基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟練掌握心理學 基礎(chǔ)知識，具備較強的心理教育、心理咨詢、人員心理素質(zhì)測評與培訓、心理危機干預等能 力，從事心理服務(wù)的高素質(zhì)實用型人才。 就業(yè)面向

主要面向黨政機關(guān)、學校、醫(yī)院、企業(yè)、社區(qū)等部門，從事心理教育、心理咨詢與輔導、 人員心理素質(zhì)測評與培訓、心理危機干預等心理服務(wù)工作，也可以在心理素質(zhì)領(lǐng)域自主創(chuàng)業(yè)。

主要職業(yè)能力

1．具備較強的心理測評、心理教育、心理咨詢和心理危機干預能力；

2．具備較強的與心理服務(wù)對象進行交往的能力，如良好的組織管理能力、語言表達能 力、溝通協(xié)調(diào)能力、傾聽能力；

3．具備創(chuàng)新意識與獨立工作能力；

4．掌握一定的心理診斷與心理治療常識，具備一定的心理診斷與心理治療能力；

5．具有責任心和服務(wù)意識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

普通心理學、生理心理學、實驗心理學、人格心理學、變態(tài)心理學、社會心理學、發(fā)展 心理學、心理測量學、教育心理學、管理心理學、咨詢心理學、心理治療學、心理健康教育 課程與設(shè)計、心理危機干預、團體心理輔導、人力資源管理、員工心理素質(zhì)測評等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行心理測量、心理診斷、心理咨詢、心理健康教育、團體心理輔導等實訓。

在學校、醫(yī)院、政法部門和相關(guān)企事業(yè)單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

教師資格證心理咨詢師人力資源管理師

銜接中職專業(yè)舉例

無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

心理學應(yīng)用心理學教育學