三年制學前教育專業(yè)（?？疲┑恼n程由必修課、選修課、活動課和教育實踐課四部分組成，建立四者有機結(jié)合的課程體系。

　　必修課是三年制學前教育專業(yè)（?？疲┱n程的主體，是學生素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)三年制?？婆囵B(yǎng)目標的主要途徑。

　　公共必修課設(shè)有思想道德與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想、大學英語、計算機應用基礎(chǔ)、體育等5門課程。

　　教師職業(yè)教育必修課設(shè)有幼兒心理學、幼兒教育學、語言教學法、計算教學法、音樂教學法、幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生學、書法基礎(chǔ)等7門課程。

　　專業(yè)方向必修課設(shè)有大學語文、綜合音樂（樂理和視唱練耳、聲樂）、鋼琴、幼兒舞蹈與舞蹈創(chuàng)編、即興伴奏、美術(shù)（簡筆畫、繪畫、手工）、合唱指揮、歌曲編創(chuàng)、音樂欣賞、美術(shù)鑒賞、游戲等10門課程。

　　選修課是三年制學前教育專業(yè)（?？疲┱n程設(shè)置的重要組成部分，是必修課的補充和延伸。選修課能進一步加強專業(yè)課，發(fā)展學生興趣和特長，擴大知識領(lǐng)域，形成綜合教學能力。選修課開設(shè)幼兒園環(huán)境設(shè)計、教玩具設(shè)計與制作、幼兒活動設(shè)計與指導、兒童心理衛(wèi)生與咨詢、教育科研方法、學前教育管理、手風琴、電子琴等8門課程。

　　活動課是三年制學前教育專業(yè)（專科）課程的有機組成部分，對學生拓寬知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、形成專長、提高素養(yǎng)具有重要意義?；顒诱n主要包括學科、文體、科技、社會實踐等活動，有講座、社團、興趣小組、社會調(diào)查等多種形式。學院教學管理部門每學期要制訂活動計劃，提供必要條件，精心加以組織，安排教師指導，在活動中注重發(fā)揮學生的自主性和能動性，培養(yǎng)學生的自我教育、自我服務、自我管理、自我發(fā)展的能力。

教育實踐課是三年制學前教育專業(yè)（?？疲┧枷虢逃?、文化知識、教育理論的綜合實踐課，是小學教師職前教育必要環(huán)節(jié)，對于學生了解小學，鞏固專業(yè)思想，學習與掌握教育規(guī)律，培養(yǎng)教育教學能力和初步掌握科學的教育教學方法具有特殊的作用。教育實踐課程包括參觀小學、教育調(diào)查、教育見習和教育實習。教育實踐課和教育理論課的教學緊密結(jié)合，并貫穿于三年教學活動的始終。教師全程參與，加強指導，提高了教育實踐課的成效。