修業(yè)年限：四年 學(xué)位：理學(xué)學(xué)士 專業(yè)特色與優(yōu)勢：隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，使受教育者在有限的時(shí)間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。教育技術(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生一種高效的學(xué)習(xí)技能與能力，讓人們迅速適應(yīng)飛速發(fā)展的社會，快速掌握各種知識與技能，使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。中國未來信息化教育，急需這樣的人才。 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)教育信息化的建設(shè)者、管理者、研究者，培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)資源、教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價(jià)等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括中小學(xué)信息技術(shù)教師、數(shù)字化校園和校園信息化的設(shè)計(jì)者、建設(shè)者、管理者，各級電教館和普教的教育技術(shù)人員。 就業(yè)分析：隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使受教育者在有限的時(shí)間里充分利用視覺和聽覺獲取更多的知識。教學(xué)過程的追求形聲并茂、色彩逼真和表現(xiàn)手法靈活多樣，使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。教育技術(shù)專業(yè)人才市場需求領(lǐng)域?yàn)椋焊叩仍盒＝逃夹g(shù)專業(yè)教學(xué)以及現(xiàn)代教育技術(shù)公共課師資；中小學(xué)信息技術(shù)課師資；教育事業(yè)單位的教學(xué)支持服務(wù)人員；網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育需要的相關(guān)人才；IT領(lǐng)域所需的教育技術(shù)專業(yè)人才；一般企業(yè)單位需要的教育技術(shù)專業(yè)人才；大眾傳媒單位所需的教育技術(shù)專業(yè)人才等。 職業(yè)資格證書：教師資格證書，計(jì)算機(jī)等級證書，普通話等級證書，英語等級證書等。