一、專業(yè)介紹

藥品質(zhì)量與安全專業(yè)緊緊依托我院在藥品生物行業(yè)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有創(chuàng)新精神，適應(yīng)現(xiàn)代藥品經(jīng)營(yíng)與管理一線崗位需要，掌握藥學(xué)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和和管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)基本理論與方法，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，面向藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)和生產(chǎn)企業(yè)，從事藥品質(zhì)量管理、藥品營(yíng)銷、藥品養(yǎng)護(hù)等崗位需要的高素質(zhì)技能型專門人才。

二、專業(yè)特色

1、根據(jù) “專業(yè)融入產(chǎn)業(yè)、規(guī)格服從崗位、教學(xué)貼近生產(chǎn)專業(yè)建設(shè)原則，確定了本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式

2、依托企業(yè)，工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)五雙的專業(yè)教學(xué)

（1）課程體系的雙資源課程體系的制定是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)社會(huì)的需要確定

（2）教學(xué)過(guò)程的雙環(huán)節(jié)：教學(xué)全過(guò)程有一元在企業(yè)，一元在學(xué)校。

（3）教學(xué)目標(biāo)的雙證書：畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書。

（4）教學(xué)實(shí)施的雙基地：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)訓(xùn)基地。

（5）教學(xué)隊(duì)伍的雙教師：校內(nèi)雙師教師、企業(yè)的能工巧匠。

三、教學(xué)基本條件

1、 教師隊(duì)伍基本情況

有專、兼職教師13名，其中教授1名，副教授6名，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師2名，講師3名，外聘專家5名；其中雙師型教師11名。

2、實(shí)踐教學(xué)資源

耗資300多萬(wàn)元（中央財(cái)政支持）建立了生物藥品實(shí)訓(xùn)中心，并配套建設(shè)了理化實(shí)驗(yàn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室等。在我院綜合實(shí)驗(yàn)樓建立了生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)室、天平室等。

四、開設(shè)課程

主干課程：基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、微生物基礎(chǔ)、人體解剖生理學(xué)、藥品質(zhì)量檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)

核心課程：藥理學(xué)、中醫(yī)藥基礎(chǔ)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析檢驗(yàn)技術(shù)、藥物生物檢定技術(shù)

五、就業(yè)面向

1、初始崗位群

主要面向藥品生產(chǎn) 、藥品經(jīng)營(yíng) 或各級(jí)藥品檢驗(yàn)所，從事藥品檢驗(yàn)、質(zhì)量控制與質(zhì)量管理等工作。

（1）主要職業(yè)崗位群

藥品生產(chǎn)企業(yè)的原輔料、中間產(chǎn)品及成品檢驗(yàn)崗位，藥品生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量監(jiān)控與質(zhì)量管理崗位;藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)質(zhì)量驗(yàn)收崗位及質(zhì)量管理崗位；各級(jí)藥品檢驗(yàn)所中藥檢驗(yàn)、化學(xué)藥檢驗(yàn)以及藥品生物檢定崗位。對(duì)應(yīng)的職業(yè)工種主要為：藥品檢驗(yàn)工、藥品微生物檢驗(yàn)工、中藥制劑檢驗(yàn)工、化學(xué)檢驗(yàn)工。

（2）相近職業(yè)崗位群

藥品生產(chǎn)崗位，藥品銷售崗位，化工類原材料及產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)崗位等。

2、發(fā)展崗位群

經(jīng)過(guò)一定的經(jīng)驗(yàn)積累，學(xué)生可以在藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用與監(jiān)督管理部門可從事有關(guān)質(zhì)量管理工作，如QA（半年至一年）、QC組長(zhǎng)（一年至三年）、檢驗(yàn)室主任（三年至五年）、質(zhì)量管理部門主管（五年至八年）等、技術(shù)革新以及新技術(shù)應(yīng)用等科研崗位（三年至五年及以上）等方面。