包頭醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)，始建于1977年，2005年前一直未全區(qū)高校中唯一的專業(yè)設(shè)置，其為教育部財政部批準(zhǔn)的第三批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)單位、內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)和重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、包頭醫(yī)學(xué)院特色專業(yè)，2010年獲得公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位（MPH）授權(quán)點(diǎn)。2011年獲得公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)。每年招生本科生120名，碩士研究生20名左右。 一、專業(yè)概況 學(xué)科門類：公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類（1004） 專業(yè)名稱：預(yù)防醫(yī)學(xué) 專業(yè)代碼：100401K 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：五年 二、培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)我國公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì)，掌握自然科學(xué)、人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生的基本理論與方法，具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，具備從事常規(guī)公共衛(wèi)生服務(wù)工作，監(jiān)測人群健康相關(guān)狀況，預(yù)防控制疾病和健康危害事件，執(zhí)行公共政策、法律、法規(guī)、部門規(guī)章和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，開展健康教育和健康促進(jìn)活動，研究和實(shí)施公共衛(wèi)生策略與措施的能力等應(yīng)用型專門人才。 三、培養(yǎng)要求 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力與素質(zhì) 1.思想道德與職業(yè)素質(zhì)目標(biāo) （1）具有中環(huán)民族的傳統(tǒng)美德，遵紀(jì)守法，文明禮貌，維護(hù)衛(wèi)生服務(wù)公平性，尊重文化多樣性，具有優(yōu)良的人文修養(yǎng)。 （2）熱愛公共衛(wèi)生事業(yè)，理解中國公共衛(wèi)生現(xiàn)狀和特征，能為人群健康無私奉獻(xiàn)，具有積極的世界觀、人生觀和價值觀。 （3）恪守公共衛(wèi)生職業(yè)的價值觀和倫理原則，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。 （4）具有科學(xué)的思維方法、現(xiàn)代健康觀念、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和職業(yè)能力，能以高度的敬業(yè)精神和社會責(zé)任感，履行維護(hù)、促進(jìn)健康的崇高使命。 （5）在預(yù)防醫(yī)學(xué)的實(shí)踐中，以人群健康的利益為重，并注意發(fā)揮衛(wèi)生資源的最大效益。 2.知識目標(biāo) （1）了解歷史唯物主義和辯證唯物主義的基本思想及系統(tǒng)科學(xué)的一般原理。掌握馬克思主任哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義的基本原理和方法。掌握基本的大學(xué)數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)的知識。掌握醫(yī)學(xué)人文、社會學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)和心理學(xué)的基本知識。 （2）掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能。 （3）掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識和常見疾病的診斷治療原則，掌握重大傳染病的診斷、治療和疫情防控措施。 （4）了解并理解現(xiàn)代健康觀和生態(tài)健康模式，認(rèn)識自然和社會因素、心理和行為因素與人群健康的關(guān)系，了解健康的社會決定因素。 （5）掌握調(diào)查研究影響人群健康的各種因素以及發(fā)現(xiàn)疾病流行規(guī)律、制定預(yù)防疾病與增進(jìn)人群健康的策略與措施的理論和方法。 （6）掌握在預(yù)防疾病和傷害，以及促進(jìn)個人、家庭和社區(qū)健康過程中應(yīng)采取的行動。 （7）了解婦幼、青少年、勞動力人口、老年等特殊人群及職業(yè)人群與流動人口的衛(wèi)生問題與衛(wèi)生保健需求。 （8）了解識別與預(yù)警突發(fā)公共衛(wèi)生事件和危機(jī)的基本知識及處置原則，了解衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作的基本知識和處置原則。 （9）了解國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；了解公共衛(wèi)生系統(tǒng)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其運(yùn)行機(jī)制，以及公共衛(wèi)生服務(wù)管理的基本原則；了解分析與評估衛(wèi)生資源配置、衛(wèi)生服務(wù)公平和效率的基本知識；了解衛(wèi)生政策分析和評估的基本知識。 3.技能目標(biāo) （1）具備到人群現(xiàn)場開展流行病學(xué)調(diào)查的基本能力。具有調(diào)查、監(jiān)測和分析歸納疾病、公共衛(wèi)生事件及其影響因素的分布特征，診斷公共衛(wèi)生問題，并在此基礎(chǔ)上制訂和實(shí)施公共衛(wèi)生干預(yù)計劃及評估干預(yù)效果的基本能力。 （2）具備對常見病、多發(fā)病與危及生命的緊急情況的臨床識別能力，并掌握其基本處置原則。 （3）具備執(zhí)行衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法任務(wù)的基本能力。 （4）具有識別、應(yīng)對、處置突發(fā)公共衛(wèi)生實(shí)踐的初步能力。 （5）具備與政府部門、相關(guān)組織、媒體、公眾、同事及其他衛(wèi)生專業(yè)人員進(jìn)行有效溝通的基本技能和從專業(yè)角度開展社會動員與組織衛(wèi)生相關(guān)資源的初步能力。 （6）初步掌握公共衛(wèi)生檢測常用儀器及設(shè)備的使用方法。具有自主設(shè)計實(shí)驗以幫助解決公共衛(wèi)生問題的初步能力。 （7）具有一定的本專業(yè)外文文獻(xiàn)資料閱讀和翻譯能力，能撰寫專業(yè)文章的外文摘要，能用外文進(jìn)行一般性交流，掌握科技寫作的特點(diǎn)、要素與方法。 （8）掌握本專業(yè)需要的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。 （9）具有自主獲取知識的能力，并具有批判性地評價現(xiàn)有知識、技術(shù)的能力，以及在專業(yè)活動中開展科學(xué)研究的初步能力。 （10）具備創(chuàng)新精神，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。 四、主干學(xué)科和專業(yè)核心課程 1．主干學(xué)科 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生管理相關(guān)學(xué)科。 2．專業(yè)核心課程 人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生化學(xué)、健康教育學(xué)、衛(wèi)生法律制度與監(jiān)督學(xué)、婦女保健學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)。 五、就業(yè)前景 近五年，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生考研率一直保持在40%左右，就業(yè)率保持在90%以上。主要就業(yè)去向包括： 1.?各級疾病預(yù)防控制中心、各級衛(wèi)生行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門、食品藥品監(jiān)督管理局、安監(jiān)局、出入境檢驗檢疫局從事預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)工作。 2.?各級醫(yī)院、婦幼保健院的防?？?、體檢科、院感科從事疾病預(yù)防控制工作。 3.?在科研院所、大專院校等從事科研、教學(xué)或管理工作。 4.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事基層的預(yù)防保健工作。 5.?職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)從事檢測評價工作。 6.?企業(yè)單位，藥廠，醫(yī)療器械等單位從事統(tǒng)計等相關(guān)工作。