招生對(duì)象：

報(bào)考我校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的山東省藝術(shù)類考生。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要；德、智、體、美全面發(fā)展；具有較高的思想道德、職業(yè)道德、文化涵養(yǎng)與健康的身體及心理素質(zhì)；具有較高的審美意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)；掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能；具有較強(qiáng)的建筑室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)能力及其施工管理能力的高技能應(yīng)用型創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才。

主要課程：

構(gòu)成設(shè)計(jì)、中外建筑史、Photoshop圖像設(shè)計(jì)、建筑制圖與CAD、手繪效果圖表現(xiàn)技法、3D MAX效果圖、裝飾材料與施工工藝、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、環(huán)境行為心理學(xué)、居住空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)藝術(shù)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、文化遺產(chǎn)保護(hù)與設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)。

專業(yè)特色：

1、制定適合行業(yè)需求的人才培養(yǎng)模式和方法。根據(jù)行業(yè)的職業(yè)分類、崗位特點(diǎn)、企業(yè)專業(yè)崗位分布及工作流程和內(nèi)容，設(shè)置課程體系和教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生的專業(yè)技能與職業(yè)崗位相適應(yīng)，提高學(xué)生的專業(yè)能力。

2、構(gòu)建 “單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)—專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)—綜合實(shí)訓(xùn)”的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)施“項(xiàng)目課程包+真實(shí)工作環(huán)境+優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)” 的實(shí)戰(zhàn)型教學(xué)。在實(shí)際教學(xué)中注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，突出以“技能”為核心實(shí)現(xiàn)各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，構(gòu)建個(gè)性化、開放性、創(chuàng)造性的課程體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

3、鼓勵(lì)“雙證制”，指導(dǎo)學(xué)生在獲得畢業(yè)證的基礎(chǔ)上考取業(yè)界認(rèn)可度高的職業(yè)資格證書，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)增加籌碼。

就業(yè)前景及方向：

該專業(yè)畢業(yè)生可前往與建筑室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)的企業(yè)單位或事業(yè)單位設(shè)計(jì)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑外觀裝飾設(shè)計(jì)、街區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、博物館及美術(shù)館陳列設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、施工圖繪制、效果圖制作和裝飾工程施工與管理等相關(guān)工作。鼓勵(lì)并指導(dǎo)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，擇優(yōu)推薦工作；近兩年就業(yè)率一直高達(dá)95%。