培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，具有社會(huì)責(zé)任、職業(yè)道德、人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際視野及可持續(xù)發(fā)展理念；掌握扎實(shí)的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；具備水、氣、固及物理性污染防治和環(huán)境規(guī)劃、管理等相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)技能；熟悉環(huán)境領(lǐng)域相關(guān)的法律法規(guī)，能在相關(guān)的環(huán)保公司、設(shè)計(jì)咨詢(xún)單位、工礦企業(yè)、政府環(huán)境管理機(jī)構(gòu)、科研單位等部門(mén)，從事污染控制工程的設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)和規(guī)劃管理以及環(huán)境工程方面新工藝和新設(shè)備的研發(fā)工作，具有解決環(huán)境工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

預(yù)期所培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后五年左右應(yīng)能夠：
??（1）嚴(yán)格遵守職業(yè)道德與規(guī)范，具有良好的環(huán)境工程領(lǐng)域?qū)嶋H工作經(jīng)驗(yàn)積累，有意愿并有能力為社會(huì)服務(wù)；
??（2）能夠結(jié)合相關(guān)法律、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)等因素，綜合運(yùn)用信息和所學(xué)知識(shí)，分析研究環(huán)境工程中的實(shí)際問(wèn)題，勝任環(huán)境工程領(lǐng)域設(shè)計(jì)、施工、規(guī)劃、管理、監(jiān)測(cè)、研發(fā)方面的工作，解決環(huán)境工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題；
??（3）在實(shí)際工作中，在環(huán)境工程相關(guān)領(lǐng)域擔(dān)任重要角色，表現(xiàn)出較強(qiáng)的跨專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)、組織能力和跨文化差異的溝通、交流能力；
??（4）能夠通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，在環(huán)境工程領(lǐng)域獲得注冊(cè)工程師的相應(yīng)職業(yè)能力， 具有職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

培養(yǎng)要求：掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、環(huán)境工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠運(yùn)用其理論和方法解決環(huán)境污染評(píng)價(jià)、污染治理工程的設(shè)計(jì)、運(yùn)行和管理的復(fù)雜工程問(wèn)題。能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理識(shí)別、表達(dá)，并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。能夠基于科學(xué)原理和采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效結(jié)論。能夠針對(duì)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)環(huán)境工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在環(huán)境工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。能夠就環(huán)境工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。理解和掌握環(huán)境領(lǐng)域工程管理和經(jīng)濟(jì)決策的基本知識(shí)，并能夠在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。具有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，了解本行業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展的能力。

主要課程:電工技術(shù)、流體力學(xué)與流體機(jī)械、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、環(huán)境分析化學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境生物化學(xué)、環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境系統(tǒng)分析、環(huán)境工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境管理與法規(guī)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、排水管道及泵站等。

主要集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):：入學(xué)教育、畢業(yè)教育、公益勞動(dòng)、安全教育、心理健康教育、、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、軍訓(xùn)、體測(cè)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)習(xí)、環(huán)境工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)、校園環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí) 、固體廢物處理與處置課程設(shè)計(jì)水污染控制工程課程設(shè)計(jì)、物理性污染控制課程設(shè)計(jì)、環(huán)境工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)、環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。