翻譯專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的口筆譯能力和較廣博的專業(yè)知識(shí)；著重培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型的同聲傳譯和口筆譯人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語言和翻譯的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；接受漢語和外語兩方面語言技能與語言知識(shí)的訓(xùn)練，掌握跨文化交際和漢外口筆譯基本技能，具備口筆譯基本能力；具有國(guó)際視野，熟悉中國(guó)文化和對(duì)外交往禮儀，具備按國(guó)際慣例從事翻譯活動(dòng)的能力，具備良好的政治思想素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和一定的創(chuàng)新能力；能適應(yīng)同聲傳譯和口筆譯在商務(wù)、金融、法律、旅游、外事等領(lǐng)域門類工作崗位，并具備一定的科學(xué)研究能力。

該專業(yè)目前為英漢翻譯，尚未涉及其他語種，共分為兩個(gè)教學(xué)階段?；A(chǔ)教學(xué)階段（1-2年級(jí)）和高年級(jí)教學(xué)階段（3-4年級(jí)）。基礎(chǔ)教學(xué)階段主要任務(wù)是打好語言基本功，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維能力和批判能力、對(duì)文化差異的敏感性和寬容性以及處理文化差異的靈活性。高年級(jí)教學(xué)階段主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的翻譯專業(yè)能力，重點(diǎn)提高翻譯專業(yè)知識(shí)和實(shí)用翻譯實(shí)踐能力；有目的性有選擇性地學(xué)習(xí)掌握漢語語言文學(xué)相關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中逐步培養(yǎng)起學(xué)科思維方式；提高學(xué)生對(duì)語言的感悟力和鑒賞力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

該專業(yè)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，目前我院翻譯專業(yè)已建立起了一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)素質(zhì)較過硬的師資隊(duì)伍，在職稱、年齡和學(xué)歷等方面已形成了結(jié)構(gòu)完整合理的師資梯隊(duì)。目前師資中有享受國(guó)務(wù)院津貼的教授、資深副教授與海歸學(xué)子，絕大多數(shù)教師均具備中級(jí)及以上職稱，為教學(xué)提供了有力的保障。

該專業(yè)脫胎于我院自2008年起英語系設(shè)置的翻譯方向，是“市場(chǎng)型”人才培養(yǎng)模式改革的直接成果。該專業(yè)在同聲傳譯和口筆譯方面積累了大量的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并已有校企合作的基礎(chǔ)和依托，從而保證翻譯專業(yè)的教學(xué)和實(shí)踐更加貼近社會(huì)和市場(chǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)漢語語言文學(xué)的教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生譯者的綜合素質(zhì)。

核心課程包括：英漢語言對(duì)比與翻譯、基礎(chǔ)翻譯理論與技巧、筆記法、英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、翻譯實(shí)踐、交替?zhèn)髯g、同聲傳譯、視譯、聯(lián)絡(luò)口譯、專題口譯、英語公共演講、語言學(xué)和論文與寫作。

該專業(yè)積極進(jìn)行對(duì)外合作交流，與多個(gè)國(guó)家的多個(gè)大學(xué)有著長(zhǎng)期的合作項(xiàng)目：美國(guó)加州州立大學(xué)多明戈分?！?+1”國(guó)際交流合作項(xiàng)目，學(xué)生在校期間可選擇一年赴該校進(jìn)修語言課程；美國(guó)北阿拉巴馬大學(xué)“2+2”或“3+1”雙學(xué)士學(xué)位交流項(xiàng)目；與澳大利亞埃迪斯科文大學(xué)（ECU）合作開辦的“2+2” 和“2+1.5”雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目。

我院英語系原有翻譯方向，自2008年擁有首屆畢業(yè)生以來，就業(yè)率一直保持在90%以上；該專業(yè)畢業(yè)生遍布政府機(jī)關(guān)，教育、商貿(mào)、金融、文化、體育等企事業(yè)單位的各個(gè)領(lǐng)域，且每年都有多名學(xué)生考取國(guó)家“211”院校、重點(diǎn)大學(xué)和國(guó)外研究生。

長(zhǎng)期以來，國(guó)內(nèi)的翻譯人才，特別是有正確的翻譯意識(shí)和較高水平的翻譯人才，一直處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。隨著對(duì)外交流的深入和擴(kuò)大，這種需求也越來越強(qiáng)烈。目前市場(chǎng)最缺乏的尖端人才是同聲傳譯等高級(jí)人才、外語基礎(chǔ)好的法律和商務(wù)談判人才，普通外語人才已經(jīng)過剩，基本找不到好工作。有良好翻譯能力和素質(zhì)的人才就業(yè)前景良好。

本專業(yè)已于2015年4月與天津樂譯通翻譯服務(wù)有限公司簽署了《教育實(shí)踐基地共建協(xié)議書》，開啟了校企合作的教學(xué)模式，并成立了濱外翻譯社，面向社會(huì)，承接翻譯業(yè)務(wù)，并參加各級(jí)各項(xiàng)賽事，將教學(xué)和實(shí)踐緊密地結(jié)合了起來。今后，翻譯專業(yè)將繼續(xù)加大實(shí)踐力度，并鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。