【主要課程】主要課程美術基本素質訓練1（美術）、美術基本素質訓練2（手工）、音樂基本素質訓練1（樂理）、音樂基本素質訓練2（視唱練耳）、教育學、心理學、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園課程、學前兒童科學研究方法、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、鋼 琴、基礎和聲、幼兒歌曲彈唱、聲樂、幼兒歌曲演唱、舞蹈、幼兒舞蹈、幼兒園語言教育活動指導、幼兒園科學教育活動指導、幼兒園健康教育活動指導、幼兒園藝術教育活動指導、幼兒園社會教育活動指導、學前兒童游戲、育嬰師認證培訓、教師口語、蒙臺梭利教學法等。

【就業(yè)方向】主要就業(yè)崗位：教師或兒童顧問、兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育咨詢師、兒童專欄節(jié)目采編人員、各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調查分析員等。社會對幼兒教師需求量增加的同時，也在逐漸對幼兒教師的整體質量提出了更高的要求，經過調研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教改科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。”充分說明社會對具有?？茖W歷的高素質幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。