（按照電子信息類進行大類招生）
層次：本科 學(xué)制：4年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士 招生類別：理工
四川省教育廳“應(yīng)用型綜合改革專業(yè)”、“省級實驗教學(xué)示范中心”、可對接德國梅澤堡應(yīng)用科技大學(xué)“本碩連讀”項目
專業(yè)方向：嵌入式開發(fā)、智能機器人應(yīng)用、智能感知與信號處理
培養(yǎng)目標(biāo)：緊密結(jié)合國家電子技術(shù)發(fā)展需求，緊跟技術(shù)前沿，對接產(chǎn)業(yè)界崗位需求，采用"電子+人工智能"的交叉式、復(fù)合式培養(yǎng)模式，依托四川省一流的嵌入式應(yīng)用實驗室與機器人應(yīng)用實驗室，培養(yǎng)掌握智能電子和人工智能的基本理論， 具有良好科學(xué)素養(yǎng)、較強創(chuàng)新理念和創(chuàng)新能力，能在新興電子信息產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)企業(yè)從事嵌入式、智能機器人等電子底層技術(shù)與上層應(yīng)用的經(jīng)營管理、標(biāo)準(zhǔn)制定、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)支持等工作的經(jīng)營管理型人才、工程應(yīng)用型人才和創(chuàng)新型人才。
【1】嵌入式開發(fā)方向：培養(yǎng)掌握以嵌入式技術(shù)和智能硬件技術(shù)為核心等新興電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論和方法，能夠勝任嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)計、開發(fā)、維護、管理等工作的創(chuàng)新型、應(yīng)用型的中高級人才。
【2】智能機器人應(yīng)用方向：培養(yǎng)掌握以智能機器人為載體的人工智能技術(shù)的基礎(chǔ)理論和技能，能從事智能機器人及應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、安裝、運維、管理等工作的中高級人才。
【3】智能感知與信號處理方向：培養(yǎng)掌握智能感知、邊緣計算、自動控制等領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和方法，能夠獨立從事智能感知、智能檢測、智能控制、機器視覺、系統(tǒng)優(yōu)化等工作的復(fù)合型人才。
核心課程：傳感器與RFID原理及應(yīng)用、數(shù)字電路、模擬電子技術(shù)、通信原理、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、單片機原理與應(yīng)用（省級示范課程）、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、C語言程序設(shè)計、人工智能原理（國家“雙一流”建設(shè)課程）等。
【1】嵌入式開發(fā)方向：無線傳感網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、硬件描述語言與FPGA 應(yīng)用、嵌入式Linux驅(qū)動開發(fā)、嵌入式網(wǎng)絡(luò)編程、嵌入式綜合項目設(shè)計等；
【2】智能機器人應(yīng)用方向：ROS機器人操作系統(tǒng)、機器人視覺技術(shù)、機器人導(dǎo)航與定位技術(shù)、機器人驅(qū)動與控制技 術(shù)、智能接口控制技術(shù)等；
【3】智能感知與信號處理方向：Python程序設(shè)計、智能傳感技術(shù)、模式識別與圖像處理、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)、語 音識別與理解等。
就業(yè)前景：電子信息工程專業(yè)是國家大力扶持的專業(yè)，培養(yǎng)國家急需人才，屬于國家五大重點產(chǎn)業(yè)，也是理工類中特別熱門的專業(yè)。嵌入式、智能機器人、智能感知等方向的行業(yè)長期以來人才需求大，未來的就業(yè)形勢非常好。其典型的專業(yè)特點是行業(yè)發(fā)展穩(wěn)定上升，就業(yè)面寬廣，薪資待遇高，專業(yè)適應(yīng)性強等。本專業(yè)采用“軟硬結(jié)合+導(dǎo)師制”的方式，導(dǎo) 師全程指導(dǎo)學(xué)生進行考研深造或就業(yè)。通過企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)的模式來培養(yǎng)應(yīng)用型的人才，在學(xué)生就業(yè)與畢業(yè)設(shè)計上實行雙包干策略。與多家公司簽下校企合作協(xié)議，實現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，保障理論學(xué)生的高端就業(yè)，就業(yè)率高。