一、培養(yǎng)目標(biāo)

會(huì)計(jì)信息管理專(zhuān)業(yè)針對(duì)就業(yè)崗位工作任務(wù)需要，培養(yǎng)學(xué)生在熟知專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能，使學(xué)生具有從事財(cái)務(wù)相關(guān)工作的綜合素養(yǎng)。具有從事會(huì)計(jì)手工核算及電算化業(yè)務(wù)處理技能、具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)信息收集、反映、分析的能力。使學(xué)生成為具有較高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)發(fā)展后續(xù)潛力的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型人才。

二、就業(yè)方向

1．企事業(yè)單位出納、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)助理、財(cái)務(wù)軟件維護(hù)、審計(jì)等崗位；

2．企事業(yè)單位物資管理崗位；

3．會(huì)計(jì)師事務(wù)所、代理記賬機(jī)構(gòu)、其他社會(huì)咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)性技術(shù)崗位。

三、專(zhuān)業(yè)特色

1.采用“基于真實(shí)項(xiàng)目的理實(shí)一體化”教學(xué)模式：專(zhuān)業(yè)擁有獨(dú)立實(shí)訓(xùn)室，使學(xué)生在掌握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、崗位角色扮演、真實(shí)項(xiàng)目教學(xué)等多樣化教學(xué)方式，親自動(dòng)手完成企業(yè)會(huì)計(jì)信息處理全過(guò)程，面向就業(yè)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.師資雄厚：專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)高學(xué)歷、高職稱(chēng)，有多年行業(yè)一線(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)業(yè)教師中，高級(jí)職稱(chēng)教師占比67%。

3.真實(shí)項(xiàng)目化教學(xué)：教學(xué)內(nèi)容模塊化、教學(xué)過(guò)程項(xiàng)目化，“寬理論基礎(chǔ)、重實(shí)操技能”，培養(yǎng)學(xué)生崗位技能。

四、核心課程

《會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)核算》《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》《納稅會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》