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醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的基本任務(wù)是貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技能，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理生化檢驗(yàn)技術(shù)，具有綜合職業(yè)能力的德智體美等全面發(fā)展的高等醫(yī)藥技術(shù)性應(yīng)用人才。

畢業(yè)生應(yīng)具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有愛(ài)國(guó)主義、民族精神、集體主義、社會(huì)主義思想；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)和本專業(yè)的基本理論和基本技能；具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、人才培養(yǎng)規(guī)格

培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技能，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理生化檢驗(yàn)技術(shù)，具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)實(shí)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的專門人才。

1、掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)課程基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。

2、掌握與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)相關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和技能。

3、掌握必需的文化知識(shí)、熟悉相應(yīng)的人文科學(xué)知識(shí)。

4、掌握國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。

5、具備檢驗(yàn)樣本的采集、處理和保存技術(shù)

6、具備生物安全及有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全操作

7、具有對(duì)臨床常見(jiàn)標(biāo)本進(jìn)行常規(guī)檢驗(yàn)操作的能力。

8、具有對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的能力

9、具有基本的英語(yǔ)應(yīng)用能力，積極通過(guò)B級(jí)考試。

9、具有良好的政治思想素質(zhì)、健康的身體和健全的人格。

10、愛(ài)崗敬業(yè)，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。

11、具有開(kāi)展衛(wèi)生宣教能力和人際交往能力。

三、招生對(duì)象與修業(yè)年限

招生對(duì)象：全日制普通高中畢業(yè)生、“三校生”。

修業(yè)年限：三年

四、課程設(shè)置

按公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課四個(gè)模塊設(shè)置。

【公共課】

1、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想概論

2、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 3、體育 4、大學(xué)英語(yǔ)

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)6、物理學(xué)

【專業(yè)基礎(chǔ)課】

1、人體解剖學(xué)與組胚學(xué)2、生理學(xué)3、病理學(xué)

【專業(yè)課】

1、生物化學(xué)檢驗(yàn)2、微生物學(xué)檢驗(yàn)3、免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

4、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)5、血液檢驗(yàn)學(xué)6、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)