測(cè)控技術(shù)與儀器
四年 本科(普通教育)
本專業(yè)為教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè),湖北省品牌專業(yè),湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè);建設(shè)有1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心,26個(gè)校級(jí)實(shí)踐教育基地,為卓越人才的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);通過(guò)了國(guó)際工程教育(華盛頓協(xié)議)專業(yè)認(rèn)證,培養(yǎng)了大批適應(yīng)國(guó)際化需求的專業(yè)技術(shù)人才。
本專業(yè)以光學(xué)、電子技術(shù)、精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)交叉融合為特色,以信息獲取、信息處理、信息傳輸、信息儲(chǔ)存、信息利用為主線,培養(yǎng)滿足現(xiàn)代社會(huì)高技術(shù)智能化需求的測(cè)量、控制技術(shù)以及測(cè)控儀器與系統(tǒng)應(yīng)用方面的專門人才;畢業(yè)生具有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、國(guó)際化交流與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、人文科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感,具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、傳感檢測(cè)、電子、控制、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、通信、人工智能、機(jī)器視覺與數(shù)據(jù)挖掘等方面基礎(chǔ)理論與應(yīng)用實(shí)踐能力,建立測(cè)量、控制、儀器和系統(tǒng)相互支撐的知識(shí)結(jié)構(gòu),能綜合考慮安全、健康、社會(huì)、環(huán)境、法律、文化等制約因素及相關(guān)政策法規(guī)完成工程設(shè)計(jì)開發(fā),具備一定的工程組織管理、人際交往、團(tuán)隊(duì)合作能力以及不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力,能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事測(cè)量與控制相關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面工作。畢業(yè)生能獲得中國(guó)儀器儀表學(xué)會(huì)頒發(fā)的見習(xí)工程師證,為未來(lái)幾年在各自所工作的領(lǐng)域成為高級(jí)工程技術(shù)人才或高級(jí)管理人才建立了快捷通道。
課程體系涵蓋了光學(xué)、電子信息技術(shù)、精密機(jī)械、控制科學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科基礎(chǔ),為學(xué)生發(fā)展提供了全方位支撐。
一直以來(lái),本專業(yè)畢業(yè)生受到國(guó)內(nèi)外名校、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)企事業(yè)單位的青睞,40%以上畢業(yè)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外名校深造,包括美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校、英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院、德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)、荷蘭代爾夫特大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、香港科技大學(xué)、清華大學(xué)、北航、哈工大、上海交大等等;大批畢業(yè)生進(jìn)入珠三角地區(qū)、長(zhǎng)三角地區(qū)、京津冀、武漢光谷等發(fā)達(dá)地區(qū)的新興電子設(shè)備設(shè)計(jì)制造、測(cè)控系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、機(jī)械與汽車制造等行業(yè)就業(yè),如:華為、上汽、東風(fēng)汽車、長(zhǎng)飛光纖、天馬微電子、國(guó)家電網(wǎng)、中廣核、中航科技等等,主要在光電子、通訊設(shè)備、機(jī)械、汽車、儀器儀表、航空航天、電力、冶金、石油化工、醫(yī)療器械等行業(yè)的大中型企業(yè)和高等院校、科研院所、部隊(duì)、質(zhì)檢和計(jì)量部門、海關(guān)、外企等單位,受到廣泛歡迎,就業(yè)率將近100%。