培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)有專長(zhǎng)，具備基礎(chǔ)教育教學(xué)的基本理論和基本技能，勝任教育教學(xué)崗位工作，具有現(xiàn)代教育觀念，并能從事教育科研的基礎(chǔ)教育工作者。

　　培養(yǎng)規(guī)格：

　　1．具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，熱愛(ài)兒童，具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　2．具有良好的思想品德、社會(huì)公德和教師職業(yè)道德以及求實(shí)創(chuàng)新精神。

　　3．具有扎實(shí)、寬厚的文化科學(xué)知識(shí)，具有較為扎實(shí)、系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較為系統(tǒng)的基礎(chǔ)教育理論知識(shí)，可擔(dān)任語(yǔ)文課程、思品和社會(huì)課程，承擔(dān)活動(dòng)課教學(xué)，兼任一門其他課，能勝任班主任工作，具有基本的教育教學(xué)能力、教育管理能力和教育科研能力，并具有自我完善和自我發(fā)展能力。

　　4．具有良好的心理素質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生保健知識(shí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，身體健康，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。

　課程設(shè)置：

　　三年制初等教育專業(yè)（?？疲┑恼n程由必修課、選修課、活動(dòng)課和教育實(shí)踐課四部分組成，建立四者有機(jī)結(jié)合的課程體系。

　　必修課是三年制初等教育專業(yè)（專科）課程的主體，是學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)三年制?？婆囵B(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。必修課分公共必修課、教師職業(yè)教育必修課和專業(yè)方向必修課。

　　公共必修課設(shè)有思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想、就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等8門課程。

　　教師職業(yè)教育必修課設(shè)有心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、書(shū)法基礎(chǔ)等5門課程。

　　專業(yè)方向必修課設(shè)有中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、外國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、文學(xué)概論、寫(xiě)作、文科高等數(shù)學(xué)、等9門課程。

　　選修課是三年制初等教育專業(yè)（專科）課程設(shè)置的重要組成部分，是必修課的補(bǔ)充和延伸。選修課能進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)課，發(fā)展學(xué)生興趣和特長(zhǎng)，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，形成綜合教學(xué)能力。選修課開(kāi)設(shè)唐宋詩(shī)詞鑒賞、應(yīng)用文寫(xiě)作、美學(xué)與美育、小學(xué)作文指導(dǎo)、小學(xué)思品和社會(huì)教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治等9門課程。

　　活動(dòng)課是三年制初等教育專業(yè)（專科）課程的有機(jī)組成部分，對(duì)學(xué)生拓寬知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、形成專長(zhǎng)、提高素養(yǎng)具有重要意義?；顒?dòng)課主要包括學(xué)科、文體、科技、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，有講座、社團(tuán)、興趣小組、社會(huì)調(diào)查等多種形式。學(xué)院教學(xué)管理部門每學(xué)期要制訂活動(dòng)計(jì)劃，提供必要條件，精心加以組織，安排教師指導(dǎo)，在活動(dòng)中注重發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我發(fā)展的能力。

　　教育實(shí)踐課是三年制初等教育專業(yè)（專科）思想教育、文化知識(shí)、教育理論的綜合實(shí)踐課，是小學(xué)教師職前教育必要環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生了解小學(xué)，鞏固專業(yè)思想，學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律，培養(yǎng)教育教學(xué)能力和初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法具有特殊的作用。教育實(shí)踐課程包括參觀小學(xué)、教育調(diào)查、教育見(jiàn)習(xí)和教育實(shí)習(xí)。教育實(shí)踐課要和教育理論課的教學(xué)緊密結(jié)合，并貫穿于三年教學(xué)活動(dòng)的始終。

　　時(shí)間分配：

　　全學(xué)程共156周。時(shí)間分配為：教學(xué)活動(dòng)116周（其中用于教育實(shí)踐10周，勞動(dòng)技術(shù)2周，復(fù)習(xí)考試12周，實(shí)際上課92周），法定假日4周，寒暑假33周，機(jī)動(dòng)3周。每周按5天安排，周活動(dòng)總量32課時(shí)，每課時(shí)50分鐘。