培養(yǎng)目標(biāo)： 掌握生物技術(shù)理論和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，具備較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)生物技術(shù)操作能力，能夠在生物醫(yī)藥企業(yè)、衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研單位等從事生產(chǎn)、質(zhì)量控制、檢測(cè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)助理工作的高級(jí)技術(shù)技能人才。

主要課程： 生物化學(xué)、生物制品基礎(chǔ)、細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、基因操作技術(shù)、醫(yī)學(xué)微生物、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥理基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、分子診斷技術(shù)、免疫技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)信息技術(shù)、畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)等。

職業(yè)資格證：生化檢驗(yàn)員、衛(wèi)生檢疫員、藥物檢驗(yàn)工、基因工程藥品生產(chǎn)工、生化藥品制造工等。

就業(yè)方向：主要在醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)、基層醫(yī)療衛(wèi)生檢驗(yàn)科室、醫(yī)院中心實(shí)驗(yàn)室或檢驗(yàn)科、疾病控制中心實(shí)驗(yàn)室或檢驗(yàn)科、檢測(cè)試劑公司、生物醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)部門等從事醫(yī)學(xué)生物領(lǐng)域相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和技術(shù)。

就讀優(yōu)勢(shì)：

1. 行業(yè)優(yōu)勢(shì)：生物技術(shù)行業(yè)是 21 世紀(jì)最令人矚目的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，生物醫(yī)藥與健康領(lǐng)域是生物技術(shù)行業(yè)中的龍頭。加快生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)成為我國(guó)政府促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措。廣東是醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)大省，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)和生命健康產(chǎn)業(yè)是其重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一，使得本專業(yè)擁有了雄厚的行業(yè)依托。

2. 課程優(yōu)勢(shì)：我們?cè)谡n程體系設(shè)置上，遵循應(yīng)用性和實(shí)踐性原則，以應(yīng)用為目的，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性，不僅重點(diǎn)突出目前生物藥品生產(chǎn)企業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域廣泛使用的常規(guī)行業(yè)知識(shí)，同時(shí)利用自身優(yōu)勢(shì)條件設(shè)置有關(guān)質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理與操作等能夠面向未來技術(shù)發(fā)展的相關(guān)課程，使得學(xué)生具有生物醫(yī)藥領(lǐng)域高等技能人才所必備的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

3. 就業(yè)優(yōu)勢(shì)：本著校企雙方資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互協(xié)作、互惠互利、共同發(fā)展的原則，與專業(yè)對(duì)口的多家企事業(yè)單位合作建設(shè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地。雄厚扎實(shí)的行業(yè)背景以及針對(duì)性極強(qiáng)的人才培養(yǎng)機(jī)制為學(xué)生的順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。