一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向幼兒教師、保育員、幼兒管理工作者等崗位，貫徹“幼兒發(fā)展為本”理念，實(shí)施“雙語+技能+素養(yǎng)”人才培養(yǎng)。掌握學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)前教育基本理論、幼兒園教育活動(dòng)及心理健康、衛(wèi)生保健的基本知識，具備說、唱、舞、畫、做等基本技能，強(qiáng)化幼兒園課程設(shè)計(jì)、教育教學(xué)活動(dòng)組織、兒童身心發(fā)展評價(jià)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織管理能力，突出雙語教學(xué)特色，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，培養(yǎng)國際視野、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
二、專業(yè)特色：我校學(xué)前教育專業(yè)在傳承我校歷史辦學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，以質(zhì)量文化、信息化和有愛的教育三個(gè)辦學(xué)特色為指引進(jìn)行人才培養(yǎng)，培養(yǎng)“技能+素養(yǎng)”的學(xué)前教育人才，適應(yīng)社會需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
三、主干課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、中外學(xué)前教育史、幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)保健、教師職業(yè)道德、幼兒園組織與管理、幼兒園課程論、學(xué)前教育科研方法、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)與視唱練耳、幼兒歌曲即興伴奏與彈唱、美術(shù)基礎(chǔ)、創(chuàng)意美術(shù)與手工制作、舞蹈基礎(chǔ)、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒園教育活動(dòng)與指導(dǎo)（五大領(lǐng)域）、幼兒教師口語、幼兒游戲規(guī)劃與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師與家長溝通技巧、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)（美術(shù)、音樂、舞蹈、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生保健、游戲規(guī)劃）、教育綜合實(shí)訓(xùn)、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育、器樂類選修、舞蹈及體操、藝術(shù)賞析類選修、0-3歲嬰兒保育與智力開發(fā)及幼小銜接類選修等。
四、就業(yè)方向：幼兒園教師及助教、保育員、管理人員、幼教機(jī)構(gòu)及其他學(xué)前教育單位的教育教學(xué)、保育工作、行政管理等工作。
五、資格證書：幼兒教師職業(yè)資格證書、國家育嬰師資格證、舞蹈等級證書、聲樂等級證書、鋼琴等級證書、計(jì)算機(jī)等級證書、普通話等級證書、大學(xué)英語證書、全國英語等級證書等。
六、修業(yè)年限及學(xué)歷：3年大專學(xué)歷