專業(yè)開設(shè)情況
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是傳媒設(shè)計學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)之一，本專業(yè)在校生共計247人，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)師資團(tuán)隊由專業(yè)帶頭人、骨干教師等專任教師和行業(yè)企業(yè)專家、設(shè)計師、項目經(jīng)理構(gòu)成的兼職教師隊伍組成。共計16人。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)依托本科專業(yè)的建設(shè)，校內(nèi)建設(shè)專業(yè)實訓(xùn)室與工作室。近年來與江西大雅旅游發(fā)展有限公司、江西潤贛旅游傳媒有限公司、國家旅游商品研發(fā)中心進(jìn)行深度校企合作，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，畢業(yè)實習(xí)合作，同時畢業(yè)后為合作企業(yè)輸送了一批專業(yè)人才。
專業(yè)特色
（一）立足江西，輻射中部——專業(yè)特色培養(yǎng)方向明確
專業(yè)定位準(zhǔn)確，遵循“立足江西，輻射中部”的原則，鼓勵老師面向地方建設(shè)實踐，積極探索產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)專業(yè)特色。在專業(yè)建設(shè)上，重點瞄準(zhǔn)江西“旅游強省”戰(zhàn)略，依托江西景區(qū)室內(nèi)空間設(shè)計以及旅游民宿設(shè)計。重視實踐教學(xué)，從設(shè)計角度探討旅游景區(qū)的分布特征及地域特色、建筑特點、空間特點。
（二）項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動——專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式
實施以“專業(yè)+項目+工作室+創(chuàng)業(yè)”的人才培養(yǎng)模式，將企業(yè)真實項目導(dǎo)入課程實施教學(xué)，實現(xiàn)從作品-產(chǎn)品-商品-藝術(shù)品的培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容項目化、學(xué)習(xí)情境職業(yè)化、學(xué)習(xí)過程崗位化、學(xué)習(xí)成果社會化。