層次：本科 學(xué)制：4年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士 招生類別：理工
國家工業(yè)和信息化部《智能制造發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》重點支撐專業(yè)
專業(yè)方向：機器人人工智能語音識別，虛擬技術(shù)與數(shù)字孿生、圖像處理與機器視覺、智能工程與設(shè)備
培養(yǎng)目標：本專業(yè)緊跟國家機器人發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃，結(jié)合高新技術(shù)前沿，依托四川省一流的師資隊伍、實驗室、實訓(xùn)中心，培養(yǎng)具備扎實的機器人專業(yè)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握信息科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)，人工智能、數(shù)字圖像、智能物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)理論的理論、知識、技能和方法，培養(yǎng)較強的專業(yè)能力、創(chuàng)新能力和較強綜合素質(zhì)的中高級人才。

（1）機器人人工智能語音識別：培養(yǎng)掌握C/JAVA/PATHY等軟件開發(fā)的基礎(chǔ)理論和方法，掌握人工智能理論，能夠從事智能 機器人軟件開發(fā)、智能語音識別等領(lǐng)域的應(yīng)用型、中高級技術(shù)以及管理人才。
（2）虛擬技術(shù)與數(shù)字孿生：培養(yǎng)掌握數(shù)據(jù)科學(xué)、Matlab，虛擬儀器，CAD等技術(shù)，能夠從事大數(shù)據(jù)、智能工程的虛擬化和數(shù)字 化的中高級人才。
（3） 圖像處理與機器視覺：培養(yǎng)掌握機器視覺、圖像處理、智能識別、模式識別等領(lǐng)域完成研究、開發(fā)、設(shè)計、教學(xué)和管理的中高級人才。
（4） 智能工程與設(shè)備：培養(yǎng)以人工智能技術(shù)為基礎(chǔ)，掌握智能機器人應(yīng)用為載體的智能設(shè)備、工程的方法和理論，能夠獨立擔(dān)當(dāng)智能控制、智能檢測、智能應(yīng)用，智能數(shù)據(jù)開發(fā)、智能系統(tǒng)優(yōu)化等方面的中高級復(fù)合型人才。
核心課程： 智能科學(xué)： 人工智能， 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、 自控原理、 機器人學(xué)、 嵌入式系統(tǒng)； 數(shù)字孿生與圖形圖像：
Python、C/C++、Matlab、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、虛擬儀器等；綜合實踐：3D打印技術(shù)、六自由度工業(yè)機械臂、ROS系統(tǒng)開發(fā)等。
就業(yè)前景：機器人技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)的三大支柱技術(shù)之一，機器人專業(yè)是國家大力扶持的專業(yè)，也是理工專業(yè)的熱門專業(yè)。智能工程、機器視覺、圖形圖像處理、數(shù)字虛擬、數(shù)據(jù)科學(xué)的需求旺盛，未來的就業(yè)形式非常好，隨著5G□物聯(lián)網(wǎng)時代的到來，機器人行業(yè)穩(wěn)定上升，學(xué)生就業(yè)面寬，待遇高，學(xué)生的專業(yè)適應(yīng)能力強。本專業(yè)采用“軟硬結(jié)合+項目制”的培養(yǎng)方式，通過項目鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的各項技能，在雙師型教師的指導(dǎo)下，通過企業(yè)與學(xué)校的聯(lián)合培養(yǎng)模式培養(yǎng)應(yīng)用型人才，采用校企合作，聯(lián)合培養(yǎng)保證學(xué)生的高端就業(yè)。