培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，具備健康的身心、良好的人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德；具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和工程管理能力；具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力、自主終身學(xué)習(xí)能力和國(guó)際視野。掌握通用的工程數(shù)理知識(shí)和材料科學(xué)與工程專業(yè)知識(shí)、方法和技能，能夠根據(jù)工程需要，解決材料的設(shè)計(jì)、制備、改性和應(yīng)用過(guò)程中的復(fù)雜工程問(wèn)題。本專業(yè)培養(yǎng)適合于在材料、機(jī)械、冶金、能源、化工、電子等行業(yè)中從事材料的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、管理工作的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才和行業(yè)骨干。

本專業(yè)培養(yǎng)的人才在畢業(yè)5年后應(yīng)具備以下能力和素質(zhì)：

1.專業(yè)能力：掌握通用的工程數(shù)理知識(shí)和材料科學(xué)與工程專業(yè)知識(shí)、方法和技能，能夠根據(jù)工程需要，解決材料的設(shè)計(jì)、制備、改性和應(yīng)用過(guò)程中的復(fù)雜工程問(wèn)題，能夠了解材料工程的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2.道德修養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感：具有良好的人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，能夠在解決材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題時(shí)綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等因素，維護(hù)公眾利益并承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

3.通用能力：具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、自主創(chuàng)新能力和工程管理能力，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)并能在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)不同角色，能夠與業(yè)界同行和公眾進(jìn)行有效溝通。

4.個(gè)人發(fā)展與服務(wù)社會(huì)：具備健康的身心，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展不斷進(jìn)行知識(shí)更新，有服務(wù)社會(huì)的主人翁意識(shí)和能力。