一、招生對象與學制

1、招生對象：應、往屆高中畢業(yè)生或同等學歷者。

2、學制：三年制。

二、培養(yǎng)目標與就業(yè)方向

（一）、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握學前教育基本理論、專業(yè)知識及基本技能，既能從事各級各類基層幼兒園保、教工作，又能在兒童教育機構、媒體、圖書出版部門、公司等從事相關的工作。本專業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、德育方面

（1）了解和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理；樹立科學的世界觀；熱愛祖國，擁護黨的領導。

（2）遵紀守法，有良好的職業(yè)道德；熱愛兒童，樹立“一切為兒童”的價值觀，具有“母親般的責任心”和高度的事業(yè)心。

2、智育方面

（1）比較系統(tǒng)的掌握幼教師資所必須的基本理論和基本技能，具有扎實的教學基本功。

（2）掌握較為全面的藝術教育和健康教育基礎理論、基本知識和基本技能，具有從事兒童音樂教育、兒童美術教育、兒童健康教育等方向的教學特長。

（3）掌握幼兒日常行為的觀察、記錄、分析的基本方法，具備合理運用學前教育基本理論知識，從事家園網絡互動的能力。

（4）掌握和熟悉地方的幼兒教育政策和方針，了解保育教育理論的發(fā)展動態(tài)和幼兒教學活動的表現(xiàn)方式，具有從事綜合保育工作的能力。

（5）具有高尚的社會公德和較為寬廣的知識面、文化修養(yǎng)、語言表達能力和專業(yè)知識拓展能力，具有較為全面的保教綜合能力。

（6）應取得相應的技術等級證書，包括幼師資格證書、普通話等級證書、英語等級證書等。

3、其它方面

（1）有健康的身體素質。具備體育鍛煉的基本知識和良好的生活習慣，達到國家規(guī)定的中等職業(yè)學校學生體育合格標準。

（2）有良好的心理素質。具有健全的人格、堅強的意志、較強的心理承受能力和樂觀向上的思想情緒。

（3）有一定的社會交際能力，言語文雅、行為文明，注意塑造良好的自我形象。

（二）、主干課程

樂理視唱練耳、鋼琴基礎、鋼琴即興伴奏、舞蹈基訓、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒教育學、幼兒心理學、聲樂、幼兒歌曲創(chuàng)編、美術與手工、形體訓練、幼兒園課件制作、幼兒園英語口語等。

（三）、就業(yè)方向

從事各級各類基層幼兒園保、教工作；幼兒園經營；兒童玩、教具開發(fā)；兒童營養(yǎng)食品銷售；幼兒用品專賣店；在圖書出版部門等從事與兒童教育事業(yè)有關的工作；游樂場等與本專業(yè)相關的工作崗位。