【學制與學位】

學制：四年 授予學位：法學學士

【專業(yè)簡介】

社會工作（socialwork）是以哲學、社會學、心理學、醫(yī)學等為學科基礎，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法，綜合運用現代科學所提供的知識與技能為社會發(fā)展和管理提供服務的專業(yè)，旨在預防和解決社會問題，達到個人和社會的全面發(fā)展，提高生活質量。

一、基本情況：

我校社會工作專業(yè)自2004年創(chuàng)建以來，形成了教師專業(yè)背景強、教學效果良好、實踐經驗豐富、學生就業(yè)率高等相對優(yōu)勢，被學校列為特色專業(yè)建設和重點專業(yè)建設，2012年成為湖南省普通高?！笆濉睂I(yè)綜合改革試點項目?，F有的師資中教授2人，副教授2人；博士3人，碩士7人，所學專業(yè)背景涉及社會學、教育學、心理學、管理學、哲學、經濟學等多個學科領域；國家級精品課程主持專家1人，“2011年度中國優(yōu)秀社工人物”1人，留學回國教師1人；6人具有“社會工作師”、“婚姻家庭咨詢師”、“心理咨詢師”等職業(yè)資格證書，被確定為“雙師型”教師。近五年來公開發(fā)表論文80多篇，承擔省級研究項目10余項，主編或參編教材10多部，指導社會工作專業(yè)學生申報了“湖南省大學生研究性學習和創(chuàng)新性計劃”項目共4項，目前居于學校各專業(yè)之首。《社區(qū)社會工作》系湖南女子學院優(yōu)秀課程。

二、專業(yè)特色：

1、實行“導師制”和“義工制”，保障對學生學業(yè)的全程導航與學生全程參與社會實踐。

導師制的實行目的在于對學生實行有針對性和責任性的教育和培養(yǎng)，也是對于學生培養(yǎng)質量要求的體現。導師制實行教師和學生根據各自的特長、興趣進行雙向選擇，在學習中研究，在研究中學習。這些老師的求學經歷和豐富學識有利于學生的學習指導和個別培養(yǎng)，使得學生在學習中具有明確的方向感，能在導師的帶領下習得學習和研究問題的方法、態(tài)度，有些學生還成為了導師科研的助手。在導師指導下，先后有彭佳慧、胡曉君、湯佳等同學考上碩士研究生。

義工制要求學生每學期要有不少于40小時的義務社會服務，由專門的教師進行適當的指導。對于四年來完成規(guī)定時數的義工服務者予以2學分獎勵，對于社會義務服務好的同學予以評優(yōu)優(yōu)先。義工制的實行可以保證學生有較固定的社會服務時間，較為充分地了解社會，并可以在服務社會過程中提升自身的能力和閱歷，培養(yǎng)自己的社會服務意識和社會責任意識。

2、性別視角與方法有利于培養(yǎng)學生的人文情懷

社會工作站在女性教育的高度上，用性別視角來拓寬專業(yè)教學的視野，所有專任教師均接受女性主義教育的熏陶，他們將女性主義理論與方法引入到社會工作中，不僅是將社會工作服務對象局限在女性本身，而是進一步將女性主義的關懷延伸到男性、兒童、成年人、罪犯以及家庭等領域。不僅豐富了社會工作理論視野，同時也使本專業(yè)的實務領域，專業(yè)方法及服務對象有了新的含義。