培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代社會管理、經濟、法律、社會學及行政學等方面的基本知識，掌握計算機網(wǎng)絡及信息化技能的現(xiàn)代社區(qū)管理與服務的復合型高素質專業(yè)技術人才。要求學生掌握社區(qū)建設與管理的基本知識、基本技能以及有關方針、政策和法規(guī)；具有較高的應用寫作能力、口頭表達能力、外語及計算機操作能力，尤其是社會活動和人際溝通能力；具備較強的社區(qū)調查及資源策動能力。

主要專業(yè)課程：管理學、社會學概論、社會心理學、社會調查方法與統(tǒng)計學、社區(qū)規(guī)劃與發(fā)展、公共政策、社區(qū)行政與管理、社區(qū)政策與法規(guī)、民事爭議與調解、社會保障體系、管理信息系統(tǒng)、社區(qū)管理實訓等。

專業(yè)實訓環(huán)節(jié)：本專業(yè)在教學中突出社會性、職業(yè)性的特點，加強職業(yè)能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，強化實踐性教學環(huán)節(jié)：社會調查實踐、社會工作模擬實訓、社區(qū)管理業(yè)務實習、畢業(yè)綜合實踐。

就業(yè)前景：政府機構及其下屬的職能部門；街道、城鎮(zhèn)等機構及有關部門從事社區(qū)信息、行政管理和技術服務工作；居委會、村委會等從事管理工作，也可成為某個行業(yè)或產業(yè)的社會調查師，以及政府行政及管理。主要工作崗位為：各級政府的社會及社區(qū)管理機構，街道及社區(qū)居委會的管理及統(tǒng)籌工作，民政及社會福利，物業(yè)管理及家政服務機構的管理人員等。