三十多年來，藥品生物技術的飛速發(fā)展為醫(yī)療業(yè)、制藥業(yè)的發(fā)展開辟了廣闊的前景，極大地改善了人們的生活。因此，世界各國都把生物制藥確定為21世紀科技發(fā)展的關鍵技術和新興產業(yè)，極高的就業(yè)率也使得藥品生物技術也成為各大高校的熱門專業(yè)。

我院生物技術及應用專業(yè)始辦于1956年（原食品發(fā)酵專業(yè)），至今已有50多年的辦學歷史，是我院辦學歷史最長的專業(yè)之一，也是國內較早創(chuàng)辦生物技術專業(yè)的學校之一。本專業(yè)現依據國家高職高專專業(yè)目錄規(guī)范化命名為以武漢（光谷）生物產業(yè)園為基地的藥品生物技術。

（1）2006年獲中中央財政支持國家生物實訓基地項目

（2）《微生物基礎及應用》省級精品課程

（3）湖北省新興支柱產業(yè)基地

（4）院級教學團隊

（5）完成了三個項目的教改及學科項目

（6）近幾年公開發(fā)表的了40多篇論文，主編或參編多本教材。

一、專業(yè)特色

立足湖北，以主動適應人才市場需求和提高人才競爭力的需要為出發(fā)點，突出應用性。使學生掌握制藥技術的基本原理和實驗方法，具備將生物技術和制藥技術結合起來進行初步科學研究的能力，具有現代生物制藥企業(yè)管理和產品營銷方面的基本知識，了解生物制品、制藥等相關企業(yè)的生產工藝和流程，使畢業(yè)生有較寬的就業(yè)機會和較強的競爭力。具體特點：

1、 我們的辦學模式是：采用“2+1”的人才培養(yǎng)模式，2年在學校，1年在企業(yè)，讓學生畢業(yè)前具有獨立操作經驗，畢業(yè)后能獨立上崗操作，這樣可以更快的適應工作崗位，在激烈的社會競爭中具備一定的優(yōu)勢。

2、 定期邀請企業(yè)專家來學院講學、交流，與全國多個藥企建立了實習基地，并聘請了在本專業(yè)具有較高學術水平和豐富實踐經驗的中外專業(yè)人士，組成了專業(yè)顧問委員會，為專業(yè)教學出謀獻策。

3、 學院利用先進的教學設施、教學儀器及設備、實習工廠和先進的教學方法進行教學。

4、 暢通的就業(yè)渠道：畢業(yè)生的就業(yè)率高達98%，還有部分藥企例如湖北制藥廠，武漢光谷生物城的部分企業(yè)每年都會定期到我院招聘，預留畢業(yè)生。

（一）主要課程設置

在專業(yè)教學指導委員會及企業(yè)專家的指導下，對生物藥物企業(yè)及其工作崗位進行調研，確定工藝類、分析類、現場質量管理三個崗位類型為為學生就業(yè)崗位，指定了基于工作過程的學習領域課程體系，如下：

主要課程：基礎化學，分析化學，儀器分析，生物化學，藥物合成技術，藥理學，生物制藥工藝學、藥物制劑技術、藥物分析與檢驗、天然藥物提取與分離、藥事管理與法規(guī)、、制藥機械與設備、藥物市場營銷等。

技能課程：生物化學實驗、普通生物學實驗、藥物合成實驗、微生物學實驗、基礎分析儀器分析實驗等。

實習：針對人才市場的需求設置實習實訓內容，主要有生物制品的營銷實戰(zhàn)、實驗室基礎技能實習、生物制藥廠實習、畢業(yè)實習等。

（二）就業(yè)崗位

核心崗位群：生物技術制藥（品）崗位群，即從事各種類型生物組織細胞（包括微生物）的大規(guī)模培養(yǎng)、發(fā)酵及其產物的提取、分離和純化等生產操作技能的有關崗位，對應國家職業(yè)大典上的工種主要為生化藥品提取工、抗生素酶裂解工、菌種培育工、微生物發(fā)酵工、微生物發(fā)酵滅菌工、發(fā)酵液提取工、微生物發(fā)酵藥品精制工等。

拓展崗位群：生物藥物的制劑、質量檢驗和控制等崗位群以及醫(yī)藥類與本專業(yè)相關的其他崗位：即各種藥物制劑工、藥物檢驗工、酶制劑制造工，以及醫(yī)藥購銷工、合成藥固液分離工、制劑及醫(yī)用制品滅菌工、藥理實驗工等。

（三）獲取的相關職業(yè)資格證：微生物檢驗工、微生物培菌工、藥學咨詢師，執(zhí)業(yè)藥師（畢業(yè)5年后考取），藥物檢驗工，化學檢驗工。