊主要包括牙齒雕刻學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學等課程，這些課程旨在夯實口腔基礎知識，為學生學習口腔醫(yī)學技術專業(yè)知識奠定基礎。

專業(yè)主干課程模塊主要包括固定義齒工藝學、可摘局部義齒工藝學、全口義齒工藝學、口腔正畸工藝學、種植義齒工藝學等課程，注重技能操作，通過大量實驗課程將理論知識與操作技術相結(jié)合，達到掌握各類義齒的設計和制作的目的。這些課程旨在培養(yǎng)學生基本技能和基本理論，提升學生的崗位勝任力和社會服務能力，為學生走上工作崗位奠定基礎。

專業(yè)特色課程模塊包括素描與色彩，雕塑基礎，攝影基礎等課程，這些課程旨在培養(yǎng)學生美學素養(yǎng)，為學生從事高層次的精美義齒加工制作奠定基礎。

除了以上的課程模塊，學校還設置了通識教育課程，通過學習公共基礎課程（如思想政治、軍事體育、信息技術、大學英語、健康教育五個課程群），旨在培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，形成合理的思維方式、準確的觀察判斷能力、清晰的溝通表達能力。

學校還設置了第二課堂，主要包括暑期見習、社會實踐、志愿服務、學科專業(yè)競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等實踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生知識應用能力、實踐能力、創(chuàng)新精神、團隊精神，提高學生綜合素質(zhì)。

第四學年進入實習階段，實習時間共48周。學生進入實習基地（義齒加工企業(yè)）進行技能操作，實習基地定期安排學習講座并設置考核評價體系。實習結(jié)束后，學生具備熟練的義齒制作技能，能夠達到工作崗位的要求。

二、畢業(yè)與就業(yè)

1.關于深造

口腔技術專業(yè)畢業(yè)后可以繼續(xù)報考碩士研究生，愛好科研、想繼續(xù)提升自身學歷層次且在本學科領域想有所建樹的學生可選擇進一步深造。既可以繼續(xù)本專業(yè)的研究（例如：口腔醫(yī)學技術學術學位），也可以跨專業(yè)學習（例如：基礎醫(yī)學、生物醫(yī)學工程、生物學等學術學位，甚至計算機等專業(yè)），碩士、博士畢業(yè)后都會有較好的就業(yè)前景。

2. 就業(yè)方向

學生完成學業(yè)后，具備在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、義齒加工企業(yè)和大專院校從事各類義齒的生產(chǎn)加工、教育及企業(yè)商業(yè)運作的工作能力。我校與多家義齒加工機構(gòu)建立合作關系，實現(xiàn)校企聯(lián)合、定向培養(yǎng)的模式，就業(yè)前景好。目前開設口腔醫(yī)學技術專業(yè)院校較少，本科教育培養(yǎng)的復合型高級專業(yè)人才，創(chuàng)新和實踐工作能力強，社會需求量大。畢業(yè)后可在口腔義齒制作中心、口腔材料及設備公司、牙防所技術制作中心、職業(yè)院校教學崗位工作，就業(yè)前景廣闊。

三、報考指南

1. 報考建議

口腔醫(yī)學技術是新興專業(yè)，目前我國開設本專業(yè)的院校有四川大學、重慶醫(yī)科大學、浙江大學、西安交通大學、山東大學等。隨著人口老齡化，義齒制作需求大幅增加，社會對該專業(yè)人才需求量提高，國內(nèi)開設口腔醫(yī)學技術專業(yè)的高校逐漸增多，作為河北唯一一家口腔醫(yī)學技術本科院校，本專業(yè)畢業(yè)生是義齒制作機構(gòu)極需的高層次技術人才。專業(yè)學制四年，畢業(yè)后授予理學學位。河北中醫(yī)學院口腔醫(yī)學技術專業(yè)在施行3+1+2高考模式的地區(qū)，選考科目要求為：“1”是物理或歷史，“2”的兩科中任選“化學”“生物”其中的一科即可。

2. 什么樣的學生適合報考

口腔醫(yī)學技術專業(yè)注重技能操作，要求有一定的動手能力和美學修養(yǎng)，因此，喜歡手工制作、愛好鉆研有志于從事口腔修復體制作的學生可考慮報考此專業(yè)。本專業(yè)文理兼收，有美術功底的學生更適合選擇。報考任何專業(yè)前，學生都應詳細了解專業(yè)內(nèi)涵及專業(yè)培養(yǎng)方向，并根據(jù)自己的興趣愛好，全面考慮之后再進行申報。其實，每一個專業(yè)和領域都面臨成功或失敗，但只有那些堅定理想信念，不畏艱苦，勇于攀登的人，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。