環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。本專業(yè)擁有一支優(yōu)秀的“雙師” 素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，目前有專任教師6人，企業(yè)兼職教師若干；專職老師均為碩士以上學(xué)歷，其中，高級職稱教師2人，中級職稱教師4人，雙師素質(zhì)教師占80%。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以市場行業(yè)需求為導(dǎo)向，面向景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)建筑裝飾設(shè)計(jì)及施工生產(chǎn)一線，旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握景觀設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)基本理論知識，具有景觀設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工等方面的職業(yè)技能，能從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與施工等職業(yè)崗位工作，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的“會創(chuàng)意、能設(shè)計(jì)、擅實(shí)作、長溝通”的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。二、主干課程

裝飾材料與構(gòu)造、人體工程學(xué)、中外建筑史、室內(nèi)家居空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝與陳設(shè)設(shè)計(jì)、中小綠地景觀設(shè)計(jì)、植物景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境小品設(shè)計(jì)、 3D效果圖制作、展示設(shè)計(jì)和景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)等。三、就業(yè)方向及工作崗位

就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜在各類室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、景觀設(shè)計(jì)公司、園林公司、展覽設(shè)計(jì)公司、軟裝陳設(shè)設(shè)計(jì)公司，建筑設(shè)計(jì)公司、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)公司從事設(shè)計(jì)工作。

就業(yè)崗位：（1） 園林景觀設(shè)計(jì)企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)：方案設(shè)計(jì)師、園林植物設(shè)計(jì)師、效果圖制作師、手繪設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師等；

（2） 室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾企業(yè)、展覽公司：材料導(dǎo)購員、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、效果圖制作師、手繪設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師等；

四、專業(yè)特色

人才培養(yǎng)模式特色：“雙進(jìn)合作、項(xiàng)目驅(qū)動，能力遞進(jìn)” 的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出具備創(chuàng)新能力，服務(wù)海西的應(yīng)用型高技能復(fù)合人才，建設(shè)生態(tài)優(yōu)美智慧文化的美麗廈門。

項(xiàng)目教學(xué)課程特色：課程任務(wù)由簡單到復(fù)雜；項(xiàng)目由虛擬項(xiàng)目轉(zhuǎn)向真實(shí)項(xiàng)目；