一、招生對(duì)象與學(xué)制

1、招生對(duì)象：應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。

2、學(xué)制：三年制。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向

（一）、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握學(xué)前教育基本理論、專業(yè)知識(shí)及基本技能，既能從事各級(jí)各類(lèi)基層幼兒園保、教工作，又能在兒童教育機(jī)構(gòu)、媒體、圖書(shū)出版部門(mén)、公司等從事相關(guān)的工作。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、德育方面

（1）了解和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本原理；樹(shù)立科學(xué)的世界觀；熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（2）遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德；熱愛(ài)兒童，樹(shù)立“一切為兒童”的價(jià)值觀，具有“母親般的責(zé)任心”和高度的事業(yè)心。

2、智育方面

（1）比較系統(tǒng)的掌握幼教師資所必須的基本理論和基本技能，具有扎實(shí)的教學(xué)基本功。

（2）掌握較為全面的藝術(shù)教育和健康教育基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有從事兒童音樂(lè)教育、兒童美術(shù)教育、兒童健康教育等方向的教學(xué)特長(zhǎng)。

（3）掌握幼兒日常行為的觀察、記錄、分析的基本方法，具備合理運(yùn)用學(xué)前教育基本理論知識(shí)，從事家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的能力。

（4）掌握和熟悉地方的幼兒教育政策和方針，了解保育教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)和幼兒教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)方式，具有從事綜合保育工作的能力。

（5）具有高尚的社會(huì)公德和較為寬廣的知識(shí)面、文化修養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)能力和專業(yè)知識(shí)拓展能力，具有較為全面的保教綜合能力。

（6）應(yīng)取得相應(yīng)的技術(shù)等級(jí)證書(shū)，包括幼師資格證書(shū)、普通話等級(jí)證書(shū)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)等。

3、其它方面

（1）有健康的身體素質(zhì)。具備體育鍛煉的基本知識(shí)和良好的生活習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

（2）有良好的心理素質(zhì)。具有健全的人格、堅(jiān)強(qiáng)的意志、較強(qiáng)的心理承受能力和樂(lè)觀向上的思想情緒。

（3）有一定的社會(huì)交際能力，言語(yǔ)文雅、行為文明，注意塑造良好的自我形象。

（二）、主干課程

樂(lè)理視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴即興伴奏、舞蹈基訓(xùn)、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、聲樂(lè)、幼兒歌曲創(chuàng)編、美術(shù)與手工、形體訓(xùn)練、幼兒園課件制作、幼兒園英語(yǔ)口語(yǔ)等。

（三）、就業(yè)方向

從事各級(jí)各類(lèi)基層幼兒園保、教工作；幼兒園經(jīng)營(yíng)；兒童玩、教具開(kāi)發(fā)；兒童營(yíng)養(yǎng)食品銷(xiāo)售；幼兒用品專賣(mài)店；在圖書(shū)出版部門(mén)等從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作；游樂(lè)場(chǎng)等與本專業(yè)相關(guān)的工作崗位。