產(chǎn)品設(shè)計(jì)是以創(chuàng)新為目標(biāo)，是科技、藝術(shù)、文化轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的核心環(huán)節(jié)，是現(xiàn)代服務(wù)型、節(jié)約型經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)通過對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論、知識(shí)和技能的培養(yǎng)，使學(xué)生成為具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)、人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)以及創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，主要學(xué)習(xí)以新產(chǎn)品開發(fā)與造型設(shè)計(jì)為主，以界面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)為輔，能將技術(shù)、藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等諸因素綜合考慮，并使之成為高素質(zhì)應(yīng)用型的高級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師。

就業(yè)前景：本專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊，通過系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，畢業(yè)生能夠在工業(yè)設(shè)計(jì)方面具備較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠在企事業(yè)、科研等單位從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)管理等實(shí)踐或研究工作；可以在高等院校從事教學(xué)及科研工作；也可以以專業(yè)為依托，從事其他的藝術(shù)設(shè)計(jì)工作。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要掌握創(chuàng)造方法學(xué)、造型設(shè)計(jì)和視覺設(shè)計(jì)的基本理論與方法，達(dá)到較高的審美能力、認(rèn)識(shí)與分析問題能力、判斷和解決問題能力、構(gòu)思與表達(dá)能力、組織策劃與評(píng)價(jià)的綜合能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)能力

1、工業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)理論知識(shí)、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)；

2、藝術(shù)方面的造型、色彩與專業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和能力；

3、具有相當(dāng)?shù)臉?gòu)思、創(chuàng)意能力、觀察與分析能力、審美鑒賞以及動(dòng)手的表現(xiàn)能力；

4、一定的形象思維與邏輯思維能力；

5、能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的輔助設(shè)計(jì)能力；

6、創(chuàng)造工業(yè)品造型質(zhì)量的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

主干學(xué)科

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、交互界面設(shè)計(jì)

主要課程

設(shè)計(jì)方法學(xué)、美學(xué)、工程制圖、造型材料與工藝、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、形態(tài)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、造型基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)素描、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、構(gòu)成藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、交互界面設(shè)計(jì)等。

主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)

包括軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)能力訓(xùn)練，創(chuàng)新教育、社會(huì)實(shí)踐、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)

計(jì)算機(jī)能力訓(xùn)練、手工模型制作、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析等。

修業(yè)年限 四年。制

九、授予學(xué)位 藝術(shù)學(xué)學(xué)士。