一、培養(yǎng)目標

動漫設(shè)計與制作專業(yè)的主要培養(yǎng)目標是：立足社會，面向市場，培養(yǎng)適應(yīng)我國、我省動漫行業(yè)發(fā)展需要，熟悉國內(nèi)外動漫業(yè)現(xiàn)狀和趨勢，能夠運用所學(xué)知識，從事二維、三維動漫設(shè)計與制作、影視后期制作的高素質(zhì)技能型的人才。

二、社會需求

中國的動漫行業(yè)起步比較晚，但近些年國家政策的不斷支持，以及很多人都認識到了動漫市場的前景，進步顯而易見。在中國，有越來越多的動漫企業(yè)不斷的成立和成長，動漫成品的數(shù)量也大大的提高。在動漫企業(yè)不斷的增加，動漫作品不斷提高的前提下，企業(yè)和社會對動漫人才的需求也在不斷的增加，具不完全統(tǒng)計，現(xiàn)在動漫行業(yè)人才需求的缺口至少在20萬人以上。各個動漫企業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的現(xiàn)狀，并且動漫企業(yè)之間又出現(xiàn)了相互挖人的狀況。同時因為人才緊缺，公司制作能力受到限制，從一定程度上影響了動漫作品的數(shù)量和質(zhì)量，同時也影響著中國動漫的發(fā)展，因此解決動漫人才的需求利國利民。

三、專業(yè)課程

安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院所開始的動漫設(shè)計與制作專業(yè)，為我院特色專業(yè)，也是重點建設(shè)專業(yè)，以專業(yè)主題實現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合 ”、將雙證融合納入專業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)過程體現(xiàn)實踐性的人才培養(yǎng)模式和四個結(jié)合的課程體系（實踐課程占課程的58%的理論與實踐結(jié)合；教師與企業(yè)一線專家共同教學(xué)的雙師結(jié)合；教室、實驗室、工作室充分利用的三室結(jié)合；將動漫項目融入核心課程教學(xué)的教學(xué)與項目結(jié)合）培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀動漫人才。

動漫設(shè)計與制作專業(yè)開設(shè)的主要課程為計算機文化基礎(chǔ)，圖形圖像處理、動畫運動規(guī)律、故事版繪制、視聽語言、Flash動畫、三維動畫I、三維動畫II、影視后期合成等。

四、實驗實訓(xùn)室建設(shè)

為有效地加強我院學(xué)生的實踐動手能力，在學(xué)院的大力支持下，我院建立了動漫設(shè)計與制作專業(yè)的動漫實驗室機房、二維實驗室、動漫工作室，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下參與實踐，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，尤其是能充分地將課堂理論知識與實踐有機結(jié)合，從而使學(xué)生較好的掌握知識，提高實踐水平。通過培訓(xùn)認證為學(xué)生提供一個含金量高、社會認知度廣的網(wǎng)絡(luò)職業(yè)資格證書；完善的實訓(xùn)環(huán)境、真實的工作流程、梯度的認證體系都保證了計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)的良性循環(huán)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

動漫實驗室有高配56臺學(xué)生機，1臺教師機，1臺投影儀，2臺空調(diào)。承擔(dān)的實踐教學(xué)任務(wù)有：動漫教研室與藝術(shù)教研室的專業(yè)核心課程，包括三維動畫制作Ⅰ、三維動畫制作Ⅱ、Flash動畫、后期合成、室內(nèi)效果圖設(shè)計等，在該實驗室上課、實訓(xùn)的過程中，教師通過投影儀、同步軟件進行項目教學(xué)，講授內(nèi)容完成后，學(xué)生立刻可以通過實驗室設(shè)備進行實訓(xùn)，避免的講授與實踐因為時間間隔導(dǎo)致的遺忘性產(chǎn)生的問題，更有利的達到對知識的掌握。

二維動畫實驗室，實驗室占地總面積約120平方米，實驗室內(nèi)設(shè)備齊全，現(xiàn) 配備學(xué)生用專業(yè)拷貝 臺60臺、線拍儀2臺、PC機2臺等設(shè)備，設(shè)備總價值約20萬元。二維動畫實驗室是根據(jù)二維動畫創(chuàng)作流程而設(shè)立的二維動畫前期創(chuàng)作實驗室。實驗室主要承擔(dān)動漫設(shè)計與制作專業(yè)學(xué)生二維動畫前期創(chuàng)作的實驗教學(xué)任務(wù)，是集教學(xué)、培訓(xùn)與研發(fā)三位一體的實訓(xùn)基地。學(xué)生將在該實驗室完成動漫前期的角色、場景、分鏡頭等方面的實訓(xùn)。

動漫工作室是我院本專業(yè)特有的，成立于2010年10月。最初嘗試性的選擇幾名學(xué)生進入工作室實訓(xùn)，學(xué)生實訓(xùn)完成后發(fā)現(xiàn)，進入實訓(xùn)的學(xué)生的實際操作能力，在同等層次的學(xué)生中已遠超其他同學(xué)的操作能力，因此加大動漫工作室的建設(shè)，目前動漫工作室的主要任務(wù)是通過項目制作，提高學(xué)生動手能力、基本掌握三維動畫制作技術(shù)、后期合成、平面設(shè)計等技能。工作室配有專用網(wǎng)絡(luò)、圖形工作站等。我們在學(xué)生大二上學(xué)期，挑選優(yōu)秀學(xué)生進入工作室，并進行分組，模擬公司項目制作，也就是說學(xué)生在工作室采用小組合作的方式進行項目的制作并且要有成果呈現(xiàn)，目前本工作室按照寓言故事的思路進行嘗試性的創(chuàng)造，并且已經(jīng)嘗試了“守株待兔”故事的制作。在本工作室實訓(xùn)即是能力的培養(yǎng)也是創(chuàng)新的培養(yǎng)，同時有可能為社會做出貢獻。

五、校外實習(xí)基地與校企合作

目前我專業(yè)共有三個校外學(xué)生實踐實訓(xùn)基地：黃山寫生基地、安徽動漫頻道實訓(xùn)基地、南昌笛卡動漫公司實訓(xùn)基地，學(xué)生可以通過校外實訓(xùn)基地加強專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，為畢業(yè)走上工作崗位打下了扎實的基礎(chǔ)。