培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)具有愛國主義情懷和國際視野,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德,具備一定的韓語聽、說、讀、寫、譯能力,較扎實的韓語語言基礎(chǔ)知識和跨文化交際能力,了解韓國國情,掌握國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識,能勝任相關(guān)領(lǐng)域工作的外向型、應(yīng)用型韓語專業(yè)人才。
專業(yè)課程:
本專業(yè)以“實用為主, 夠用為度”的原則設(shè)置相應(yīng)課程, 突出“一語多職”的培養(yǎng)特色, 采取三種教學(xué)模式。
第一種:“2+2”模式。即學(xué)生第一至第四學(xué)期在校內(nèi)學(xué)習(xí),必須掌握韓語聽、說、讀、寫、譯基本技能和基礎(chǔ)知識, 第五、六學(xué)期赴與我院有合作協(xié)議的韓國高校進(jìn)行韓國語語言文化交流項目或?qū)I緦W(xué)習(xí), 第三年完成學(xué)業(yè),成績兌換學(xué)分,取得??飘厴I(yè)文憑;第四年學(xué)業(yè)合格, 取得對方院校本科畢業(yè)文憑。
第二種:“2+0.5+0.5”模式。即學(xué)生第一至第四學(xué)期在校內(nèi)學(xué)習(xí),必須掌握韓語聽、說、讀、寫、譯基本技能和基礎(chǔ)知識, 第五學(xué)期赴與我院有合作協(xié)議的韓國高校進(jìn)行為期半年的學(xué)習(xí),完成學(xué)業(yè),成績兌換學(xué)分, 第六學(xué)期到就業(yè)的企事業(yè)單位或適合的崗位(頂崗)實習(xí), 熟悉工作環(huán)境、熟悉崗位工作性質(zhì), 為就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
第三種:“2.5+0.5”模式。即學(xué)生第一至第五學(xué)期在校內(nèi)學(xué)習(xí),在必須掌握韓語聽、說、讀、寫、譯基本技能的基礎(chǔ)上, 掌握貿(mào)易的理論知識和實踐技能, 第六學(xué)期到就業(yè)的企事業(yè)單位或適合的崗位(頂崗)實習(xí), 熟悉工作環(huán)境、熟悉崗位工作性質(zhì), 為就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
(一)必修課程模塊包含公共必選和專業(yè)必選兩大模塊。
公共必選課程重在培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、法律知識、身體素質(zhì)、職業(yè)規(guī)劃等必備基礎(chǔ)知識和素質(zhì)。課程主要包括:思想政治理論基礎(chǔ)、思想政治理論概論、形勢與政策、大學(xué)體育、實用高職語文、大學(xué)生心理健康、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、軍事理論、計算機文化基礎(chǔ)等。
專業(yè)必選課程主要培養(yǎng)學(xué)生的韓語語言基礎(chǔ)知識,著重培養(yǎng)韓語綜合應(yīng)用能力。課程主要包括:韓語精讀、韓語會話、韓語聽力、商務(wù)韓語、韓語綜合技能訓(xùn)練、中韓互譯技巧、韓語基礎(chǔ)寫作、韓國概況。
(二)選修課程模塊包含多語種基礎(chǔ)課程模塊、職業(yè)技能課程模塊、綜合素質(zhì)課程模塊。
各模塊課程重在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能及可持續(xù)發(fā)展能力。除必修課程外,可以選擇多語種模塊中的基礎(chǔ)課程1門;此外,學(xué)生還應(yīng)從職業(yè)技能課程模塊開設(shè)的國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)單證實務(wù)、秘書實務(wù)、電子商務(wù)、市場營銷、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)會計等課程中選修2門;從綜合素質(zhì)課程模塊開設(shè)的演講與口才、中國文化常識、國學(xué)與經(jīng)商、形體禮儀實訓(xùn)、中西文化比較及企業(yè)運營等課程中選修其中的2門。
(三)自主學(xué)習(xí)課程
自主學(xué)習(xí)課程是結(jié)合專業(yè)特點,安排2門以上適合小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的課程,第二課堂等自主學(xué)習(xí)課程學(xué)時不計入總學(xué)時,學(xué)生可以根據(jù)個人興趣與愛好選擇自主學(xué)習(xí)任務(wù)。
面向職業(yè)崗位(群):
應(yīng)用韓語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位群:主要面向國際貿(mào)易工作崗位。
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