培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較高的創(chuàng)新能力和優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，側(cè)重提高學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力。掌握扎實(shí)的數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)及網(wǎng)站組建的實(shí)踐技能，能勝任各類數(shù)據(jù)庫(kù)管理、維護(hù)、程序設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)及網(wǎng)站組建、網(wǎng)站規(guī)劃、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)技術(shù)工作；具有一定的圖片處理基礎(chǔ)、Flash動(dòng)畫技術(shù)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

核心課程

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、Java程序設(shè)計(jì) 、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、Android開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、軟件測(cè)試技術(shù)、多媒體技術(shù)、腳本語(yǔ)言與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)、JavaEE框架應(yīng)用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)、公司等應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的相關(guān)領(lǐng)域，可從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用與維護(hù)、辦公應(yīng)用、信息系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)的安裝與維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、IT產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等崗位。

主要就業(yè)單位

圖強(qiáng)科技、麥瑞克科技、中興通信、大漢網(wǎng)絡(luò)、東軟集團(tuán)、軟通動(dòng)力、建策網(wǎng)絡(luò)、烽火通信科技、邁特望科技、宏圖三胞、蘇寧易購(gòu)、金蝶軟件等。

師資隊(duì)伍

現(xiàn)有專任教師7人。其中副教授1人，講師6人。具有博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位的教師6人；雙師素質(zhì)教師7人。

本專業(yè)專職教師完成或承擔(dān)了院級(jí)以上科研項(xiàng)目共10項(xiàng)，與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目3項(xiàng)，獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)16余項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表教科研論文20余篇，公開(kāi)出版教材10余本，自編教材6本。

王曉娟主持完成省級(jí)課題1項(xiàng)，院級(jí)課題5項(xiàng)；主持的《計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)課程建設(shè)與改革成果》獲得院教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；負(fù)責(zé)的《計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程獲院優(yōu)秀課程稱號(hào)；2008年11月在學(xué)院舉辦的“精彩一堂課”評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

李曉明主持的《崗前就業(yè)視頻課程開(kāi)發(fā)》獲得學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；其參與的《智能手機(jī)開(kāi)發(fā)平臺(tái)研究與應(yīng)用》、《高職院校電子信息創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》獲得學(xué)院教科研成果三等獎(jiǎng)；完成的項(xiàng)目成果獲得企業(yè)一致好評(píng)并獲得企業(yè)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。

教學(xué)條件

校內(nèi)外的實(shí)訓(xùn)基地含三個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和兩個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，設(shè)備總數(shù)超過(guò)600臺(tái)。滿足100%專業(yè)必修實(shí)訓(xùn)課上機(jī)，還為理論教學(xué)提供50%以上實(shí)踐條件。

網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)實(shí)驗(yàn)室采用銳捷網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，主要包括8組實(shí)驗(yàn)機(jī)架設(shè)備，包含路由器、二層交換機(jī)、三層交換機(jī)、無(wú)線交換機(jī)、無(wú)線AP、防火墻、入侵檢測(cè)防御系統(tǒng)IDP、語(yǔ)音服務(wù)器等全套實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品，涵蓋路由技術(shù)、交換技術(shù)、無(wú)線技術(shù)、安全技術(shù)和語(yǔ)音通信共五個(gè)方向。實(shí)驗(yàn)室不僅負(fù)責(zé)全院各系相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)任務(wù)，還作為網(wǎng)絡(luò)師資培訓(xùn)基地面向全國(guó)承擔(dān)高校教師及行業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)考證等工作。

計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心用于教學(xué)實(shí)驗(yàn)的有PIV含超線程技術(shù)計(jì)算機(jī)，酷睿I3系列計(jì)算機(jī)等各類計(jì)算機(jī)，共計(jì)512臺(tái)，可容納12個(gè)班級(jí)的學(xué)生同時(shí)在中心實(shí)驗(yàn)上機(jī)。除教學(xué)實(shí)驗(yàn)外，在課余時(shí)間，中心向全院學(xué)生提供開(kāi)放服務(wù)，為學(xué)生自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)和培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力，提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)中心內(nèi)配備多媒體投影儀、多媒體屏幕，音響設(shè)備，全部教學(xué)計(jì)算機(jī)均已聯(lián)網(wǎng)，并且連入學(xué)院校園網(wǎng)，可進(jìn)入中國(guó)教育科研網(wǎng)（CERNET）及Internet，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息資源共享，為計(jì)算機(jī)公共教學(xué)提供了良好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的目標(biāo)是：培養(yǎng)“理論知識(shí)適度、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、動(dòng)手能力一流”的高等應(yīng)用型人才，在培養(yǎng)學(xué)生工作能力方面創(chuàng)出高等職業(yè)教育的特色。

校外實(shí)訓(xùn)基地10余家，與專業(yè)共同開(kāi)發(fā)教學(xué)資源、實(shí)施實(shí)踐教學(xué)，完成人才培養(yǎng)，為課程教學(xué)提供真實(shí)的企業(yè)實(shí)踐環(huán)境，滿足學(xué)生了解企業(yè)實(shí)際、體驗(yàn)企業(yè)文化的需要，安排或推薦學(xué)生就業(yè)。