一、專業(yè)介紹
建筑工程技術(shù)，是1984年開設(shè)的工業(yè)與民用建筑專業(yè)，2010年改名建筑工程技術(shù)專業(yè)，2012年學(xué)院按照“大類整合、資源共享、效益優(yōu)先”的原則，建筑工程技術(shù)專業(yè)確定為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，至今辦學(xué)30余年?！?/br> 二、專業(yè)前景
就業(yè)前景：近年來(lái)我國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)跨越式發(fā)展,對(duì)建筑類高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求將持續(xù)增加。
就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)單位為土建類施工企業(yè)、監(jiān)理單位、中小型設(shè)計(jì)單位、事業(yè)單位，主要就業(yè)部門為技術(shù)部、工程部、質(zhì)監(jiān)部、安全部、監(jiān)理部、設(shè)計(jì)部?！?/br> 三、培養(yǎng)目標(biāo)
　　建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)面向建筑業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，學(xué)生畢業(yè)后從事的核心崗位是建筑業(yè)企業(yè)的施工員，并以質(zhì)量員、安全員、標(biāo)準(zhǔn)員、資料員、監(jiān)理員等為就業(yè)崗位群。
四、課程設(shè)置
　　本專業(yè)課程體系的構(gòu)件思想是，以體現(xiàn)“就業(yè)需要-確定崗位-確定能力-確定知識(shí)-確定課程”的原則，每一個(gè)崗位的技能由系列課程教學(xué)進(jìn)行培養(yǎng)，確保學(xué)習(xí)熟練掌握專業(yè)核心技能，提升綜合素質(zhì)。
五、師資條件
擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有專任教師23人，兼職教師8名，其中高級(jí)工程師11人，講師11人，研究生以上學(xué)歷占比65%，“雙師型”比例達(dá)100%，一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師6人，一級(jí)建造師8人，一級(jí)造價(jià)師6人，BIM工程師15人。
六、實(shí)訓(xùn)條件
建筑工程技術(shù)專業(yè)擁有獨(dú)立的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)大樓，總面積10507.44㎡，生均行政和教學(xué)用房7.39㎡。專業(yè)現(xiàn)有9個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、3個(gè)工作室、1個(gè)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、1個(gè)情景教學(xué)基地、1個(gè)校企合作工程中心、1個(gè)建筑工程技術(shù)科研基地、1個(gè)BIM應(yīng)用技能考點(diǎn)。教學(xué)科研設(shè)備投入總值1566余萬(wàn)元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值11023.31元，與數(shù)家施工企業(yè)合作，建立了7個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。初步與企業(yè)形成“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的緊密型“雙主體”校企合作辦學(xué)體制機(jī)制。
七、技能競(jìng)賽
我院師生積極參加全國(guó)職業(yè)技能大賽、湖南省職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校教師技能大賽、全國(guó)建筑類專業(yè)行業(yè)大賽，均取得了優(yōu)異的成績(jī)?！耙再惔賹W(xué)、以賽促教、學(xué)賽結(jié)合”教學(xué)模式充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，從而提升學(xué)生自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
八、校企合作
與湖南建工集團(tuán)、長(zhǎng)沙遠(yuǎn)大住工集團(tuán)、湖南楷程建設(shè)有限公司、東方紅建設(shè)集團(tuán)有限公司等知名建筑企業(yè)緊密合作，與企業(yè)形成了“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的緊密型“雙主體”校企合作辦學(xué)體制機(jī)制。