健身指導(dǎo)與管理 ?？啤騽∮耙暶佬g(shù)設(shè)計(jì)系

培養(yǎng)目標(biāo)：依托服裝表演專業(yè)培養(yǎng)體育健身、休閑娛樂指導(dǎo)、體育社會(huì)工作等行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的掌握社會(huì)體育指導(dǎo)與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。與服裝表演專業(yè)學(xué)科相交叉能夠更好的提升學(xué)生的形象和形體的塑造能力，能夠更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)中的時(shí)尚健身，娛樂健身以及多元化健身等新興的健身模式。

課程設(shè)置：健康教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、健美操、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、形體與健美、形體修塑、形體芭蕾、體育舞蹈、運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、器械訓(xùn)練、瑜伽、健身心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、普拉提、健身市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、現(xiàn)代舞、體能訓(xùn)練、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、化妝造型、口才與交際訓(xùn)練、體育美學(xué)、健身教練理論與實(shí)踐、商務(wù)禮儀、運(yùn)動(dòng)環(huán)境與健康、健身管理、健身公共關(guān)系學(xué)、素質(zhì)拓展、體育傳播學(xué)等。

就業(yè)前景：能勝任體育健身、健身休閑娛樂指導(dǎo)工作，并具有從事健身產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、健身指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)健身、私人教練、營(yíng)養(yǎng)師、健身達(dá)人、健身房運(yùn)營(yíng)、健身社會(huì)工作能力的應(yīng)用型高素質(zhì)展業(yè)人才。