招生對象：

報考我校環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的山東省藝術(shù)類考生。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要；德、智、體、美全面發(fā)展；具有較高的思想道德、職業(yè)道德、文化涵養(yǎng)與健康的身體及心理素質(zhì)；具有較高的審美意識和藝術(shù)素養(yǎng)；掌握環(huán)境藝術(shù)設計的基本理論知識和專業(yè)技能；具有較強的建筑室內(nèi)外裝飾設計、景觀規(guī)劃設計能力及其施工管理能力的高技能應用型創(chuàng)新設計人才。

主要課程：

構(gòu)成設計、中外建筑史、Photoshop圖像設計、建筑制圖與CAD、手繪效果圖表現(xiàn)技法、3D MAX效果圖、裝飾材料與施工工藝、室內(nèi)設計原理、環(huán)境行為心理學、居住空間設計、展示設計、公共室內(nèi)空間設計、家具與陳設藝術(shù)、景觀規(guī)劃設計、文化遺產(chǎn)保護與設計、鄉(xiāng)村規(guī)劃設計。

專業(yè)特色：

1、制定適合行業(yè)需求的人才培養(yǎng)模式和方法。根據(jù)行業(yè)的職業(yè)分類、崗位特點、企業(yè)專業(yè)崗位分布及工作流程和內(nèi)容，設置課程體系和教學內(nèi)容，使學生的專業(yè)技能與職業(yè)崗位相適應，提高學生的專業(yè)能力。

2、構(gòu)建 “單項實訓—專項實訓—綜合實訓”的專業(yè)實踐教學體系，實施“項目課程包+真實工作環(huán)境+優(yōu)質(zhì)教學團隊” 的實戰(zhàn)型教學。在實際教學中注重學生實踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，突出以“技能”為核心實現(xiàn)各實踐教學環(huán)節(jié)的銜接，構(gòu)建個性化、開放性、創(chuàng)造性的課程體系，加強對學生實際操作能力的培養(yǎng)。

3、鼓勵“雙證制”，指導學生在獲得畢業(yè)證的基礎(chǔ)上考取業(yè)界認可度高的職業(yè)資格證書，為實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)增加籌碼。

就業(yè)前景及方向：

該專業(yè)畢業(yè)生可前往與建筑室內(nèi)外環(huán)境設計相關(guān)的企業(yè)單位或事業(yè)單位設計從事室內(nèi)設計、建筑外觀裝飾設計、街區(qū)規(guī)劃設計、景觀設計、博物館及美術(shù)館陳列設計、家具設計、施工圖繪制、效果圖制作和裝飾工程施工與管理等相關(guān)工作。鼓勵并指導畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，擇優(yōu)推薦工作；近兩年就業(yè)率一直高達95%。