【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有良好的人文藝術修養(yǎng)和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握扎實的環(huán)境設計基礎理論知識，具備較強的環(huán)境創(chuàng)新設計能力、項目策劃和管理能力，能在室內外環(huán)境設計公司、設計院所、工程公司等中小企業(yè)從事環(huán)境設計、施工與管理工作的高素質應用型人才。

【主要課程】設計素描與速寫、設計色彩、CAD與設計制圖、材料與構造、電腦效果圖制作、家具設計與陳設、住宅空間設計、公共空間設計、展示設計、景觀設計、工程施工與管理等。

【專業(yè)特色】本專業(yè)為省級重點學科、校級重點建設專業(yè)。1、專業(yè)定位準確。人才培養(yǎng)契合了地方蓬勃發(fā)展的環(huán)境、建筑裝飾行業(yè)發(fā)展需求，區(qū)域內人才需求旺盛，學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率高。2、校企合作密切，專業(yè)課程與教學內容設置緊扣行業(yè)職業(yè)標準。在課程設置與課程內容的選取上，緊扣環(huán)境設計行業(yè)目標崗位職業(yè)能力要求，既注重培養(yǎng)學生具有較強的實際動手操作能力，也注重培養(yǎng)提高學生的設計創(chuàng)意，使學生具備較高的職業(yè)能力。3、體現(xiàn)“以學生為中心，教師為主導”的精神，引入企業(yè)真實項目，以真實項目+科研項目+競賽項目推動工作室實踐教學，在教學方法上突出項目式、啟發(fā)式、討論式、師生互動式等形式，激發(fā)學生的學習興趣，加強綜合實踐能力，實現(xiàn)課堂教學與未來工作崗位間的“短距離接軌”，有效增強了學生的專業(yè)實踐能力和職業(yè)素質。

【就業(yè)方向】境內（外）室內外環(huán)境設計公司、設計院所、工程公司、房地產設計部、會展公司、廣告公司等企事業(yè)單位，從事室內設計、軟裝設計、展示設計、家具設計、景觀設計、施工圖設計、工程項目管理、項目策劃等工作崗位。