培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，具有正確的兒童觀和良好的職業(yè)道德，具有一定的創(chuàng)新意識及較強的實踐能力，能勝任幼兒園及各類學前教育機構(gòu)、教育教學與管理工作的幼兒園教師或其他應用型專門人才。
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