教育學專業(yè)于2001年獲教育部批準設立并開始招生，2005年獲得學士學位授予權，為江蘇省特色專業(yè)。曾開設過“小學教育（語文、數學、英語）”、“學前教育”和“職業(yè)教育管理”三個專業(yè)方向。

教育學專業(yè)（小學教育方向）

專業(yè)定位：培養(yǎng)復合型小學教師。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育教學理念，具有扎實的教育學、心理學專業(yè)知識和較強的教育教學能力，能從事小學語文（數學）及相關學科的教學及其他管理工作的復合型師資。

教育學專業(yè)（學前教育方向）

專業(yè)定位：培養(yǎng)學前教育師資等。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力，能夠在幼兒園、托兒所等學前教育機構從事教育教學及管理、在社區(qū)從事學前教育及社會服務的應用型高級專門人才。

教育學專業(yè)（職業(yè)教育管理方向）

專業(yè)定位：培養(yǎng)從事職業(yè)院校管理人員等

本專業(yè)方向培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育管理理念，具有扎實的教育學、心理學專業(yè)知識和較強的教育教學管理能力，能在熟悉職業(yè)教育的基礎上從事職業(yè)院校班主任、行政管理工作的應用型管理工作人員。