培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，具有較高專業(yè)技能和全面文化藝術(shù)素養(yǎng)，能從事各類表演與文化管理工作的復(fù)合型、實用型藝術(shù)教師和音樂舞蹈工作者。

★核心能力：初、中級音樂表演的培訓(xùn)能力，演唱、演奏與伴奏能力，演藝策劃與營銷能力，古典與現(xiàn)代舞蹈的表演能力，合唱隊、小樂隊編配與指揮能力，電腦音樂的初級制作與錄音能力，各類舞臺劇目的編導(dǎo)能力。中小學(xué)、幼兒園全能藝術(shù)教學(xué)能力。

★主要課程：基本樂理、視唱練耳、鍵盤和聲、合唱指揮、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、MIDI制作與音樂課件制作、中外音樂史、中國民族民間音樂、美術(shù)鑒賞。

★實習(xí)實訓(xùn)：

????在教學(xué)開展以專業(yè)教學(xué)為目標的校企合作單位的同時，積極建立以就業(yè)推進為目標的校企合作單位。完成學(xué)生教育教學(xué)的“跟崗、頂崗、就業(yè)”的實習(xí)就業(yè)目標，截至目前校內(nèi)、外頂崗實習(xí)單位已達8家，與企業(yè)深入探討人才培養(yǎng)的合作。以就業(yè)為導(dǎo)向校企合作單位有20余家，安排實習(xí)及就業(yè)共計100余人次，形成良好教育教學(xué)鏈條。藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)近些年在人才培養(yǎng)等方面的一系列卓有成效的舉措及各專業(yè)建設(shè)改革措施和發(fā)展態(tài)勢。企業(yè)的進駐、校企共建工作室的啟動首先進一步增強了學(xué)院專業(yè)教學(xué)團隊的建設(shè)和發(fā)展；其次進一步夯實了實踐教學(xué)、運營教學(xué)的真實有效性。進一步加快由教學(xué)環(huán)境向市場、公司、業(yè)務(wù)環(huán)境轉(zhuǎn)變的速度，從而更好的做實教學(xué)各環(huán)節(jié)全過程，進而更好的實現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院為社會負責(zé)、為學(xué)校負責(zé)、為學(xué)生負責(zé)的作為教學(xué)院部的核心任務(wù)和價值。河南新之樂文化傳播有限公司、鄭州三冠裝飾工程有限公司、鄭州天瀾文化傳播有限公司、項城市米特文化傳媒有限公司的進駐和校企合作共建工作預(yù)示畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)返哺母校，同時也培養(yǎng)出馮建義、林成業(yè)、范鵬彬、郭佳新等一批學(xué)生助力企業(yè)發(fā)展。

部分實習(xí)單位：上海打擊樂協(xié)會、河南保利藝術(shù)中心管理有限公司、河南金音文化傳播有限公司、河南新樂文化傳播有限公司、鄭州天瀾文化傳播有限公司、項城市米特文化傳媒有限公司、鄭州三冠裝飾工程有限公司、河南省全才文化藝術(shù)培訓(xùn)中心、河南織舞藝術(shù)培訓(xùn)中心、鄭州市鼓動中原打擊樂俱樂部、河南郵電印刷廠、河南朗琴文化傳播有限公司、北京夸美未來教育集團、朱莉葉藝術(shù)教育。

★就業(yè)方向：中小學(xué)、幼兒園及各類培訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)教師、企事業(yè)單位文藝干事、演藝機構(gòu)藝員、地方廣播電視臺（站）播音主持、影視劇組簽約演員、綜藝晚會策劃與編導(dǎo)、鋼琴教師及家教陪練、琴行營銷員等。