培養(yǎng)目標(biāo)：為了適應(yīng)教師教育發(fā)展的要求，實(shí)行“2.5+1.5”的教師教育培養(yǎng)新模式，以加強(qiáng)教師基本技能教育，提高學(xué)生職業(yè)技能和素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。

師資條件：擁有教授、副教授二十余人，博士學(xué)位人員達(dá)95%。專業(yè)教師教學(xué)水平高，十余人獲校級(jí)及以上教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。

培養(yǎng)特色：本專業(yè)實(shí)行分類分型人才培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)“拔尖創(chuàng)新型人才”、“復(fù)合型應(yīng)用人才”和“國際化人才”三類高端人才，培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，受到嚴(yán)格的物理思維和實(shí)踐能力訓(xùn)練，具備創(chuàng)新意識(shí)的的物理人才。

畢業(yè)去向：30%保送或考取重點(diǎn)院校研究生。已為國家培養(yǎng)出一大批具有扎實(shí)理論功底和應(yīng)用能力的優(yōu)秀畢業(yè)生，就業(yè)率高。

核心課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、量子力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、固體物理、普通物理實(shí)驗(yàn)、物理課程與教學(xué)論等。